【热门】科技的作文400字九篇

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的科技的作文400字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

科技的作文400字 篇1

今天，我和我的好朋友沈思嘉，一起去了杭州有名的自然博物馆参观，博物馆位于运河旁的西湖文化广场中央，整座建筑物，十分的高大，显得特别壮观。

我们迈着步子，向这座高高在上的'建筑物室内走去，走了没多久就到场馆里了，首先映入眼帘的是很久以前恐龙的骨骼图，样子十分庞大，看着有些恐怖，浑身起了一层鸡皮疙瘩。接着我们就上了博物馆的二楼，虽然我已经去这个博物馆好几次了，但这些上面楼层的内容我依旧很期待，我觉得场馆内的一些东西总会有新的变化，到了二楼，我依旧和往常一样充满着好奇心想去黑色的洞中探个究竟，我心想；“不知道现在里面成了什么样子，应该还是我有一些什么小小的变化吧！但愿如此吧！”于是，我和沈思嘉一起进入了这个黑洞里，黑洞里有一个地球，地球滚动着，从上方可以看到整个地球妈妈的俊俏容貌，原来地球是那么美丽，我不禁想起：既然地球妈妈如此美丽无比，我们不是更加应该尽力去保护这个地球吗？不要让他因为我们而受到损坏！

参观完这个我们来到了贝壳邮票的展览，进入这个展览，可以看到玻璃柜中，存放着许多美丽的贝壳，五颜六色，各有独特之处，我也从简介上了解到了第一张贝壳邮票，诞生于1859年的6月10日，是由巴哈马发行，他的主图案是英国女王维多利亚，在女王的右侧有凤凰螺的装饰，在1950年才面世，由琉球邮局发行。

参观完了这些场馆后，我们只好依依不舍得离开了，希望以后还有机会来这个博物馆。

科技的作文400字 篇2

今天早上，学校组织全体六年级同学一起去科技馆参观，同学都很兴奋。

走在去科技馆的路上，同学们排着整齐的队伍，一边走一边观看美丽的景色：花儿们仿佛在朝我们微笑、柳树姐姐梳着美丽的长发，鸟儿唱着动听的歌曲……就这样，我们来到了科技馆。科技馆里面特别大，室内摆放着许多先进又奇妙的机器，有铿锵锣鼓，这个机器很先进：齿轮链、皮带、连杆等几种转动机构，把手转轮的运动传递到锣鼓锤上，使其产生运动敲响锣鼓。自行车的形式采用了链传动，安检机上的`输送运用了皮带传送，机械表内应用了齿轮传动，从中我感受到了人们的聪明智慧。令我印象最深的3D电影，讲的是一个小海龟一生的经历，仿佛就是身临其境。还有一台机器，名字叫做“智能家居”在一个玻璃箱里面放着许多家具：有台灯、空调、洗衣机、电视……下面的控制板上有一些按钮，只要按着它对应的家具，比如说：按电视，电视就会自动打开；按窗帘，窗帘也会自动拉上；按洗衣机，洗衣机也会自动运行……通过了解，我知道了物联网，传统电信等信息承载体，让所有能够被独立寻址的普通物理都能够对象实现有互联网互通的网络。通过这次参观流动科技馆，使我开阔了眼界感受到了科技的奇妙。

从而我也想呼吁大家：“动起手来吧！让我们一起创作！这样我们的生活才会更加方便！”

科技的作文400字 篇3

上周日下午，妈妈带我去科技馆玩。我很兴奋也很开心。

科技馆位于电视塔附近，远远看去就像一个太阳。首先，吸引我的是大门口的那只恐龙，当看到恐龙时，我就迫不及待的想要进科技馆看看，看看科技馆里都有什么好玩的。

当我们来到一楼时，我就大叫起来：“真好玩！”这里有科普剧场、科学乐园、童趣世界、身体体验、电子乐园等五个展区。让我印象最深的就是童趣世界，这里有个小音乐喷泉，瞄准圆盘，调整好海豚的方向，按下海豚肚子上的'那个开关，水就射出来了，有时还会射好远。真好玩！童趣世界里，还有几台特殊的电脑，为什么它们特殊呢，因为在这几台电脑上，我可以学插花，装扮动物，装扮服饰。我玩的太开心了。紧接着，我们来到了二楼，二楼是声光隧道，当我们走上楼梯时，楼道里就会发出像怪物一样的叫声，太恐怖了。我不太喜欢，和快就来到了三楼，三楼是穹幕影院，因为时间关系，我没来得及进去观赏电影。最后，我们来到了四楼，四楼是勇敢者通道。这个通道不宽，全是由玻璃做成的，看上去很不结实，它还是悬挂在空中，一眼望下去，好恐怖！但我还是想尝试下，所以，我勇敢的迈出了第一步，当我走上去，也不觉得那么害怕，我只望向前方，不向下看，我跑了一圈又一圈，真的是又刺激又好玩！

虽然，我今天没有看到电影，有点小遗憾，但是我玩了很多好玩的以前没有见过的东西，还是很开心，下次有机会我还想去对面的自然博物馆逛逛呢！

科技的作文400字 篇4

如今，科技高速发展，带来了不少便利，与此同时，它也有一些负面影响，因此，我们要合理利用科技发展的成果。

在现代社会，通过互联网，我们有机会了解许多以前并不知道的事情，遇到什么不懂的问题，轻轻松松上网搜一下，就会有数不清的答案供我们参考。还有，通过互联网，我们有机会从各式各样的'网课上汲取知识。可以不通过传统的教学方式获取知识。除了这些，我们还可以在网上看自己想要看的电影，而不需要跑很长的路到电影院去看，这无疑也为我们提供了极大的便利。

然而，我们不可否认的是，科技发展给我们带来种种便利的同时，也带来了不少弊端。由于高楼大厦上亮丽的玻璃折射出耀眼的光，我们的眼睛受到了伤害；各种各样的机动车，肆无忌惮地向空气中排放尾气，污染了环境，毒害着我们的身心；孩子们沉迷于五花八门的电子游戏，无法自拔。这些都是科技发展带来的负面影响。

因此，我们必须合理利用科技发展带来的成果，并且尽量减少其带来的负面影响，让科技发展更好地服务于我们的生活，让生活更加美好！

科技的作文400字 篇5

(墨子)里有一个故事：墨子的弟子走到了一块农家，看见田间的老伯在用水桶提拉井水，来回浇灌。他说：“老伯，你怎么还用这么麻烦的方法，那边不是有水车吗？”老农立刻变了脸色，怒不可遏：“你以为我不知道有水车呀，我是在规矩地用传统的方法，不投机取巧罢了！”

当然现在水车也能算为传统方法了，我们有水厂提供的自来水，随叫随到。但孟子的年代，水车是“现代科技产品”。为什么(墨子)有这样的故事，因为墨子生于战国初期，环境的影响使他不像孔子那样追求高贵，而是“非”一些事物。“非”就是反对、批评。这其中就包括现代科技。过去的'“现代科技”与今天的虽然作用大改，但性质不变，我们可以一概而论。拿今日说吧，有了电话，沟通方便了，当你问候家人时，一个电话或许就可能解决，但“烽火连三月，家书抵万金”的情怀滋味还有吗？有了电脑，人们用键盘输入文字，致使握笔写字都不“会”了。我看见一些嘉宾为栏目写寄语，居然恬不知耻地说出自己“写字都不太习惯了”的事。也许你不说，就没人得知，但扪心自问，一个中国人不“会”写中国字，你不惭愧吗？除此之处，还有许多，如经常上网查资料会增加惰性，沉迷于游戏，抛弃健康等等。

回想一番，我们发现现代科技是存在着弊端的。墨子的“非”也不无道理，这也证明任何事物都是相对的，有利有弊。但综合来看，现代科技中利大于弊，我们应该利用其好处，发掘其潜能，填补不足，使其完善化。

科技的作文400字 篇6

大家好，欢迎来到神奇教室。可以先来参观一下，环顾四周，我们发现教学用具都是高科技的。

黑板是电子的，上课时，老师只要讲出要写的字，黑板的听写功能就会把老师说的话自动显示出来。下课后，老师说保留几分钟，这些字就会保留几分钟，说消失，这些板书瞬间消失得无影无踪。这样老师上课就不用辛苦地写那么多字了，就没有了“吃”粉笔灰的烦恼。

教室的后面有一些挂在墙上的植物盆栽，如果有同学在那里玩快碰到这些花盆，花盆的计算功能就发挥作用，自动上升到合理的高度，这样，同学们就不会碰到花盆了。

再介绍一下课桌和椅子，要是同学在写字或者读书时，坐姿，握笔姿势不对，没有做到一尺，一拳，一寸的.坐姿规范时，桌子就会发出轻微的警报声，提醒我们坐姿不对。如果学生在上课时说话，不认真听讲，椅子也会发出轻微的警报声，提醒我们认真听讲。提醒超过两次，椅子就会歪到一边不让我们做了。

教室里面的玻璃都是隔音的，我们上课的环境非常安静。如果碰到水灾，火灾或地震等灾害时，教室会飞起来。像飞机一样把我们带到安全地带。当灾害停止时，教室又飞回原位。

神奇教室真神奇，我希望在未来，我们的教室都变成这样的神奇教室。

科技的作文400字 篇7

时间飞逝，一年一度的科技节又来了。

今年是我校创办以来的第13届科技节，今年的科技节与往年截然不同，除了有低年级的科技作品展外，学校还为我们买来了各种珍奇动物的图片和简介。不仅如此，还有各种各样的模型，如：鱼的视角、概率与可能性······这些模型通过游戏的方式让我们更加深入地了解科学。

各式各样的模型吸引着我们的眼球，而最让我惊喜的是模型比赛和魔术表演。

活动当天下午，当老师一声令下：“解散！”我就像离弦的箭一样冲到了我最喜爱的船模比赛现场。与我同来的还有叶昱希。哇，比赛已经开始啦！我在心里呐喊道。只见那位参赛选手将那艘看似“笨重”的大客船放入水中，没想到它的'表现却让人大失所望。只见那艘“大笨船”一点一点地向前移动，就像一位老奶奶在慢悠悠地走动。当我知道下一个参赛同学是我们班的同学时，我十分激动。终于，刘恰亨上场了，他娴熟地操纵着他的快艇，一会儿快，一会儿慢，不费吹灰之力就到达了终点，虽然中途有点小失误，但他还是顺利地完成了比赛。

后来，我还观看了车模“足球”赛、魔术表演等节目。

这次科技节，真是一次令我难忘的科技节啊！

科技的作文400字 篇8

现在的科技馆虽好，但还远远不如我心目中的大圆体科技馆。

我想象中的科技馆他犹如一只翱翔时展开的巨型翅膀科技馆。它的外观应该是一个穹幕影厅的球体设计，就像怀于凤凰母体中待产的小蛋，又如孕育新生命的贝蚌。上面写着“快乐”和“灾难”。如果你想体验灾难来临的时候将如何逃避，那就请你进入“灾难”模拟房，显示屏选择：地震、海啸。如果你启动“地震模式”，这时地面裂开，天崩地塌，眼看房子倒塌，广播中传来如何安全保护自己，安全撤离的讯息。若是你游意为尽你可以再启用“海啸”模式，此时平静的海面掀起了巨浪，人们使劲疯狂的往前方奔跑，可是惊涛骇浪迅速想把人们吞噬。自然形成了“地震”和“海啸”的结合。

走出“灾难馆”如果刚刚惊险的'一幕久久未能平息，你可以选择“快乐馆”舒缓一下心情。“快乐”的大圆球只有一层楼，一楼是小朋友的天地，里面有一个机器人做导游，你坐上一辆小火车点击屏幕上各种模拟景区，比如：白鹿洲，随即就会出现白鹿洲公园的画面，机器人会向你介绍景区。如果你想要去的地方，你试着再次点击一下屏幕，小火车上会载着你开往梦想的方向。二楼是家长们运动天地，屏幕上方显示着蓝球、足球、垒球等运动模式，如果你想打篮球，请点篮球球模式；这时就会有许多机器人进入篮球模式和你一起打篮球。

随着科技的不断进步，我相信我心目中的科技馆一定很快会被实现。

科技的作文400字 篇9

今天上午第一节课是科技课。许老师把实验器材放到讲台上，神秘地对我们说：“今天这节课非常有趣，我们要——吹泡泡！”

台下马上响起了热烈的讨论声，许老师示意我们安静，让小组长来拿装满水的一次性水杯。水非常纯净，许老师给我们每人发了两根吸管，他让我们用清水试着吹吹看。但是显而易见，没成功。接着，许老师往杯子里滴了几滴洗手液，大家都跃跃欲试。哇！泡泡吹出来了！我们吹得有的大，有的小，有的圆......一个个泡泡在阳光的'照耀下显得五光十色，美丽极了。接下来，许老师让我们开动脑筋改造吸管，看看谁能吹出更大的泡泡。我把吸管末端剪成了四根木棍状的条条，我觉得这样能使泡泡吹得更大。

然后，就是最精彩的部分——吹泡泡大赛！每个人拿着自己的吸管站到讲台旁，开始比赛。轮到我了，我用吸管沾了点泡泡水，用嘴轻轻地吹了起来。泡泡越吹越大，可是我还想要更大些，只听到轻轻“嘭”的一声，我的泡泡在最后一秒爆了。

我非常沮丧，但更多的是开心。因为许老师用实验的方式让我们理解科学道理。我觉得科技课真有趣！