【必备】科技节作文6篇

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的科技节作文6篇，欢迎阅读与收藏。

科技节作文 篇1

今天，我们学校举行了一年一度，有趣的科技节。今年的科技节活动与往年不同，今年的科技节可以由各个班级自行安排科技实践的活动内容。

我们班的活动有：扔纸环、小船负重和纸飞行的项目。这些活动都由我们学生自己组织，自己裁判。

我先来到小船负重的区域，拿出一张自然班主任发给我们的赛题卡给了裁判同学，裁判给了我一张蜡纸，让我们折成小船，放在水面上，比赛谁的`小船装的小棋子最多，直到小船沉没。我灵机一动，有办法了，幼儿园班主任不是教我折过小盒子嘛，小盒子的空间最大，装的小棋子肯定也最多，只要折小盒子就可以了。我仔细地折好小盒子，便交给了裁判，以负重41颗小棋子的好成绩完成了比赛，大家鼓起了掌。那个男同学小王可不服气了，他也信心十足地折好了小船，结果只装了五颗小棋子就沉没了，惹得大家哈哈大笑。我后面的小秦也用我的折船方法，负了45颗小棋子，获得了冠军。我想为什么我们折的图形是一样的，可负的重量却是不一样的呢？原来只要折得有一点点的偏差，就是方法一样，结果也都是不一样的。可见科学家是多么的伟大，他们工作起来一丝不苟，精益求精，才创造发明了如此多的科学技术。

我又去了纸飞行的区域，我看了比赛规则后觉得很简单，这不就是折纸飞机嘛。我又给了那边裁判同学一张赛题卡，拿了一张广告纸三下两下就折成了小飞机，使劲往前方一扔，唉，扔出去的飞机像没头的苍蝇，砸在了地上，大家哄堂大笑。看来我得使出撒手锏了，我认真地用了六步又折好了一架纸飞机。开始比赛了，我有使劲地往外一扔，纸飞机像铆足了劲风筝远远地飞了出去，功夫不负有心人，我终于获得了冠军，裁判同学还奖给了我一张小贴纸，我高兴极了。

这次的科技节真有趣啊！让我们在玩的过程当中领悟到了，做任何事情认不认真，都会得到不一样的结果。

科技节作文 篇2

今天，是我们学校的第22届科技节，科技节的主要内容是："从纸中穿过去"。"纸船承重"。"会跳远的乒乓球"。"土电话"。"课本剧"，还有并联和串联。开开心心地度过了这个有意义的科技节后，我对科技节有了一些自己的独特想法。

每年紫微小学举办的科技节的意义是什么？我想是让我们更深一层地了解科技，科技是伟大的，它是怎样的日新月异，科技是怎样改变我们日常生活的，科技节让我们增长了科学知识，让我们懂得一些原本书本上学不到的知识。

"从纸中穿过去"这个实验，没做之前我想：纸张这么脆弱，那么薄一扯就断了，但没想到把纸张剪成一个圈，人就可以轻松过去了， 甚至可以穿过几个，几十个人。这是为什么呢？原来 。哦，是这样的。"纸船承重"我想：纸船是用纸折的，放进水里不一会儿就沉下去了，别说船里放东西了。但实验做起来了之后，我的纸船竟然能放六十几颗棋子，其中有同学的船能放九十几颗棋子。经过实验我理解了，原来纸折成船后，纸船底面往上突起一些 ，使底面与水之间存在空气，这样纸船不容易沉，纸船的底面积越大承重就越多，真是太神奇了，太不可思议了！航行在海洋里的.轮船就是这样载人载物的。还有"土电话"，原来现实生活中的电话。手机最初是这样演变过来的，会"跳远的乒乓球"，"并联和串联"。。都让我们领悟了科技的奥秘与神奇。

通过科技节，活跃了我们的思维，让我们平时要多留心观察身边的小事，去发现科技，运用科技，科技给我们带来了方便，科技给了我们现代化的生活。原来科技对于我们现代人是那么重要，科技是我们生活中不可缺少的一部分！

科技节作文 篇3

金秋十月，我们德开小学又迎来了一年一度的科技节。科技节的活动项目丰富多彩，有科技幻想画、科技手抄报、科技创新小制作、科学小实验、环保服装大赛等，每项活动同学们都大胆构思，力求创新，展现出同学们对科学的热爱之情。其中我最感兴趣的项目就是“科学小实验”了。

在我们的四人小组中，姜子涵任组长，卞婧堃、于佳馨负责操作，我来解说。经过商量，我们小组选做的实验是“可爱的浮水印”。

于佳馨先用水盆盛来约半盆清水，卞婧堃用蘸了墨水的筷子轻轻碰触水面，就可以看到墨汁在水面上扩展成一个规则的圆形，姜子涵用棉棒在头皮上摩擦三四下，然后用棉棒轻碰墨汁圆形图案的.圆心处，它就会慢慢扩展成一个不规则的图形；把宣纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起宣纸，纸上就会印上美丽的图案。几次练习下来，我们的宣纸上留下了龙图、村庄图、柳树图等不同的图案。

让我来告诉你这种现象的原理吧，因为棉棒在头皮上摩擦的时候，沾上了少量的油，就会影响水分子的拉引力量，所以墨汁会扩展成一个不规则的图案。

科技节让我们了解了更多科技知识，感谢老师对我们的悉心指导和帮助，感谢学校为我们提供了这个大舞台，它会在我的记忆深处画上一道美丽的弧线！

科技节作文 篇4

在这个春暖花开，阳光明媚的四月，我校举办了科技节。

这次科技节，四年级的同学将制作一个彩泥作品;而五年级同学则要充分利用废旧物品制作有利用或观赏价值的小物品。为了让四年级同学更好地了解如何制作彩泥，班主任张老师安排了学过彩泥制作的我给四年级的同学去作一堂“怎样制作彩泥”专题的讲座。听到这个消息后，我很高兴，同时也觉得责任重大。我精心准备了讲座时需要用到的材料，如：彩泥、剪刀、大头针、废弃光碟、白胶......并将自己制作的彩泥作品拍成照片，将制作时的基本手法、制作方法写成简单的说明文，把它们做成PPT，以便让同学们能用最短的时间学会制作彩泥作品。

周三的中午，大队辅导员姚老师带着我来到科常实验室准备进行讲座。望着满教室等待观看讲座的同学，我既紧张又激动，心中暗暗下决心一定要为同学们奉献一场精彩的讲座。讲座开始了，大家首先观看了我做的泥塑小作品，大家啧啧称赞；接着，我拿出了彩泥，耐心地传授大家彩泥制作的手法：哪些彩泥是揉出来的，该如何揉；哪些形状是搓出来的，该如何搓；整体、局部，又该如何制作、连接，同学们都听得很认真。介绍完毕后，姚老师和我一起向同学们提问，了解他们是否听懂。出乎我意料的是，同学们的积极响应，举手十分踊跃，还就自己不懂的'地方或还想更多了解的地方一一向我请教，我也十分乐意地为大家作了解答。

时间过得真快呀！一堂讲座在热烈的气氛中结束了，我和同学们意犹未尽地离开了实验室。

回到教室后，我心想希望今天的讲座能让更多的同学喜欢上彩泥制作，并对他们科技节的比赛有所帮助。希望我能为学校的科技节活动贡献出自己一份小小的力量，使科技节活动圆满成功！

科技节作文 篇5

对电器痴迷的老爸经常给我普及各种电学知识，已经带着我做了不少相关的实验和小制作。上次的磁铁小实验过后，老爸说：大的马蹄形的磁铁磁力会更大，能带动通电线圈转动，而这也就是家用电器电机的工作原理。多么期待啊！今天老爸终于有时间再次带着我探究科学的奥秘了。

吃过早餐后，我和老爸忙着准备必需的材料：马蹄形的磁铁、1号电池2个、漆包线一卷、铁丝、电线1米、细砂纸1张、开关1个、电工胶布一卷、万用表1个、木板1块。

材料准备齐全后，我和爸爸便开始了以下的实验步骤：

1、做电线圈。用一头大一头小的茶杯做“绕线器”，绕上近20圈漆包线，线的两头各留出近1米长待用，中间穿上一根铁丝作转动轴；

再把漆包线其中1端近1米长的部分用细砂纸把表面的油漆打磨干净。然后再紧密缠绕在先用电工胶布包裹（以防漏电）的一端铁丝轴上，另一端漆包线不打磨油漆便缠绕于铁丝轴之后，用小刀轻轻刮去一侧的油漆。（因无换向片，用刮去部分油漆的方式导致线圈通电时有时无，以代替换向片的作用）

2、做支架。用铁丝弯曲成一个支架，用胶布固定在底板上；10公分的软电线两根，两头均割掉塑料绝缘层，弯成S形钩状，一头用胶布与支架固定，另一头穿上铁丝轴。

3、让电线圈通电。两根1号电池用胶布缠在一起，固定在地板上，露出两极；1米长的漆包线2根，两头同样用砂纸打磨掉油漆，与电池的两极用胶布裹住，另一头缠在电线的弯钩上。用万用表第一次测试全线是否通电。

4、安开关。在电池的一侧安上一个开关，不用的时候关闭开关。以节约电流。再次用万用表测试安装开关的情况下是否正确。

5、制造磁场。在电线圈的正下方安装马蹄形磁铁，用胶布固定在底板。

一切准备就绪后，我们启用开关，开通电源，然后我们便观察到惊奇的一幕：电线圈快速地不断地转动起来。我高兴地跳起来，赶紧喊老妈一起来分享我们的.开心时刻。然后老爸再次出场详细地给我讲解其中的电磁学的原理：首先带电的线圈导体在磁场的作用下会产生磁力；带电的环形线圈产生相反的电流；在磁场的作用下相反的电流受到的磁力一个向上、一个向下，于是电线圈在上下力的拉动中便不停地转动起来。这就是电机的工作原理，原来洗衣机、冰箱就是这样在动力的作用下为我们的生活服务的。（实验转动现象见视频附件）

从准备材料到最终完成实验，总共花了4个多小时的时间，虽是由老爸在一旁指导，但从头到尾都由我亲自完成，其中过程反复曲折，如先用小刀刮绝缘层，发现太慢了且不安全，便换成细砂纸打磨速度便快多了；先用矿泉水瓶子绕线圈，发现绕完后退不下来，然后换成一头大一头小的的杯子，绕完线后从小的这头很容易退下来；最让我头疼的环节是因为条件简陋，无电池盒，自制的电流系统常因接触不良而不通电，反反复复地检查和测试才最终让电流全线贯通，虽然急躁了好多次，甚至不想做了，但最终还是成功了！这次的实验让我明白了科学的道路上没有平坦道路，需要我们认真耐心地反复实验才能接近成功的边缘！非常感谢老爸的耐心指导和陪伴！期待下次实验的来临！

科技节作文 篇6

二月二十二日下午，我们学校举行了第四届科技节开幕式。在这次开幕式中，既有令我们惊讶的吹泡泡表演，又有激动人心的科技知识竞赛节目。

第一个节目是灯笼秀。只见几个女同学带着一些灯笼获奖的同学提着灯笼给大家展示。接着是吹泡泡表演。只见几位同学拿着一些奇形怪状的泡泡道具，有经苍蝇拍改造而成的，有用铁丝做成的`大铁环，还有一个方形的铁圈。我们都惊奇地想：这些东西真的能吹出泡泡吗？只见他们在一种不知名的液体中一沾，然后往上一提，就吹出了五彩缤纷、形状各异、大小不一的泡泡。有的像小冬瓜，有的像篮球，还有的像一串串珍珠。顿时，台下都响起了热烈的掌声和欢呼声。要不是老师劝阻，体育馆早就乱套了。听说，这种不知名的液体还是他们自己调制的呢。我想：他们可真厉害，我以后也要像他们一样自己制作、发明一样东西。

接下来，就是科学闯关游戏了。只见五年级五个班每两位同学组成一组，参加者个游戏。首先是吹气球比赛。裁判老师的一声令下，十位同学都使劲吹了起来，甚至有几位同学把气球都吹爆了。紧接着是叠杯子比赛。只见工作人员拿来一些杯子，分给参赛的同学，每队12个，比谁叠得高。比赛紧张地进行着。结果，由于有一个班有一位高个子，所以他们叠得最高。而有一个班的同学由于够不着了而没有得第一。最后比赛的是分辨熟鸡蛋项目。工作人员拿出四个鸡蛋，要他们分辨出哪一个是熟的。结果，有同学用听的方法，有同学用转的方法。但是有两个班的同学没分辨出来，甚至还敲碎了一个生鸡蛋。还有的同学拿着熟鸡蛋津津有味地吃了起来，引得我们哈哈大笑。

快乐的科技节开幕式很快就结束了。我真希望在科技节中同学们都能踊跃参加各个项目，都能爱科学、学科学、用科学，使科学成为我们的爱好。