【实用】科技优秀作文五篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的科技优秀作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

科技优秀作文 篇1

科学技术的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化。但是你们知道吗？人们在享受科学技术成果的同时，也发现科技会给我们的生活带来许多新问题，电脑就是其中重要的一项。

观察一：有一次，我们家的电脑坏了，拿到维修电器的商店去修理。我出于好奇，便偷偷地过去看了看。发现电脑里有许多的导线和引火线……维修点的叔叔在焊接时，我闻到了一股刺鼻的气味。此外，还有许多的科学依据证明电脑有辐射，辐射对人体有很大伤害。我认为电脑虽然给我们的生活带来了许多的方便，但对我们的健康危害很大。

观察二：许多的电子厂、化工厂……使用过的废旧机器、电器等，大多数都采用了十分简单的填埋方式，会使整块土地数十年寸草不生；方圆百米的果树、蔬菜、庄稼面临生命危机。

结论一：科技是把双刃剑：使用电脑学习和工作，会给人的视力和身体带来危害。此外制造一台电脑需要上百种化学原料，其中许多原料等高科技产品对人体有害。所以我们应该适量的使用电脑。

结论二：我们应采用科学的方式去处理这些电器、电子垃圾……要不然地球上的土地将面临大面积的损坏。

观察三：随着科学技术的'发展，网络文化渐渐地走进了我们的生活，已成为我们学习、工作和娱乐的一种方式，也是我们现代社会中不可缺少的生活方式。可是丰富多彩的网络世界，也把我们搞得眼花缭乱。直至坠入网络陷阱，使其不能自拔，甚至造成悲剧的比比皆是。

结论三：游戏只是放松自己和开发智力的工具，不要让它成为你的主宰。无论在网上多么快乐，还是在现实生活中感受和创造快乐，寻找真正的自己。网上的朋友大多数带给你的是假象，虚拟的友谊不能取代现实生活真实的情感。

科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活，但是科技是把双刃剑。我们应该合理的运用它

科技优秀作文 篇2

爸爸，今天我和妈妈去科技馆看展出了，你没去真是太可惜了!

最有趣的就数看3D电影《傻豹埃迪》了。看的时候先要戴上一副眼镜。哈，正好看见那只傻豹埃迪在向我招手，手指头都要挠到我的鼻子上了。

哇!不好，一只大鳄鱼扑上来了，快逃命呀!

咦!我又变成了一条的小鱼，在水里快乐的游啊游……看3D立体电影真是太过瘾了。告诉你一个秘密，你可别告诉别人哟——我偷偷地看了两回呢。

二楼展出的是机器人。看到一个会弹钢琴的机器人，我在屏幕上选择了《好汉歌》，机器人就有模有样地弹奏起来，看它十指不停地变换，活象一位钢琴大师。还有一位长得高大威武的外国机器人，我大声说:“HELLO”，他居然向我转过头来，还向我挥手致意呢!妈妈说他能听得见我们说话。真是太神奇了!

我让铜块、铁块、塑料线圈一起荡秋千，线圈是最后停下来的，通过这个游戏我就知道了线圈的阻力最小，怪不得电器里都要用到线圈。我知道了铁、铜、不锈钢等金属都能导电，塑料线绳就不能导电，我还知道了哥白尼的“日心说”，爱因斯坦的相对论，人是由猿人进化来的，还有上海的磁悬浮列车(可惜上次我们没去乘)……

爸爸，问你一个问题：“樱桃中含什么最丰富呢?哈哈，你回答不出来吧，含铁最丰富呢!”

世界真奇妙呀!我长大了要当发明家，要成为爱迪生、爱因斯坦那样伟大的人。

科技优秀作文 篇3

昨天,我们二(2)班的同学一起去了上海科技馆。我们在生物万象馆，看到了动物标本，热带雨林，还看到了许许多多美丽的鱼。在机器人世界馆，我们看到了机器人弹钢琴、机器人下五子棋、还观看了机器人表演舞蹈《茉莉花》。

在智慧之光馆，我玩了击鼓共振的旅戏，用小木棍击打鼓面，玻璃管中的小红豆就会跳动起来，形成红色的波浪。我还玩了环形激光琴，手放在上面击打，会发出动人的音乐。最棒的表演是怒发冲冠，表演者的头发都坚起来了，像刺猬一样。我玩得很开心，有机会一定再去。

科技优秀作文 篇4

你体验过宇航员在月球上行走的滋味吗？你体验过台风来到时的滋味吗？你体验过和世界上最快的选手一起跑步的滋味吗？就赶快和我一起去浙江科技馆吧！

科技馆里有一个“太空环”：一个蓝圈、一个黄圈和一个红圈绕在一起。我坐上去后，工作人员替我系上了安全带。一按电钮，“太空环”就旋转起来，使我一会儿头朝下，一会儿身体侧翻，让我好难受，简直要把早餐都呕出来了！原来这就是太空站的“失重”啊，杨利伟叔叔在真正的太空上行走，要克服这么大的困难，真是不容易啊！

“月球漫步”也很有趣。工作人员让我们站在准备区的一个用布条做的绳索上。等我的体重“变”成20斤左右时，机器开始向前移动，我就不停地在地上跳跃起来。因为有橡皮筋牵着，因而我能跳一米多高呢！真是爽极了！

通过这次参观。我不仅玩了很多游戏，还懂得了很多科学知识，收获真不少！亲爱的同学们，如果你们还没有去过浙江科技馆的话，那就赶快去吧！

科技优秀作文 篇5

随着科学的发展，我看到了科技的两面性。例如，写字机器人就具有两面性。

人们一直在呼吁引入先进科技，但是却忽略了它的教育价值。对于一个孩子来说，拥有一台写字机器人可以帮助自己完成作业是一件快乐的事情。

但是作业全部由机器人来代笔，学习会进步吗?成绩会提升吗?好习惯能养成吗?对于一些搞文学创作，整理文稿的人来说，机器人大大减轻了工作压力和负担，省时、省力，提高了工作质量和效率。可用一句话来描述：写字机器人好，写字机器人妙，写字机器人是个宝。写字机器人的妙用发挥的淋漓尽致，为人服务工作。

随着写字机器人被家长摔碎,摔碎的不仅仅是机器,摔碎的是孩子一颗童真的心,孩子为了买这个机器人,舍不得花一分钱积攒起来买了自己心爱的写字机器人,就在家长摔碎的那一刻,孩子的童心也跟着碎了,心里充满了对家长的埋怨、责怪、不解和心痛，多种感觉涌上心头。

作为家长，不问孩子的想法，不懂得利用写字机器人引导和教育孩子，而是粗鲁的摔碎，不去了解和站在孩子的角度去进入孩子心理和孩子沟通，进行正确引导，而是用粗暴的行为去摔碎。

“写字机器人”并没错，错的是没有利用好“写字机器人”。只要利用好它，也会让机器人变成孩子学习的帮手和动力。

科学本身没有错，科技同是，没有科技的进步就不会有我们今天的电视、电脑、手机等高科技产品。任何高科技产品都具有它的两面性和教育以及学习的可取性。我们用好就是利大于弊，用不好则反之。

在这个科技飞速发展的时代，我们不是想办法去逃避，不让孩子接触，而是作为家长应当有一个先见和认知。因为我们就生长在这个科技发达的时代。

我们不接触这些高科技产品，一味地去学习，学习，再学习，就会和社会脱轨，与时代脱节。这样社会还能进步吗?人类还能前进吗?

作为家长，不应去摔碎写字机器人，而是应当以理服人，正确的了解机器人的利与弊。只要让孩子了解以及清楚的认识到自己的错误并正确的运用“写字机器人”引导孩子督促孩子，岂不是一件美好的事情吗?

家长不应用以前的教育方式来教育现在的我们，应紧跟时代，多方面看待问题，正确运用新科技产品，就会是我们的生活更加丰富多彩。