科技手工制作总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编整理的科技手工制作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
加强小学科技教育是面向新世纪全面实施素质教育的需要。根据区科协精神为指导,以培养小学生的科技意识、创新精神和实践能力为核心,遵循人才成长的规律和尊重学生的个性差异,开展丰富多彩的科技活动。本班按照学校要求认真开展科技月活动,现将本次活动情况总结如下:
一、创造学科技、爱科技的氛围
健康的科技氛围对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响,如涓涓细流滋润学生的心田,激发学生主动地学科技、用科技的欲望,养成敢干探索、勇于创造的思维习惯。我校通过组织观看有关科技影视片等途径,组织学生左手工并使宣传手段各尽其用,使学生置身在浓郁的科技氛围之中,产生了振憾和启迪的功效。
二、实践中同成长,我们一起学科学
举办了科技手工制作,学生通过自己动手制作科技手工,知道了在我们身边有许多有趣的现象其实就是科学,让学生从小树立学好文化知识,打好基础,为将来学习更高、更难和知识作好准备。学生的创新制作比赛,小朋友都积极参加,自己动手、动脑进行制作,一件件充满新意的小制作呈现在我们的面前,其中的小制作不乏有精品之作。有的同学制作的很精致,有的同学制作的非常有创意,有的同学制作的小作品来源于对生活的启发,有点同学的小制作出自一个灵感,一件件作品形象、有趣,充满了学生的创新之花,并且在班上进行了评比。
三、我们的`收获
通过有效地开展各式各样的科技活动,让学生在实践中感受到创造的乐趣,体验到获得成功的快乐,发挥了学生的聪明才智,培养了学生从小学科技、爱科技的意识,促进学生的整体素质的全面发展。增强了学生科技意识,合作意识,创新精神和实践能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高,通过学生自主活动、自主参与、自主管理、自主发展,展示欲、求知欲得到了充分的展现。
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