【必备】科技作文锦集8篇

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的科技作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

科技作文 篇1

在公元9999年，人类和20多种外星生物共同生活在距离地球132亿光年的大星系上。

公元9999年5月15日，人类和外星生物每年一度的科技比赛又打响了！

第一轮的比赛比的是速度，人类派出了去年的赛车冠军小明选手。小明将人类自主研发的智能小车开到了比赛地点——智能中心。外星生物也将它们研发的智能车从右边开了过来，这辆车外形上和我们人类发明的智能车差不多，它的名字叫“万能车”。我们用翻译器翻译了外星生物的语言，它说：“这辆车可以在天上飞，可以在水里开，还可以陆地上行驶，是一辆海陆空的三用车，这辆车的速度达到了三百多公里每小时，是我们出行必不可少的交通工具之一。”

这第一轮比赛是一个20xx米的障碍赛，在起跑时外星生物的速度明显比人类快。但在快要到终点时，人类的汽车突然一个加速，超越了外星生物，比分变成1：0！

第二轮比赛也随之开始了，人类将火箭移了过来。外星生物将它们一辆类似自行车的交通工具推了进来。这局比赛是比谁能更好的穿越时空。裁判在这两个交通工具前，各放了一扇穿越门。比赛开始了，两方的交通工具都进了穿越门。在两方焦急的等待中，我们发现是外星生物率先穿越了回来，比分变成了1：1。

看来外星生物和人类的科技真是不相上下呀！人们把目光投向了第三场比赛，哨声吹响了……

科技作文 篇2

“嘟”的一声，一道温和的女声在耳边响起：“各位乘客，欢迎乘坐XM592号时空观光列车，我是导游鹭美，即将陪同你们穿越时空隧道，开启2156年厦门之旅!”

恍然间我置身在一列车厢中，车厢的四周和顶部都是透明玻璃罩，车厢外一片漆黑，突然，一个红色光圈闪过，接着黄色、绿色、蓝色……越来越多的光圈一闪而过，我兴奋地叫起来：“哇!我们在穿越虫洞!我们在穿越时空!”

片刻过去了，眼前忽然一亮，无边无际的蓝色包围着车厢，我环顾四周，呵，原来我们正漂浮在空中呢!我再探头往下一看，呵，是厦门!我看到了“海上花园”鼓浪屿，看到了依山傍海的厦门大学，看到了晨钟暮鼓的南普陀寺……一幢幢摩天大楼的外墙不再是闪亮刺眼的玻璃幕墙，全部都被绿色植物包裹，楼顶是个小型花园，被绿色草坪覆盖，一簇簇、一丛丛三角梅正迎风怒放，摇曳着身姿。

车厢稳稳地降落，没有一丝颠簸，我诧异地发现车厢居然漂浮地驰骋在道路上，按耐不住好奇的心情问：“鹭美阿姨，这列车厢没有轮子还能在陆地上跑?”她笑着说：“这列车厢利用了磁悬浮技术，即使没有车轮，也能在陆地上行驶，而且它还利用光动能技术，只要有微弱的光线就能产生动力，不像以前要靠汽油、柴油产生动力，所以科技的进步杜绝了废气的排放，雾霾没有了，天空更蓝啦!当然喽，车厢四周的玻璃罩具备耐温抗压的能力，让它不仅能上天，还能入海!”说完，车厢四周的玻璃罩缓缓降下，一阵清新的凉风扑面而来，夹杂着一丝青草与花香，沁人心脾，我情不自禁地深深吸了口气，鹭美开怀大笑地说：“尽量吸，多吸点，比阿尔卑斯雪山的空气还要纯净呢!”

海风习习，鸟语花香，靠山一侧的环岛路种植着厦门市树——凤凰木，绿树红花，婀娜多姿。靠海一侧的环岛路种植着海岛哨兵——椰子树，威武挺立，刚正不阿。树叶真绿得可爱，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。鹭美告诉我们说：“科技推动了人类的进步，但也带来了环境污染，几代人坚持不懈地科技创新，利用大自然赋予的光能、电能、风力、水力……创造新能源，治理环境污染打造美好生活。还有就是前人种树，后人乘凉的传承，几代人多种树，种好树，缔造森林城市、生态城市!”说完，鹭美神秘地笑着说：“接下来我带你们去看看位于海底的生态厦门城吧!”

转眼间，玻璃罩又升起来，车厢朝着大海驶去，一个猛子扎进海里，渐渐地往海底沉下去，我看到色彩斑斓的热带鱼在四周游动，我看到五彩缤纷的海葵在礁石上伸展它的胳膊……“瞧!那个巨大的玻璃圆球是什么?”我惊呼。“那就是海底的厦门城啦!”鹭美回答道：“随着人口越来越多，人们除了利用填海造地解决人多地少的矛盾，还把开疆拓土的触角伸到了天空、海洋，建成了天空之城和海底世界，废水循环再利用，垃圾变形成能源......”我看到仿佛科幻电影般的城市跃然眼前，惊讶地合不拢嘴。

“叮铃铃……”一阵急促的铃声打断了我，我揉了揉眼睛，睁开双眼，呵，原来是个梦啊!脑海中仍清晰地记得那片广阔无垠的蓝，那片生机勃勃的绿......我看着校服上的校徽，一个想法蹦出来“科技缔造新厦门，每一天，美一点，早日实现中国梦!”

科技作文 篇3

今天老师布置一个任务，让我们制作一个有技术含量的小制作。在一周内交上。我可是第一次碰这种东西。我想了又想不知道做什么，我只好从电脑上搜搜，可里面都是高难度的，我都不会！我看到一个网页，里面有制作手电筒的。但我在电学这方面不懂。我只好去问爷爷。

爷爷让我拿一个电池、一根电线、一个灯。我真搞不懂他在干什么。我翻箱倒柜，终于找出来了。爷爷对我说：“现在见证奇迹的时候马上就要到来了。”爷爷先把电线拴在灯上，然后把灯放在电池的一头，再把另一头电线放在另一边。这样，等就亮了。“哇，好神奇啊！”我惊奇地叫到。爷爷对我说：“其实这没什么，只要你认真观察身边的每件事物，就会有发现。”

我知道了怎样使灯泡亮了，但手电筒的下一步怎样做，我真的是绞尽脑汁。在接下来的三天，我都在想这个问题。可还是白费劲。爷爷说：“没关系，只要努力了就行。”我知道爷爷在鼓励我。但我确实想不出来了。我只好退缩了。我做了一个比较简单的一个东西，交给了老师。我的心里很不是滋味，因为我遇到困难退缩了。

我虽然没有成功，但从里面学到了知识：怎样才能导电。这次活动对我有很大的启发。

--500字

科技作文 篇4

今天下午最后一节课的时候，我们四（5）中队举行了令人难忘的六一中队主题班会，这令我懂得了许多的科学知识。

六一中队主题会开始了！黑板上的大屏幕显示出“第一篇章：像科学家那样”。两位主持人让全班同学合唱《绿色照明》。唱完了《绿色照明》，我们班的王衍同学又带来了一个关于爱迪生珍惜时间的科学家故事。

“第二篇章：科技在腾飞”。在这一篇章，我们的活动同样丰富多彩：我们开展了一轮知识抢答竞赛，问题呢，就是“谁知道我国古代的人民拥有哪四大发明”，同学们纷纷举手：“造纸术！”“印刷术。”“火药。”“指南针！”有四个同学回答正确，张老师给这些同学颁发了文具礼品；杜卉泓同学还向我们讲了一个关于科学的小故事；孔令韬同学拿出了自己的科技制作——简易小天平，测出了两只笔不同的重量；朱珺瑶和陈嫣欣精彩的诗朗诵；全班同学一起唱起的有趣的儿歌——《我有两件宝》。

“第三篇章：现代科技在身边”。同学给我们带来了一个小实验。我们还进行了一场纸飞机比赛，看谁的纸飞机飞得高，结果几位同学都不相上下。

最后，在笑声中，我们结束了这次的中队主题班会，相信这次的班会一定让大家明白了许多的科学知识吧！我们一定要好好学习，长大后用科技创造美好的未来！

科技作文 篇5

科技给我们人类带来了幸福的生活，使人们的生活越来越快捷、方便。

一有时间，爸爸妈妈就会带我来到焦作市科技馆，感受科技的魅力。

一走进科技馆，就看见在一面墙上有着大大小小的齿轮，它们一环扣着一环，不停的转动。只要一个齿轮转了，其他齿轮也会相继跟着转，十分奇妙。我问爸爸：“为什么一个齿轮转动，其他齿轮也会跟着相继转动。”爸爸说：“这是因为齿轮能够将一根轴的转动传递给另一根轴。齿轮虽小，作用很大。像手表、时钟、电风扇、汽车、健身器材等都有齿轮的身影。齿轮代表着工业的发展。”我点点头。

我们来到二楼，看到一个巨大倒着的'圆桶，好奇的走近一看，原来是时空隧道。走进洞口，哇，光芒四射，我刚在时空隧道中站稳，周围的橙色光芒向我袭来，使我感到一阵晕眩，急忙抓住爸爸，这才站稳。发现橙色光芒中有许多褐色的小点，像许多小星星在对我眨眼睛，觉得自己仿佛真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。一进去你会感到头昏目眩，感觉真得穿梭了时光。走出来的时候，你会大呼过瘾，迫不及待地想再玩一次。我想长大之后，要是真能进入“时光隧道”，穿越到太空该多好呀!

现在很多资源都日渐匮乏，人们特别渴望有更多环保的能源。在科技馆我们小孩子也能感受到光能的作用。在儿童游乐区，只要拿一面镜子，对着头顶上的飞机照射，飞机就会慢慢往前飞。爸爸告诉我：“这是光能的作用。”我不禁惊叹大自然的能源真是取之不尽呀!我还观看了“空气炮”。大家一定感觉这个名词很新鲜。把一个垃圾桶两边封住，然后只见工作人员点开一个机器，对着垃圾桶拍一下，你就会感到一阵强劲的风吹来。如果这时你在头上放几个瓶子，他肯定会把瓶子吹倒。我想我们要要多学习科学知识，使这些新能源能早日普及到生活之中。

去科技馆参观后，我对科学知识的学习兴趣越来越浓。前不久，我来科技馆参加科技拼装学习。在那里我如鱼得水，学习着各种科技模型的拼装。教我们的小胖老师，认真地给我们讲解。

有一次，我们拼装桥梁。老师先给我们发了许多“雪花片”积木，让我们用这些零件来拼装一座桥梁。老师告诉我们，桥梁很难组装。拼装起来很不容易，老师让我们先从桥的上半部分开始组装。我认认真真地组装着，可怎么也不能制作出拱形。小胖老师认真地给我讲解了方法。之后，经过我的努力，终于制作成功。一座拱形桥梁屹立在桌子上，看上去十分雄伟。老师告诉我们，之所以想让你们造桥梁，是因为桥梁是非常重要的一种建筑。没有桥梁汽车就不能在河流上自由通行。桥梁对于交通的发展意义重大。老师还说，桥梁不仅对于交通特别重要，而且对于促进世界各国之间的联系也有着重要的作用。我们国家现在正在大力提倡的“一带一路”建设，正是通过一座座桥梁，为各国架起了沟通的”桥梁“，促进了各国的发展。

通过在科技馆的参观学习，我被科技的魅力深深吸引、折服了。今后，我们要努力学习更多科学知识，掌握更多的先进技术，使我们的生活更加美好。

科技作文 篇6

苹果公司总裁库克认为：“我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果”。

人工智能操作下的计算机已可为人类完成诸多事情。但它成功的背后，无非是编码代号的不但运算和重复叠加。赋值，代入公式，得到结果，因而复始，它的思考显得如此死机教条、不懂变通。人工智能的“高智商”终究不能令它变成为真正的人—它没有七情六欲，它只懂执行命令。

可如今人类却因科技的发展变得呆板愚钝。“社会大同”的现象再次出现，只不过这次相同的，是每个人的思想情感。人们误将科技带来的便利当作可以置身事外的法宝—反正人工智能会思考，我还需想什么？我们懒于思考，并用科技作为抵挡风雨刀枪的挡箭牌，这样的后果便是思想麻木，丧失创新力，永远停留原地。细细想来，不惊浑身一颤。我们，还是“人”吗？

作为高新科技的领军人物，库克的担忧不无道理。个人思想情感的重要性，在于它使每个人变得与众不同。若是没有牛顿伽利略的独立思考，我们如何通过物理认知这奇妙的世界？若是没有乔布斯库克等人的个人思想，又何来人工智能的飞速进步？说来讽刺，以人工智能为首的高科技正是人类创新思考孕育而生的产物。而它的产生却阻碍了人类独立思想，令人类迷失自我。

人之所以为人，而非世间它物，正是由于人类会主观思考，并拥有最为珍贵的感情。“谪仙人”的苏轼曾“欲乘风归去”，但“又恐琼楼玉宇”，因为“高处不胜寒”。不堪忍受远斋是非的寂寞，因为人间有温暖。人情冷暖使得社会千姿百态，是非纷扰使得内心波澜起伏。这是了所特有的感受。人工智能也许会在你廖倒失意之时给你讲个笑话，却终究无法伸出双手拥抱你，说：“没事，我都懂”。人工智能那所谓的情感是肤浅的，而人，却是无比复杂的。这便令人工智能失去了成为人最关键的资格。它无法独立拥有思想感情，而是依靠人类给予的情欲体悟人生百态，这终不足够。

我们人类与人工智能等高新科技最大的不同就在于我们能独立思考，不会同计算机般不计后果，死板教条。一旦失去这些作为“人”的内涵、条件，我们便不再为“人”。勿因科技迷失自我，我们应该可以想象人类若是通过复制、粘贴就可产生，会有多么可怕。千篇一律的头脑绝不是我们想得到的，因此请善用科技，找回属于自己个人的自我吧。

科技作文 篇7

“哇，好漂亮！”当我走进宁波科技探索中心时，我激动地大喊。我看到的是一个塑料管在空中漂浮，里面有十二个LED球。他们彼此碰撞，色彩缤纷。它使我眼花。乱。

我们首先来到了“科技乐趣”展馆，我高兴地跳来跳去。这里的一切对我来说都是新奇的，我想尝试一切。看到那里很有趣的东西后，我和团队成员赶到了那个地方，然后看着那里，哦，原来那是一辆太阳能汽车。我热切地走到前面，上下左右左右看，立刻意识到了，将其捡起。控制器使用灯光提示汽车行驶。汽车看到了魔鬼般的光芒，就向前方跑去。太阳能汽车是如此有趣。如果我们的私家车也采用太阳能供电，那就太好了：它可以保护环境并节省汽油。

之后，我们来到了“海洋”馆。我们一进门，就充满了深蓝色。大屏幕和小屏幕上到处都是各种颜色的鱼，其中许多甚至都无法命名。有真正的鱼。这是一个带有珊瑚摇动的大玻璃容器。鱼在珊瑚中穿行。他们躲起来了吗？瞧，仍有许多不闲的小鱼，有些睁着大眼睛看着我们的“外国游客”，有些躲在角落里害羞，有些悠闲地步伐。太！ “走吧，走吧。”组长催促我，我不得不勉强离开。

当我来到``台风体验'的大门时，那是一片人海。等待了半个小时，终于轮到我们了。戴上耳机和眼睛，我们进入了体验厅。 4至12年级的台风从弱到强向我们吹来。一开始，学生们无趣地大喊：“这很无聊，但并不上瘾。”然后他们改变了主意。随着风的增加，我同学的头发被炸了，衣服也被炸了。经过一阵风之后，我什至不能站着不动，摔倒在地。天空在旋转。使用当前的技术，即使台风也会使我们身临其境。

实际上，科学无处不在，生活离不开科学。

科技作文 篇8

今天我参观了位于上海浦东的上海科技馆，汽车载着我一颗兴致勃勃的心前往上海科技馆。一下车，一座宏伟壮丽的大楼把我的视线吸引了，这座大楼中间是一个玻璃大球体，两侧有两个扇形楼房，就像一对展翅欲飞的翅膀。大楼正面都是用玻璃做的，在阳光的照射下散发着灿烂的光彩。我兴奋地大喊：“上海科技馆，我来啦！”

今天参观的人可真多，我跟着队伍走进了第一个展馆“生物万象馆”。首先映入眼帘的是一只大象，它那长长的象牙，让他身前的狮子、老虎望而生畏。接着向里走，我被眼前的景像惊呆了，一个绚丽多彩的生物世界展现在我眼前，就像来到了非洲的大地，沿着中间在路走着，两侧都是各类奇异的热带植物，我们能认识的好像就只有仙人掌了，不过这里的仙人掌长的比我们人还要高出许多呀！

离开了生物馆，我们又来到了“地壳探秘区”，这里通过各种地壳的模型来向我们讲述着我们居住的星球到底是什么样子的，同学们都认真的看着，不时的相互议论着，在这里我懂得了地震是因为地壳的断裂变动，还让我体验一次火山喷发时的历险过程，更一跑眼福了地球的形成过程。让我认识到这个人类生存的星球，只有用心去爱护它，它才会更加呵护人类的生存。

我思绪万千的走出“地壳探秘区”，然后又去参观了机器人世界，探索之光……

这次科技之行，让我度过愉快的一天，也让我对科学知识充满的向往，从小学科学，看科学，用科学知识去让我们的地球变得更美好！