森林舞幼儿园大班教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的森林舞幼儿园大班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标:
1、了解乐曲结构,初步学习上场舞,尝试用动作表现森林。
2、通过教师示范、探索和儿歌的形式,记忆动作顺序。
3、享受森林舞表演带来的乐趣。
活动准备:
森林舞曲、视频、大树的服装
活动过程:
一、播放音乐,带领幼儿做身体动作
师:童话剧《蛤蟆爷爷的秘诀》中蛤蟆爷爷和小蛤蟆是在哪儿出场的呀?
对在森林里,那我先听听森林舞的音乐吧,
你能试着跳几个动作吗?
1.播放一段森林舞蹈,引导幼儿欣赏
师:小朋友我们一起欣赏一段森林舞蹈,这些由大树组成的森林舞好看吗?
仔细看待会要请小朋友想一想还有什么动作可以表现森林?
2、通过探索、示范和儿歌形式的'帮助下学习表演森林舞
(1)、幼儿自由发挥想像探索森林舞的动作,教师肯定幼儿的表演动作。
师:“你们觉得森林舞还可以怎么表演呢?”
(2)、幼儿欣赏老师表演的森林舞
师:"老师是怎么表演的?(教师一边跳,一边念自编动作儿歌)
和你们表演得一样吗?
我先做什么动作?再做什么的动作?最后做什么动作?"
你能来学一学吗?我们一起来跳一跳吧。
(通过个别、集体的学习形式,教师帮助幼儿纠正个别动作)
3、教师带领幼儿跳森林舞,巩固动作
师:这首舞蹈的名字叫森林舞。我们跳的时候手臂要怎样?头要怎样?
怎么样才能舞的更美?
重点:当幼儿的表演不整齐时,教师引导幼儿发现先朝哪个方向做动作,当小树慢慢长大时,森林动作和小树动作区别。
3.幼儿伴随音乐自由练习
4、教师带领幼儿跳森林舞,巩固动作
师:这首舞蹈的名字叫森林舞。我们跳的时候手臂要怎样?头要怎样?
怎么样才能舞的更美?
5、 幼儿随音乐完整跳森林舞,教师指导
师:如果我不做动作了,你们能自己表演吗?
三、讲评活动
表扬在舞蹈中大胆表现的幼儿。
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