悯农幼儿园中班语言教案
设计意图:
这是一首脍炙人口的古诗,适合小班幼儿朗读和背诵,本首古诗读背并不难,关键是要从中体会到粮食的来之不易,懂得从小要爱惜粮食。为此,在设计时围绕一个“辛苦”,从谈话引出古诗,看图了解“辛苦”,读诗句感受“辛苦”,到情景中演绎“辛苦”。从而把幼儿并不容易体会到的“辛苦”突破了。
活动目标:
1.理解古诗大意。
2.能感受农民劳动的辛苦,粮食来之不易。
3.懂得爱惜粮食。
活动重点:
感受农民劳动辛苦,懂得粮食来之不易。
活动难点:
感受诗的节奏美,韵律美,能正确、流利、有感情地朗读。
活动准备:
1.古诗悯农图一张,小朋友吃饭图一张(做成幻灯片)
2.古诗《悯农》朗读视频
3.适量的米和面
活动过程:
一、谈话,引入课题
1、提问:宝宝们每天肚子饿了,都吃什么呀?引导幼儿说出米饭和馒头等;
2、出示米和面,让幼儿观察和体验,区分米和面。然后提问:
(1)、香喷喷的米饭和馒头是用什么做的?(米和面)
(2)、粮食是从哪里来的`?鼓励幼儿大胆发言
(3)、教师总结:粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,我们要爱惜粮食,珍惜每一粒米。
今天我们就来学习古诗《悯农》。
二、学习古诗《悯农》,感受古诗特点,理解古诗内容。
1.出示图片,引导幼儿观察后说说图片上的内容。
2.帮助幼儿理解古诗所表达的意思。
3.教师有感情的朗读古诗,解释古诗的含义,中午的太阳,红红的照在地上,农民在地里松土除草,汗水一点一点落在禾苗下面的土地里,可有谁知道碗里的饭呀,颗颗粒粒都是农民辛辛苦苦的劳动得来的。
4.播放古诗朗读视频,让幼儿完整欣赏一遍,感受古诗的节奏美和韵律美。
5.出示古诗图片,让幼儿看着图片,跟着教师朗读古诗。
6.指导幼儿有感情的、完整的朗读古诗。
三、背诵古诗,情景表演
1、请个别幼儿在集体面前背诵古诗。
2、集体背诵。指导幼儿进行情景表演
四、活动小结
1.教育幼儿从小养成爱惜粮食的好习惯。
2.我们应该如何做才算爱惜粮食?(让幼儿说说吃饭时的常规。)
-
[推荐]学农心得体会【大全13篇】
我们从一些事情上得到感悟后,就很有必要写一篇心得体会,这样能够培养人思考的习惯。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编收集整理的[推荐]学农心得体会,欢迎阅读与收藏。[推荐]学农心得体会1怀着对军训生活的一丝眷恋,对农民劳作的一份好奇,我们...
-
【热】学农心得体会17篇
当我们经过反思,有了新的启发时,写一篇心得体会,记录下来,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编为大家整理的学农心得体会,希望能够帮助到大家。学农心得体会1那一排排的队伍犹如大树般伫立在林荫道上上,那一声声口令响亮的...
-
林文采的语录集合40句
当别人夸奖你时,要欣慰的接受,即使你不一定觉得有,当你去接纳它时,久而久之它就成为你身上拥有的特质。——林文采萨提亚婚姻下面是小编为大家准备的林文采的语录40句,欢迎大家分享。1、一个人能够取得成就20%取决于自身后天的努力,80%取决于他的父亲。作为孩子生命...
-
川农自我鉴定
自我鉴定是一个人在某个阶段的学习和工作生活等表现的一个自我总结,自我鉴定使我们及时找出错误并改正,快快来写一份自我鉴定吧。但是自我鉴定有什么要求呢?下面是小编帮大家整理的川农自我鉴定,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。川农自我鉴定1从踏入大...