授人以渔作文
在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的授人以渔作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
授人以渔作文1初夏,欢欢和乐乐两只母鹅一同产下了蛋,过了一个多月,每只母鹅都有了三只可爱的小鹅宝宝。
小鹅们渐渐长大了,两只母鹅各自带着小鹅,打算去教它们捕鱼方法。
母鹅欢欢首先带鹅宝宝们来到一片空地上,它清了清嗓子,说:“宝宝们,今天,我要告诉你们,你们要学会捕鱼。”说着,扑翅来到小溪里,叼了一条鱼,来到宝宝们面前。用前爪按住鱼“看,这是你们要吃的”。说着,将鱼分了,给三个小鹅宝宝,小鹅们扑动着翅膀,迈动两条小胖腿,张开稚嫩的小嘴,在鱼身上快活地啄着,咬着,欢欢慈爱地看着小鹅们吃食,心里充满了爱怜。
乐乐也带了三只小鹅,她径直走到小溪边,跳进水里“来,孩子们,妈妈教你们如何捕鱼!”“妹!”欢欢叫道:“水太深,孩子们太小,你何必这么早让它们下水!”“不!姐!我要锻炼它们,教它们方法”。说着,耐心地带小鹅们来到溪的中央,说:“你们要先盯着河面,有鱼游过,飞快地把头伸进水里,把鱼咬上来。记住,要快、准,不要惊动鱼”。小鹅们点点头,各自挑选了一个位置。“哗!”只听水面一阵响声。一只小鹅扑翅着,埋下了头,叼起了一条鱼,它昂着头,向兄弟姐妹炫耀着,吃得欢呢。“对!就这样!”鹅妈妈满意地点点头。
树叶飘落,雪花飞舞,春天过去,夏天又来了。小鹅们都长成了大鹅。乐乐的孩子们扑闪翅膀,快乐地在河边捕鱼吃。而欢欢的孩子,连连捕食本领现在都没掌握,只会站在河边,依赖妈妈去捕食来吃。
“妹,你说我……我的孩子……为什么……”欢欢抽泣着问。“首先,你不能让它们学会依赖,主要是你没教它们真正的捕食方法”。教育孩子的'不同方法,原来也会影响到孩子的一生。欢欢叹了一口气,感慨道。
授人以渔作文2我班徐琳琳同学,平时学习比较用功,但在班级中的位置始终处于中游,经过耐心细致询问,发现该生主观上对学习非常重视,而且时间上也有保证,但自己不明白成绩不能进步的原因。进一步谈心后,发现该生方法上有些许不得当之处。例如,该生语文考试成绩始终在70-80分左右,课下她也花费大量时间去记忆词汇和语法知识点,但起色不大,据该生自己反映,她平时练习时,先做一遍,然后和答案对比,发现错误后,只是随便想一想,然后就束之高阁,做题数量很多,但质量很低,针对该生情况,我提出一个观点,她的学习方法不正确,就语文这科而言,薄弱环节应加强练习,而且在知道正确答案后,应仔细思考,我为什么选择这个答案,当时是怎样考虑的,然后进一步思考正确答案对在什么地方,在做完这两项工作后,要在一段时间内温习一遍,巩固正确的答题思路,久而久之,再大脑中会形成对语言的高度敏感性,继而形成正确的语惑,这种正确的语惑对于解题是大有裨益的。
由这个学生的例子可以看出,部分学生成绩停滞不前的原因不是主观上不努力,而是没有掌握恰当的、正确的,尤其适合自己的学习方法。方法得当,事半功倍。作为一名教师,在认真教好课本知识的同时,还应适时的向学生传授正确的学习方法,要做到授人以渔。只有这样,才能让学生学好知识,学活知识,学精知识!
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