小班歌唱《在农场里》教案
活动目标:
1.能初步控制声音进行歌唱,学习唱休止符和延长音。
2.按原歌词的格式和内容创编新歌词。
3.体验与同伴合作歌唱的乐趣。
活动准备
1.经验准备:对各种动物动物及叫声有一定的'认知经验。
2.物质准备:小猪、小牛、小鸭、小羊等几种动物的图片,农场背景图、音乐课件,图谱。
活动过程:
一、引题:小朋友们,今天我们要去参观开心农场,带上我们的好心情一起出发吧。
二、幼儿学习歌曲
(一)、播放音乐课件,幼儿结合课件欣赏音乐第一遍
提问:
1.农场里有谁?小猪发出了什么声音?
2. 小猪打呼噜时的声音都是一样的吗?有没有变化?
(二)、幼儿听音乐第二遍
(小猪打呼噜有什么变化,我们再来听一遍,一会你来告诉大家。)
1.引出节奏卡(× ○|× ○|),让幼儿学念其中的歌词:噜0|噜0|;引出节奏卡(× ×|×—),让幼儿学念其中的歌词:噜噜|叫—|。学习休止节奏。
(三)教师出示图谱,运用图谱让幼儿理解歌词。
老师把刚才听到的农场里的小猪音乐做成图谱,我们一起来唱一唱。
(四)、引导幼儿能根据小猪的图谱,经验迁移摆对其它的图谱来学唱歌曲。(幼儿再次听音乐)
1.农场里还有谁?发出了怎样的声音?
2.老师这里还有图谱,请你们根据你们听到的歌词内容来摆图谱。
3.检查图谱摆放是否正确。
(五)幼儿根据图谱学唱歌曲。
三、创编新歌词
1..幼儿迁移经验,鼓励幼儿模仿学过的句式,仿编歌词,。
2.请个别幼儿将自己编的歌词唱出来,大家跟着学唱。
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