[经典]我是设计师作文3篇
在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的我是设计师作文3篇,希望能够帮助到大家。
我是设计师作文 篇1
“彩虹落人间,横跨大江边。虹上汽车过,水流虹下面。”(打一建筑)。对了,就是杭州湾跨海大桥。今天的活动就是架纸桥,让我带你们一起去看看吧!
我们先拿到材料,竟然是一张白纸,我大惊一跳,啊?怎么是一张白纸呢?教室里传来一波不知道的声音啊!既然老师发下来了,那我就硬着头皮做了。第一次,我想造桥要用到钢铁等很重的.材料,那我也造一个桥墩和桥板,我小心翼翼地放上一支铅笔,兴奋不已,因为成功了,再放上一块橡皮,没想到,桥“牺牲了”我兴奋变成了悲伤,那我该怎么做呢?又试了一次,二次,三次,都没有成功。最后,在老师指点下,我知道了:三角形的稳定性是最强的,我飞快地折了一个三角形的桥面,跟同桌pk了一场,哈哈!我赢了,因为她只能一本书的承重量,我三本书放上去都没有问题啊!
从这活动中,我知道了生活中处处是有科学的!
我是设计师作文 篇2
夜深了,时钟依旧“滴答、滴答”地响着,梦,开始了……
这里是20xx年,而我则是一位年轻有为的服装设计师,梦想着有一天,能代表祖国,参加世界服装设计大赛,并为祖国争光添彩……
不过在此之前,我要先设计出自己的参赛服装。于是,我把自己“关”在工作室中,没日没夜地干了起来……可是我一直没能成功放下笔,我沉思了起来……终于,我找到了问题的根源,这次的设计中,我只想着怎样把它设计的更华丽,却忽略了许多更重要的东西,这在这时,我的助手为我带来了一个好消息:我即将代表祖国参加世界服装设计大赛了!因此,我立即拿起笔,重新工作了起来,很快,我就设计好了,接下来的几天里,我又对它进行了各方面的修改……想知道他是么样的吗?不过,在比赛前,这一切都是一个谜。
时间在不知不觉中过去了,很快,比赛开始了,这次比赛集结了世界顶尖设计师,并请来了各国的专业评委,对我来说,这无疑是一场挑战,但为了祖国,我一定要成功!
不一会儿,代表中国的27号模特上台了,只见她身着灰色大衣,一条黑色丝袜,外面套上一条牛仔短裤,并穿着一双白色长靴。虽然简单,但十分美丽。这是我缓步走上台,接过助手递来的火把,当我把火把拿开时,台下的观众们无不露出了惊讶的.表情,直到我向大家详细的介绍了它,大家才恍然大悟……
最关键的时刻到了,当主持人说出冠军的编号和国家时,我惊呆了,没错,他说的是27号,中国!
闹铃响了,梦结束了,而我的梦想,才刚刚开始……
我是设计师作文 篇3
我穿越时光隧道,来到20xx年的服装城。
最具有特色的'是DNZ,DNZ是电脑装的简称,这件衣服采用了天然高级无污染材料制造而成,还有一个遥控器呢。
这件衣服款式多样化,可以朴素、可以简约、也可以时尚……也许你比较喜欢朴素的款式,那么,你只要按一下按钮,就可以满足你的要求了。
你再也不用担心衣服穿不下,浪费钱的问题,只要你穿上这件衣服,它会感应你的体形,你是大或小,它都可以感应得到,并自动调整。当你摔跤了,而且衣服比较薄,不用怕,这件衣服也可以自动感应。如果你要摔下去了,它会立即变厚,让你摔下去不会受伤也不会疼,等你起来后,它会自动复原。吃水果时,当你不小心把果汁洒在洁白的衣服时,会感觉自己衣服很难看,它会在两分钟内马上清洗掉,清除以后又用紫外线消毒一次,既干净又无菌。
未来的服装真奇特!假如我是一名服装设计师,我要设计更漂亮、更高级的衣服给大家穿。
-
(通用)设计房子的作文400字
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的设计房子的作文400字5篇,欢迎大家分享。设计房子的作文400字篇1过了许多年,我当上了工程师,心里有个愿望,做一个自己...
-
设计方案(经典7篇)
为了确保事情或工作安全顺利进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编为大家整理的设计方案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。设计方案篇1教材内容:人教版五年级上册...
-
我的设计作文300字经典(3篇)
无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的我的设计作文300字3篇,希望能够帮助到大家。我的设计作文300字篇1我真想当一名服装...
-
《竹石》教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编精心整理的《竹石》教学设计,欢迎阅读与收藏。《竹石》教学设计1教学目标理解古诗的意思,体会...