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我的班级我的家优秀主题班会设计

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一、活动目的:

我的班级我的家优秀主题班会设计

1、增强学生凝聚力,树立集体观念,激发学生团结一致为班集体做贡献的热情。

2、让学生学会感恩,增强同学间的友情,养成互帮互助的好习惯。

3、帮助部分学生克服坏习惯,融入到大集体中来。

二、活动准备:

1、提前安排主持人,设计活动步骤。

2、提前准备小品,及安排做游戏时所需要的道具、奖品。

3、课件制作。

三、班会形式:

参与游戏、讨论交流、小品表演。

四、活动过程:

(一)主持人登场,引出“家”的主题

主持人:尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们,大家好!

欢迎来到三年四班,参加我们的主题班会!

随着《我爱我的家》这首优美动听的班歌,将我们的主题班会拉开了帷幕。

家,人生的起点。家,岁月的开始。家,幸福的来源。家,温馨美丽的地方。家,快乐和悲伤的聚点。家,我们人生的第一课堂。家,我们犯错可以改正的地方。家,我们取得信心和勇气的地方。家,我们为之付出精力的地方。我们55名同学和老师汇集在三年四班这个大家庭中,每个人心中都充满了对这个家的爱。

(二)展示班级文化、塑造班级风采

主持人:这是一个团结友爱的集体,

这是一个奋发向上的集体,

这是一个有着凝聚力与活力的大家庭!

我们共同参与了班徽的设计,共同制订了班级目标,确定了班级口号。我们把我们的班级文化搞的有声有色。

下面请我们的班长梁译之同学给大家介绍我们的'班级文化。

梁译之:尊敬的各位领导、老师们,同学们:大家好!今天我很荣幸代表三年四班全体同学为大家介绍我们的班级文化。

首先,请各位把目光集中在大屏幕上------这,就是我们美丽的4班全体同学,和我们最最敬爱的班主任王老师。

我们的班级口号是:

(齐喊)我们努力!我们快乐!

班级目标是:文明 成长 乐学 进步.

我们每天都在一起学习、活动,在一起成长。优美动听的班歌<<我爱我的家>>经过老师和全体同学共同修改,将我们55名同学和老师的爱串联在一起。我们不会辜负老师对我们的期望,每天都快快乐乐,每天都满载而归!

这就是我们三年四班:一个凝聚了56颗心,56份爱的地方;一个充满感恩的地方,我们将手挽手,肩并肩,一起共同开创美好的明天!

(三)节目表演:(感谢梁译之同学的介绍)

下面,请欣赏今天班会的第一个节目:

活动一:游戏“报纸上叠罗汉”。(6分钟)

活动目的:通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。

活动过程:

在地上摆三张报纸,3个组各派5名同学出来比赛。

首先,打开报纸,让 5名同学站在上面,坚持10秒钟,而且脚不能踏出报纸。第二轮,将报纸对折,5个同学仍要站在报纸上坚持10秒钟,但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮,再将报纸第二次对折,5个同学要想尽一切办法一齐站在一块小小的报纸上,并坚持10秒 钟。依次类推,最有办法坚持下去的五个同学将会胜出,每人获得一份小礼物。(我们请王老师当评委)

活动小结:

主持人:通过玩游戏,我们学会了合作、团结,学会了融入集体,将个人的力量和集体融合,也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮,但是几十、几百个人的力量却是惊人的,因为俗话说,众人拾柴火焰高。所以,当你遇到困难时,别忘了集体是你的依靠,而当集体遇到困难时,更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。集体就像一个家,对待其他人就得像对待家人那样,要用心,要热情。

活动二:情景剧 换位思考。(5分钟)

1. 一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤,结果两人吵起来。

2. 一个组长发书,把一本脏书烂书发给同学,大家互不理解,争吵起来。

3. 一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务。

(演员在这个时候定格,主持人说话:“遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样,大家看……”)三个短剧中的演员换位,继续表演。

1. 踩到人的同学连忙说对不起,另一个同学也说:“没关系,路滑也难免会这样,我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。

2. 组长小心地把这本烂书留给自己,拿了下面的一本好书给这个同学,这同学看到了说:“那本书应该是轮到发给我的,还是给我吧。”两人在互相谦让。

3. 同桌的同学想:我忘记带东西的时候,同学也经常帮助我,现在别人有困难,我也应该帮助别人,新笔算得了什么于是两人互相道谢,非常友好。

短剧在这里再定格,主持人问:“为什么换种想法,换个‘位置’,结果竟会有如此大的变化呢”(大家讨论,随意发表意见。)

主持人小结:其实在交往中,只要我们能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,很多问题或矛盾都是很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢!

标签:班会 班级 主题