幼儿园教师节活动教案设计
教师节,旨在肯定教师为教育事业所做的贡献,下面是幼儿园教师节的活动教案,欢迎大家阅读了解。
活动形式:
团体或小组教学
教学方法:
童谣游戏法
活动目标:
1.知道九月十日是教师节,并用自己喜爱的方式表达对老师的尊敬。
2.培养师生之间的`情感。
核心要素:
九月十 教师节 做贺卡 表感激
好老师 真操劳 祝愿您 身体好
活动准备:
1.正方形各色邹纹纸,细铁丝,剪刀,胶水,贺卡。
2.《长大后我就成了你》的录音磁带一盘。
基本过程:
(一)导入活动:
1. 给幼儿看日历,提问:“9月10日是什么日子?”引导幼儿讨论:为什么要有教师节?为什么大家都要尊敬老师?我们是怎样在老师的教育和照顾下长大的?
2. 教师朗读诗歌《老师,我想对你说》,请幼儿欣赏。
3. 引导幼儿理解诗歌内容:诗中写了什么?诗中所写的老师是什么样子?我们小朋友对老师的爱像对谁的爱?
4. 请几个幼儿当小老师,教全班幼儿读儿歌,使之体会老师工作的辛苦。
5. 播放《长大后我就成了你》的歌曲,教师带领幼儿在欣赏歌曲的同时,向幼儿解说歌词,使他们知道对老师要有感恩之心。
(二)关键步骤:
1. 请幼儿分组讨论,应该怎样为老师庆祝节日?
2. 分组进行手工制作:折纸花、做贺卡、排练舞蹈。
3. 教师与幼儿一同观看由幼儿表演的节目《老师 老师 您真好》
(三)结束部分:
把作品献给老师,用实际行动表达对老师的尊敬,并送上自己祝福的话。
活动延伸:
1. 在家长园地内创设“老师,我想对你说”园地,给幼儿开辟另一老师条交心的渠道。
2. 为自己喜欢的老师画像,或送给老师画册,留下自己最美好的祝福。
3. 请幼儿园各岗位的老师来到班级,介绍自己的工作和体会,让幼儿了解老师,感受老师的辛苦。
家园互动:
请家长委员会成员参与班级活动,当班级的记者,为老师和幼儿照相,并布置展板,记录老师一天工作的照片等,说一说他们眼中的老师。
注意事项:
朗诵诗歌第一遍时由老师带读,然后请幼儿来读,并加上自己的感情,可以让能力强的幼儿根据自己的理解仿编诗歌。
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