双减政策下的作业设计简报范文
在日新月异的现代社会中,我们可以接触到简报的地方越来越多,简报的写作必须注意做到简短、明快,用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。什么样的简报才经典呢?下面是小编整理的双减政策下的作业设计简报范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
为贯彻落实“双减”工作的决策部署,结合国家级优秀教学成果推广应用课题研究,进一步提高我校教师作业设计与实施水平,20xx年4月8日,乐安县实验学校教研处组织成果推广校课题组成员参加“义务教育高质量基础性作业体系建设”项目成果全国线上培训会。本次培训会的主题是“分享交流作业改革理念、路径和阶段性研究成果,持续深化全国各省市义务教育作业教学改革”。
4月7日下午,校相关领导组织了课题推广小组成员召开线上培训动员会议,会上强调线上培训机会难得,要认真学习,做好“双减政策”背景下的相关工作。
4月8日下午1:00~5:00,学校教领导带领课题推广小组成员和相关教研组长、备课组长在学校多媒体教室聆听了此次培训会主会场各位领导、专家的精彩发言。
下午3:30~5:00,乐安实验学校还组织了非课题推广组成员的语、数教师分学科参加了语文分会场和数学分会场的培训,并要求其截图。
在学校的高度重视下,老师们善于学习,敢于创新,取得显著成效。通过优化作业设计,让学生们的时间更多,兴趣更广,学习动力更足,这正是“双减”的初衷,也是适度教育追求学生全面发展,全人成长的育人目标。
通过这次学习,乐安县实验学校成果推广校课题组成员收获颇多。“双减”背景下的作业设计,作为一线教师,我们要经常反思学生的作业是否巩固了新知,提升了能力,习得了方法,激发了兴趣,促进了发展,要不断提升作业设计能力,减轻学生的作业负担。我们应该在新课程理念的指导下,根据学生的心理,兴趣爱好,结合科学的理论,把作业变得活起来,因材施教。
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