金色的鱼钩教学设计
1、一路上,你是上级,是保姆,是勤务员。
解析:这是临走时指导员交给老班长的任务,指出老班长肩负三重责任。意思是:你既要领导好,又要全心全意地照顾好三个小病号走出草地。
2、他坐在那里,捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”
解析:从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出,老班长吃这些草根和鱼骨头是非常困难、痛苦的。“不由得呆住了”反映出这情景是完全出乎我的意料的,“好像有万根钢针扎着喉管”既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦,也表明“我”看到这种情景时内心的难受程度。
3、“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”。
解析:这“灿烂的金色的光芒”指的是老班长的'崇高品质和伟大精神。老班长留下的鱼钩极其普通、简单,是用一根缝衣针烧红了弯成的。但人们一看到这个钓鱼钩,就会想起老班长照顾三个病员过草地的动人故事,就能从这个动人的故事中受到舍己为人的思想教育。
4、我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
解析:觉得碗有千斤重是因为“我”已经知道老班长搞到这么点吃的很不容易,而且知道老班长把能搞到这么点儿吃的都给伤员吃,自己咽剩鱼骨充饥。“千斤重”,准确地反映了“我”此时此刻不忍心喝下鱼汤的沉重心情。
【佳句赏析】
在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!
“鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒”,象征老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的革命精神永放光芒;表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念。篇末这一句点题,深化了主题。
【句式变化】
一、缩句
泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
泪珠落在鱼汤里。
二、扩句
老班长奄奄一息了。
当我俯下身子,把鱼汤送到老班长嘴边的时候,老班长已经奄奄一息了。
三、将“把”字句改成“被”字句
我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。
班长留下的鱼钩被我小心地包起来。
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