精选设计作文600字5篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的设计作文600字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

设计作文600字 篇1

女士们、先生们，很高兴大家能在百忙之中抽出空闲光顾我的高新尖服装设计发布会。在这场发布会上，你会看到多种高科技设计产品，其中有一款名为“清洁工鞋”的鞋子，希望能够得到各位的青睐。

这双鞋子是为工作在街头，不畏韩寒酷暑，不畏烈日炎炎的清洁工们设计的鞋子。因为他们每天要很早起床，作为“城市美容师”，他们在我们还在熟睡中时已经起身工作;在我们披着倦容回到家后，仍然在街头巷尾中忙碌着。考虑到他们工作着实辛苦，所以我特地设计这款高科技“清洁工鞋”。

鞋子鞋面设计新颖。鞋头有一个垃圾监控器，可以监测离清洁工100米远范围内的垃圾，并且设计有微型屏幕，上有箭头指引垃圾的方向。每当有垃圾时，监控器就会发出警报声，屏幕上的箭头会指引清洁工去往垃圾方向。

鞋子帮上有微型空气净化器，其功能是帮助清洁工人们自动清洁鞋子内部的空气。由于工作性质，清洁工人几乎所有时间都花在用脚步丈量地面上。所以鞋子内部的空气需要及时更新。微型空气净化器会每小时启动一次，将鞋子内部的空气及时释放出来，将鞋子外部的新鲜空气置

换进去。鞋底上安装有小型滑轮。如果清洁工人感觉身体疲乏时，可以启动小型滑轮，用滑行替代走路;如果清洁工人担心上班迟到，需要加速行进时，也可以启动小型滑轮，瞬间提速。同时，鞋底还有防滑、防水功能，所以工人们不必担心摔跤。

鞋内部的鞋垫上装有按摩珠。如果清洁工人感觉身体乏累，可以启动按摩按钮，按摩珠会给工人们按摩脚底，起到舒缓身体疲劳感的作用。

怎么样?大家有没有心动。建议大家试穿体验哦!

设计作文600字 篇2

一、活动目的

为进一步贯彻落实语文新课程标准，营造良好的文化艺术氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，选拔优秀学生参加我校组织的现场作文竞赛。经研究决定在我校初中部举行一次现场作文大赛。

二、比赛时间：4月21日下午16点30至17点30

三、比赛地点：综合楼四楼会议室

四、监考教师：杨墙境 袁冲芬

五、参加对象：初中部各年级各班选派学生参与。（实验班各班选派3至5人，平行班各班选派2至3人。）

六、组织形式

1、由学校统一命题。

2、现场写作。

3、作文总分为100分，比赛结束后上交作品，组织评委在办公室参评。

七、评卷教师

七年级组：组长：方朝勇

成员：吴连春、张柏霜、陈维香、万柱海 八年级组：组长：袁冲芬

成员：何春莉、张亚梅、樊 凡、钟跃洪 九年级组：组长：毛升芳

成员：赵远忠、冯 娟、陈玉波、黄享群

八、评卷时间：4月22日内（具体时间由各评卷组商定）

九、奖项设置：

各年级组分别设置：

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

优秀作品奖若干名。

十、注意事项：

1、各班语文教师认真组织，推进选手参加，并于20xx年4月17日（本周五）前将本班参赛名单报送初中部办公室。

2、各参赛选手提前15分钟进入考场。

3、各班语文教师通知参赛学生在规定时间内进入指定地点进行比赛。

4、各评卷组长于4月22日早上到初中部办公室领取本组试卷。

5、评卷标准及细则由各组商定。

附:现场作文竞赛报名统计表

设计作文600字 篇3

随着科技的飞速发展，汽车已经“飞”进了家家户户。只要是家庭经济还算宽裕的家庭，谁都会想到去买辆汽车。

但现在的汽车是有利有弊的，它虽然给人类带来了更便捷的生活，但汽车排出的尾气却污染着我们的环境。所以，我想要设计一辆我心目中的新型汽车。

太阳，给人类带来了温暖，但太阳射出的紫外线却危害着人类健康。所以，我设计的新型汽车以太阳光线中的紫外线作为动能。这样一来，既能减少太阳光线中的紫外线，又能代替汽油，保护自然资源。

它的车厢顶部安装着新颖的、功能强大的紫外线吸收仪；汽车发动机里安装着过滤网；汽车尾部装了一台强力吸尘器。安装了这么了多全是为了减少废气，吸收有害光线。这辆新型的小汽车还为人类健康做出了很大贡献。

我设计的新型小汽车的特点有两个特点。除了上面的减少废气、吸收有害光线，还有一个让人出乎意料的特点：它会随着人类的需要增加设备。我设计的新型小汽车可以变出几间房间，人们可以在这辆汽车上过夜，晚上要是有人偷盗东西，汽车就会发出一种刺耳的音乐，主人听见了就可以起来抓小偷；万一主人不在车上，有人想偷盗，汽车就会自动报警。天气凉时，汽车里的空调就会自动散发热气；天气热时，空调就会自动散发出一阵阵凉风，使人神清气爽。如果在车水马龙里驾驶这辆汽车，这辆汽车就会增加一个设备，避免出车祸，如果这辆汽车被许多车堵塞住了，这辆汽车就会飞上天空，飞到你的目的地。

我真希望未来有这样的新型小汽车，但我知道，现在只有努力学习长大才能实现这样的梦想！

设计作文600字 篇4

公元20xx年，一座现代化的办公室，一台功能强大的电脑，一个充满智慧的设计师……

我是一个汽车设计师。每天上午，我的`邮箱里就收集到许多数据。它们由每一辆汽车终端和路面检测器自动收集、汇总、发送。我的工作就是将收集到的数据，进行科学地分析处理，然后不断地调整汽车设计。

“开机”，随着我的一声指令，电脑自动打开。端着才冲好的咖啡，我坐在电脑前，根据收集到的最新数据，鼠标飞快地点着屏幕。很快，一辆崭新的汽车设计图诞生了。

这辆车外形非常时尚，科学化的流线型设计，线条也很流畅，行驶起来阻力很小，加速极快。

这辆车是不用加油和加气的，它的动力全部来自太阳能。车上有一套完整高效太阳能接收和转换系统。不仅能把太阳能变成电能，供汽车正常行驶之用，还可以把用不完的电储存起来，以便阴雨天气使用。最神奇的是，汽车行驶过程中还能自己发电。

遇到没地方停车怎么办？拿出汽车遥控器，轻轻一按，车子缓缓缩短，轮子自动变向。你只要像推拉杆箱一样，将车轻轻往里一推就行了。

我设计的汽车还拥有一个特异功能：变形。这样，万一遇到什么危险，汽车可以根据需要变形，自动应付即将出现的各种危险。司机不但过足了驾驶瘾，还感受了一下变形金刚的魅力，更可以抵御危险，真是一举多得。

如果需要，我设计的汽车还可以收起轮子，靠压缩空气释放的反冲力把车子撑起来，再靠另外的压缩空气在尾部排出，车子就可以像磁悬浮列车一样在空中行驶。这样就再也不怕堵车了。

“滴滴”，我的新汽车缓缓地从车间开出，停到我的身旁……

设计作文600字 篇5

一、对教材的理解

1、 在传统的作文教学中，以看、写为主，今天的听音想像作文却重在听、说，由听想说写，把声音引进作文教学中，使学生产生如闻其声，如视其物，如见其人，如临其境的感觉，这样学生就有了交际的内容，写作的灵感，适应了小学生的智力发展这一规律。

2、 《说说我的梦想》是一个比较抽象的课题，体现的是一个人的思想、志向、价值观、人生观、世界观。只有通过生动的声音，形象的画面才能启动学生的思维，打开想象的闸门，进行口语交际或创作。

二、教学目标及重难点的确立

根据听音想像作文与口语交际的大纲要求，突出听音，训练说话的特点，我确立本课教学目标与重难点如下：

(一)、教学目标要求

1、 知识目标：通过听音，发挥想象，培养学生倾听习惯及想象能力、思维能力。

2、 能力目标：

(1)、运用流利的普通话进行口语交际，向别人说说自己的梦想，培养学生的口语表达和交流能力。

(2)、说话时要求态度大方，口齿清楚，声音响亮，说话的过程中要有层次，有条理，并能认真倾听别人说话，正确评价别人的作品。

3、 情感目标：在梦想的陈述中渗透德育教育，培养学生正确的世界观、人生观。

(二)、教学重难点

运用声音，引发想象，围绕中心，有条理，有顺序地口述自己的梦想。

三、教与学方法的选择

1、 情感体验法

创设情境，激发兴趣是听音想象作文的导火线，通过听音说话让学生致身于情境之中，才能发挥其身临其境的想象，创作。

2、 合作讨论法

让学生把共同的梦想，用不同的思想进行小组合作讨论、交流，让学生的思想更进一步的飞跃，从而培养学生的合作精神产，达到与人自由交流的教学目的。

3、 竞赛对比，取长补短法