生物教研教改计划
根据学校工作安排及本学期的实际情况,现制定教研教改计划如下:
一、指导思想:
坚持学校“科研兴教”的教学指导思想,结合实际申请的全国教育科学规划课题“学科教学中培养学生综合能力的研究”子课题,以提高自身的业务研究水平和理论水平为目标,以达成高质量教学效果为宗旨。
二、课题研究规划:
1、 课题目标和主要内容(问题提出):
继续参加全国教育课学“十五”规划课题《学科教学中培养学生综合能力的研究》,确定的子课题为“初中生综合能力发展的水平及培养要求的研究”。主要探索初中生综合能力发展水平及培养要求的方法。
2、 课题研究的具体方案及进度(实施计划):
⑴制定计划,学习相关的教育理论,接受课题组专家和领导的指导。
⑵提出影响初中生综合能力发展水平的因素的假设,实验研究汇总交流研究成果,及时向上级汇报,进一步深入研究,明确影响初中生综合能力发展水平的因素。
⑶根据上述研究,提出有效的提高初中生综合能力发展水平的`有效方法。
⑷本学期进一步研究影响初中生综合能力发展水平的因素的假设。
3、 课题研究预期的效益和具体成果(预期成果):
提出影响初中生综合能力发展水平的因素并加以研究,总结出培养初中生综合能力的方法,使初中生的综合能力得以更好的发展。
三、有关说明
各项研究要与领导及专家保持一致,是一项较长期的科研内容。 总之,课题研究是一项非常艰巨的任务,肯定会在很大程度上提高我们的理论水平,实践能力,有利于提高教学质量。
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