【精华】生物作文5篇

在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的生物作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

生物作文 篇1

亲爱的外星朋友们：

你们好！

在浩瀚的宇宙里，你们与我们相距很远，不在同一个星球，我们对你们有无限的遐想。在我们地球上，你们一直是个传说，是个谜。可我们坚信，总有一天，我们会相聚，会友好的握手，会在太阳系的星球之间搭起桥梁，距离不再遥远。

太阳神是否统治宇宙？深海中是否有巨大章鱼？沙漠中是否流出甘泉？星际中有无数谜团，但是，现在我们相聚一起解开它们已不再是一个虚无飘渺的梦。瞧，我们的天宫一号、萤火一号正准备对太阳系考察，世界各国也都在努力地奋斗着，外星朋友们，请相信我，和你们握手，这不是一个梦。

外星朋友们，我们生存的地球是一个物产丰富、风景秀丽的星球。这里有浩瀚的大海，雄伟的布达拉宫，绵延的万里长城，神秘的巴比伦空中花园等。如果可以的话，我建议你们每年都来访问地球，作我们地球的客人，我们都很乐意为你们做导游，我们会以热情的拥抱搭起友谊桥，用星际卫星通电话，在网上PK游戏，QQ视频……只要有梦，什么都不成问题。

你们的家乡，也是我们最感兴趣的地方，金光闪耀的太阳，皎洁冰冷的月亮，高温发烫的金星，橙红神秘的火星……每个星球在我们的童话、神话故事中都能探索到踪迹，因为你们是神秘的，也是美丽的。

这封信我不知寄往何方，更不知谁会接收，我只知道，你们是我们永远的好朋友！

祝你们生活愉快！

生物作文 篇2

生物真奇妙

我们每天都在和生物打交道，可我们了解它们吗?让我们走进奇妙的生物世界，去了解它们吧！

结构奇特

生物体的结构层次基本上一样，除病毒外，都由细胞构成。植物的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体组成，但有的细胞没有叶绿体，例如洋葱内表皮细胞等。叶绿体的作用是进行光合作用，并把光能转化成化学能并储存到有机物中。细胞壁可以起保护、支持的作用。动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。动植物细胞的细胞膜可以起保护细胞、控制物质进出的作用。线粒体可以把储存在有机物中的化学能释放出来，供细胞使用。细胞核是细胞中最核心的部分，它是细胞的指挥所，控制着细胞的运作。细胞核由染色体和蛋白质构成，而染色体又由蛋白质和DNA（脱氧核糖核酸）构成。DNA上又有基因。多个形状相似，功能结构相同的细胞联合在一起，就形成了组织。动物有四大组织----上皮组织、神经组织、肌肉组织和结缔组织。植物有五大组织-----保护组织、机械组织、营养组织、输导组织和分生组织。这些组织按一定的次序组合起来，就形成了器官。能够共同完成一种或几种生理功能的器官组合在一起，就成了系统，只有动物有系统。

种类繁多

我们已知的地球生物大约有200万种，还有大部分物种没有被发现。已知的物种包括天上飞的，地上跑的，水里游的和地下钻的，它们种类十分繁多。比如蚂蚁，蚂蚁有11700种，仅中国就有600种！生物分类的基本单位是种，分类的等级越高，所包含的生物共同点就越多；分类系统是阶元系统，通常包括七个主要级别：种、属、科、目、纲、门、界。种是基本单位，近缘的种归合为属，近缘的属归合为科，科隶于目，目隶于纲，纲隶于门，门隶于界。

生命顽强

生物可谓是无处不在，在极严酷的环境里也有生物，它们的生命十分顽强。如仙人掌，为了在沙漠中生存，它把叶子变成了刺，既能自卫，又能减少蒸腾量。仙人掌还有个邻居----骆驼刺，这种植物的根十分发达。再说“九死还魂草”吧，它的学名是卷柏，一般长在岩缝中，水份供应得不到保障，仅在下雨时有水，卷柏在水份充足时会变绿，大量地吸收水份；而在没水时，它会抱成团，并失去绿色，像“枯死”了一样，可它不是真的死了，一但有了水，它就会“满血复活”！科学家们评出了世界上生命力最顽强的生物-----地衣。地衣的生活范围十分广阔，它们可以生长在岩石上、砂石上、田埂上、石缝中，甚至是大海龟的背上！在干旱的地方，地衣会皱缩休眠长达70—80年之久！而且地下-30°都可以生长，在真空中也可以缓缓生长！在动物界中也有生命顽强的；例如管虫，长的像一根水管，它的血液和人类的血液差不多，生活在海底火山口附近，它们可以长到2米多长。那里没有阳光，它们以那些浮游生物为食。

这些只是众多生物中的一小部分，还有更大更广阔的等待着我们去探索！

生物作文 篇3

暑假我去过了很多好玩的地方，比如动物园和游泳馆。但是我最喜欢的一个地方就是生物博物馆。

我记得那是7月19日的时候，那一天非常非常的热，我和妈妈一起坐爸爸的车去的。里面非常的凉快，我们先去了蚂蚁标本和蝴蝶标本所在的位置。

里面有各种各样的标本，还有关于蚂蚁和蝴蝶的解说。我看到让我感到非常惊讶的解说，有一种蚂蚁居然和人类的手掌一样大，还有一种蚂蚁叫火蚁，我听到这一个名字还以为是一种身上会着火的蚂蚁，后来听了妈妈的解说后我才知道火蚁不是会着火的蚂蚁，是一群会建设东西的“小专家”。

过了一会儿我又和妈妈往蜘蛛洞去了，里面都是真的蜘蛛而不是标本。有的蜘蛛有毒，有的蜘蛛没有毒。

我又和妈妈一起来到了野生动物标本馆，一进去就有一只狮子对着我们大叫了一声，好像在对我说“我”是森林之王，害怕了吧！

里面不仅有狮子，还有河马，蛇之类的，总而言之里面完全模拟了野生动物的生活环境。

后来妈妈又带我去了蛇的标本室，妈妈说：“世界上最长的蛇可以达到几百米长。”

不知不觉已经到了中午了，我和妈妈也去吃饭了。

妈妈说：“儿子，你想去看关于生物的电影还是要去看其它的动物。”我想都不用想当然是去看其它的动物。

妈妈就带我去看了鳄鱼的.标本，鳄鱼可是动物界的大嘴冠军，鳄鱼的大嘴和它那坚定的眼神真是太霸气了。

看完了鳄鱼，依依不舍，但我喜欢生物博物馆。

生物作文 篇4

“嘿，你知道生物老师叫什么吗？”马上就要上初一的第一节生物课了，我推了推旁边的同桌，低着头悄悄问道。“我记得好像叫朱海燕吧。”同桌想了一会说，“还是个女老师？”我在心中自言自语。

上课铃打响，一个捧着生物书的身影神不知鬼不觉地已在讲台前站定，笑眯眯地看着我们，待我用眼神锁定时，差点没让我惊得从椅子上摔下来。油光发亮的脑袋，黑色边框的眼镜，小山似的身块，这种外貌怎么让我和朱海燕这个名字联系在一起。最最关键的是，他还是一位正宗的男性老师。上课前我一直在幻想，这是一位年轻漂亮的女老师，但他的到来，却一脚把我的美好幻想给踢飞了。

上了一会儿课，我发现不大对劲，这生物老师手里拿的生物书，怎么好像比我的小一些？我睁大了眼睛细细观察好一会儿明白了，原来老师的手过于巨大，这生物书在他手中就跟一本彩面抄一样大小。还有他那随身携带的农夫山泉，一喝起来就跟我们小时候喝的口服溶液一样，一嘴下去半瓶没了。

不过又上了几节生物课，我发现。我居然对生物这门学科产生了浓厚的兴趣。因为老师是个挺幽默的人。举个例子吧，那天我我们要学习显微镜的使用，他特地带来食物向大家演示，经过一番精心调试，他请一位同学上前观看标本。这位同学盯着物镜看了老长时间，用一副比哭还难看的表情看着老师：“老师啊，里面黑漆麻糟的。我啥也看不见。”老师脸上的笑容一下子凝固，快步走到显微镜旁检查了好一会儿，用手指托了托眼镜，尴尬地咳嗽几声：“同学们，我这个反光镜没调，不过你们记住了，我给你们展示的是……”大家立刻竖起了耳朵，全部盯着老师不动“错误的打开方式啊。记住喽。”班里先是安静了几秒，不知是谁轻笑了一声，就像一滴水掉入了油锅里，笑声传遍了教室里的每一个角落。不过大家笑过之后都肯定不会再犯，和老师一样的错误了，会忘记调反光镜。

这就是我们的生物老师。一个由内而外散发着幽默气息的老师。

生物作文 篇5

美丽的生物园在我们学校的东边，有一处美丽的生物园。穿过篮球场，就来到了凉亭。从远处望，凉亭顶上的琉璃瓦在阳光的照射下闪闪发光，像一片金子在上面铺着似的。凉亭是由四根柱子支撑起来的，还有两张石凳呢！下课或者上体育课休息是，同学们就在这里玩耍。出了凉亭，在通往长廊的两旁栽满了花草树木。有大红花、芙桑花、万年青、小叶榕等。花朵五颜六色，让人看了眼花缭乱。树木有的像蘑菇，有的像一层层绿色的云梯，有的像把绿色的小伞；叶子有的如针一般锋利，有的则如大葵扇一般圆尖圆尖的……真是千姿百态呀！风儿吹过，使人心旷神怡。走过通道，就来到了“之”字形长廊。地上是用鹅卵石铺成的，踩上去特别舒服，听说有按摩的作用哟。早晨，同学们在这里读书背书；下课讲故事玩游戏，别提有多开心啦！我爱我的学校，但我更爱学校这美丽的生物园！