高一生物教学工作总结范文
岁月再一次把芒果催黄,又到了南方收获的季节。匆匆而去的一年生物教学也到了总结的日子,成功的经验和失败的教训一起涌来。为了更好的生活,写下以下的文字,也算完成一个叫做《工作总结》的任务。
1、没有爱就没有教育,我知道我的学生很喜欢我,这是因为我很爱他们,当自己孩子一样的爱他们。不给他们压力,只给他们信心;特别是这一年来从学生学习的大局出发,不因生物学习而抢时间,努力提高学生的总体成绩,让学生的心灵深处感受到了一位真心为他们的'学习着想的老师。
2、当然,学生的喜欢更多的是应该来自课堂。精心准备每一堂课,让孩子们在快乐中学习,把每一节课都上成艺术品,是为这一学期的追求。备课中得到许多的经验,记如下:a、再熟的课本也要认真的阅读几遍,阅读的时候会产生很多讲课的灵感火花,随手记在书上,包括知识的引入、风趣的语言、生动的例子、讲课的技巧、知识的安排等等。b、阅读生物教学参考书,重点是知识的升华部分,完成本堂知识一桶水的贮存。c、设计教学的整体思路,特别是课堂引入、知识点的衔接,知识的取舍、知识的前后安排、知识的升华。然后进一步形成教案。d、阅读教案名例,完善自己的思路,这一步之所放在形成自己的教案之后,是怕别人的教案影响了自己的思路。e、阅读生物教学(学习)资料、精选例题,查缺补漏知识点,特别是学生用的资料书,认真分析,为学生做题扫平障碍。
3、作业的问题,今年的做法把答案发给学生,让学生自己学习,这是自己多年的经验,但要进一步完善,这是今年暑假应该思考和研究的问题。
4、二班和三、五的教学基本平齐,但感觉到了做为平行班还是讲得难了,没有抓住基础知识,也许这是自己参加工作以来第一年做班级分层教学的一个不足,应进一步加强分析研究。
5、这一学期在处理学生问题上有一个严重的失误,那就是在2班上课的时候和一个学生(周立源)的冲突,虽然是学生误解了老师的好意,但自己的激进还是伤害了学生,故记之,是为教训。
教学之路永无止境,吾辈仍需上下求索。
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