初一上册生物试题

一．选择题：下列各小题后都有A.B.C.D四个选项，其中只有一项是正确的，请将正确选项前的序号选填到下表相应空格中。每小题2分，共50分.

1.下列各项不属于生物共有特征的一组是

A.生长和生殖 B.具有细胞结构C.不断从外界吸收营养 D.能排出代谢废物

2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的

A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关系 D.互利关系

3.下列不属于生命现象的是

A.母鸡下蛋 B.铁皮生锈 C.雨后春笋 D.葵花向阳

4.下列关于生物圈的说法正确的是

A.生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称B.生物圈包括大气圈.水圈.岩石圈

C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境D.生物圈是指生活在地球上的所有生物

5.马克思说，物质是人类的第一需要，没有物质，人类将不能生存。这里的物质应当指

A.营养物质B.空气C.水 D.生物生存的基本条件

6.观察下图，葵花朵朵向太阳，干旱使粮食严重减产，这说明

A.葵花受阳光限制，粮食受水的限制 B.葵花仅仅需要阳光，粮食仅仅需要水

C.它们的生活既需要阳光，也需要水D.阳光.水是它们生存所需要的基本条件之一

7.下列食物链正确的是

A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐

C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇

8.下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是

A.热时人会出汗B.鲸呼气时会产生雾状水柱

C.西瓜能进行光合作用制造有机物D.含羞草的叶受到触?时会合拢

9.在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.食肉动物

10.下列属于生态系统的是

A.黄河中的鲤鱼 B.洞庭湖中的所有生物

C.内蒙古草原上的全部羊 D.泰山林区

11.地球上最大的生态系统是

A.生物圈 B.陆地生态系统C.海洋生态系统D.草原生态系统

12.小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇。他和同学们对它的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如表。根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是

地点鼠妇只数

水泥路上0

水槽边的石头下24

种花的湿花盆底下18

干草地中2

A.阳光充足B.阴暗潮湿C.空气新鲜D.高温干燥

13.在没有使用DDT(一种农药)的南极地区的企鹅体内发现有DDT存在，企鹅体内的DDT是通过

A.气候的变化引起的B.食物链积累的C.鸟类的迁徙带来的D.鱼类的洄游带来的

14.在测量裸地.草地.灌丛湿度的过程中，下列哪些数据能够横比

A.裸地的早上湿度和草地的中午湿度B.草地的早.中.晚湿度

C.裸地的早晚湿度和草地的晚.早湿度D.裸地的中.晚湿度和灌丛的中.晚湿度

15.黄河是我国的`母亲河，但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”。治理黄河最根本的措施是

A.加强黄河两岸堤坝的修筑B.对黄河河床底部的泥沙清淘

C.大力培养水生生物D.植树.种草，解决黄土高原的水土流失

16.在一个生态系统中最不稳定的成分是

A.高大乔木B.低矮灌木C.细菌.真菌D.大型动物

17.动物生活所需要的营养物质最终来自于

A.绿色植物的光合作用B.本身的呼吸作用C.各种草食性动物D.各种肉食性动物

18.鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是

A.生物影响环境B.生物适应环境C.生物改变环境D.生物依赖环境

19.下列哪项不是生物对环境影响的实例?

A.植物蒸腾作用增加了空气的湿度B.蚯蚓的活动改良了土壤

C.浮萍的大量繁殖造成水中鱼类的死亡D.枫树在秋天落叶

20.仙人掌生活在荒漠中,叶特化为刺,茎膨大有储存功能,茎表面绿色,有光合作用的功能,请问它的这些特征是适应什么生存条件的

A.缺乏空气B.缺乏阳光C.缺乏水分D.缺乏营养

21.一个生态系统无论大小，都是由()。

A.生产者、消费者和分解者组成的B.动物和植物组成的

C.生物部分和非生物部分组成的D.所有生物组成的

22.东北某林区，山底是落叶阔叶林，中部是红松林，山顶是冷杉林，造成这种分布状况的主要因素是：

A.阳光B.水C.温度D.土壤

23.你在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的?

A.实验中保证充足的光照B.给以不同的光照和湿度

C.实验中只设定光照这一个变量D.除了光照不同外，还要给以不同的营养

24.要想最经济的利用生产者固定下来的太阳能，应选择哪一组食物结构?

A.鱼和鸡蛋B.谷物和蔬菜C.兔肉和水果D.豆腐和牛肉

25.小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是

A.生活环境B.形态结构C.生物用途D.个体大小

二．非选择题

26.(10分)请你帮忙：

(1)请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来。

①老鼠见到猫就逃a.生物的生活需要营养

②鲸呼气时产生水柱b.生物能对外界刺激作出反应

③动物每日排尿和排便c.生物能进行呼吸

④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽d.生物能排出身体内产生的废物

⑤园丁常给花草施肥e.生物能生长和繁殖

(2)判断是非(用√或×表示)

①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质。()

②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一。()

③生物与环境之间彼此孤立，互不影响。()

④无论哪种生态系统，主要的消费者都是野生动物。()

⑤生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡。()

27.(8分)下图若表示一个生态系统，其组成成分中还应添加和

(2)该食物网中个体数量最多的生物是。

(3)若该食物网只有图中的几种生物，问该食物网中最短的食物链有

条。

28.(12分)曾经震惊世界的日本水俣病是人误吃了被甲基汞污染的鱼所引起的。经检测，水俣湾海水中甲基汞含量最高为0.00017mg/L。设当地海水中生活着A、B、C、D四种生物，由于海水被污染，生物体内残存甲基汞的含量如下表所示：

生物ABCD

甲基汞浓度(毫克/升)0.00

请分析表中信息，并回答问题：

(1)这个生态系统的成分中，生物A属于。

(2)生物体内甲基汞含量的积累是通过这条途径实现的。

(3)根据上述数据分析，四种生物形成的食物链应是：(用字母和箭头表示)

(4)甲基汞在生态系统中的传递规律是营养级别越高的生物，，其原因是。

(5)写出四种生物最简单的能量流动过程。

29.(14分)探究：植物叶片之所以呈绿色，这是由于其叶肉细胞内含有大量绿色色素——叶绿素的缘故。韭黄、蒜黄、黄豆等都是在无光条件下生产出来的。请你根据这段内容提出问题，并进行探究。

(1)你提出的问题是什么?

(2)你对问题作出的假设是什么?

(3)实验中可能用到的材料是什么?

(4)你设计的实验方案为：

(5)实验现象可能是什么?

(6)你分析实验现象得出的结论是什么?

30.(6分)下表是小明同学为探究“植物对空气湿度的影响”在校园草地测得的一天中的湿度数据(单位：%)，请你根据数据作答：

(1)在坐标中绘出一天中草地湿度变化的曲线图。

早晨(湿度值)中午(湿度值)晚上(湿度值)

草地123平均123平均123平均

80899688.375727473.794969896

(2)从表中反映出来的情况，你能得出什么结论?

参考答案

一．选择题：每小题2分，共50分.

题号123456789101112131415

答案BABCDDADADABBDD

题号16171819202122232425

答案DADDCCCCBB

二、非选择题(50分)

26.(10分)

(1)①→b②→c③→d④→e⑤→a(2)①×②√③×④×⑤×

27.(8分，每空2分)

(1)分解者非生物部分(或光.空气.水等)(2)草(3)4

28.(12分，每空2分)

(1)生产者(2)食物链(3)A→C→B→D

(4)体内(甲基汞)积累得越多

甲基汞在生物体内比较稳定，不易分解，而且是生物体无法排出的，随着食物链不断积累

(5)A→C→B→D

29.(14分，4小题4分，其余每小题2分)

(1)叶绿素的形成与光照是否有关?

(2)叶绿素的形成与光照有(无)关

(3)黑色、白色塑料袋，大蒜头、水、杯子等

(4)①将等量的大蒜头分别放在两个杯子中，杯底部都放入适量的水;

②一个杯子的大蒜头用白色塑料袋罩住，另一个杯子的大蒜头用黑色的塑料袋罩住，将两个杯子都放在阳光下。

(5)过段时间后，用黑色塑料袋罩着的杯子中长出的大蒜幼苗叶子是黄白色的，用白色塑料袋罩着的杯子内长出的大蒜幼苗的叶子呈绿色

(6)叶绿素的形成与光照有关

30.(6分)

(1)图略(要求：坐标轴表示准确科学，曲线连续美观，用铅笔绘图等，共3分)

(2)在一天之中的同一个地方，中午的湿度值最低，晚上的湿度值最高。(3分)