有关海底生物作文3篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的海底生物作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
海底生物作文 篇1海底有许多生物,今天我就来带大家去看看这些有趣的生物们吧!
海豚的肚皮像雪一样白白的,红红的嘴巴微微向上咧着,两只黑眼睛一眨一眨,好像一直在对着我们微笑,它的尾巴似一个蓝色的爱心。
海马的身体像一个?两只眼睛鼓鼓的,像透明的泡泡,它们正三五成群地玩耍着!
可爱又活泼的水母一摇一摆的,它们长得像伞一样,身体上有好多五彩缤纷的线在水里荡来荡去,犹如彩色丝带飘着,好像在和其他小生物一唱一和。
鳐鱼在贝壳镜子面前照呀照,看看自己漂不漂亮,觉得非常满足时,它就会骄傲地翘起它美丽的尾巴。
章鱼的头好像一个圆圆的小西瓜,它的八只脚会在水里手舞足蹈,长腿上还粘着好多白白的,软软的小球。
红螃蟹的八只爪子一动一动的`,两只大钳子张牙舞爪的,红肚子硬硬的,看起来真是滑稽!
原来海底有这么多神奇,可爱的生物呀!小伙伴们,你们也一起来和我探究吧,相信你们也一定会喜欢的!
海底生物作文 篇2“小鸟在前面带路……”早晨,我一边走一边高兴地唱着歌,因为奶奶马上就要带我来到海底生物馆啦!
一进海底生物馆的大门,我就被千奇百怪的海底动物吸引住了。看,有面目狰狞的大鳄鱼和巨蜥,有庞大无比的长寿龟和海龟,有绚丽多彩的热带鱼、恐龙鱼、地图鱼……真让人眼花缭乱、目不暇接。
不过,最令我流连忘返的还是不久前从“大连老虎滩极地海洋世界”引进的聪明伶俐的北极海豹“欢欢”了。为了更好地了解它,我干脆趴在了喂养“欢欢”水池外围的栏杆上。“欢欢”真是快活无比,只见它一会儿沿着游泳池的四壁打转儿,一会儿又在水里将身体打了360度的滚儿,一会儿又长时间地潜入水底,一会儿又兴高采烈地浮出水面……
我情不自禁地拿起“欢欢”最爱吃的带鱼片,往水里一扔,它游过来,嘴巴一张一闭就吞了。我又把鱼片往水池的台阶上一丢,它立刻纵身一跃,跳到台阶上,嘴巴一张,舌头一卷,食物就吸进了它的嘴里,然后又很快地潜入水里。我再把鱼片向半空中一抛,谁知它竟然腾空一跃,嘴巴张得老大,嘿,食物不偏不倚正好掉进了它的嘴里。“欢欢”随即落入水中,庞大的身躯溅起高高的浪花,水珠也溅到我的脸上,可它呢,还在津津有味地嚼着呢。这真是有趣极了!
傍晚时分,我才和奶奶依依不舍地离开了海底生物馆。今天,我亲手触摸到了海洋,让我知道了海底世界是多么美妙、神奇,使我有种“人在海底走,鱼在身边游”的感觉,真是其乐无穷。
在回家的路上,我又情不自禁地唱起了那首歌:“小鸟在前面带路……”
海底生物作文 篇3哈哈,我太高兴了,因为今天我们又有一节生物课,今天上午第三节课又上我们每一个人都非常期待的生物课了,这节课我们要去海底探险,真让人难以想象呀!
“铃铃铃!”上课铃响了,生物老师还是像往常一样慢慢悠悠地走进教室,手上拿着一张大海的画子,然后对大家说:“同学们,我要给你们表演一个让人终生不能想象出来的魔术!”然后,生物老师又让课代表把刚烧开的一壶热水拿过来,洒在那幅画上,老师说:“同学们,你们都钻进着幅画里吧!我们要去海边!”同学们都“啊”的一声,吓了一跳,怎么能钻进画里呢?
老师先让课代表钻了进去,然后有分组让同学们钻了进来,最后老师也钻了进来,同学们就来到了海边,老师命令说:“我喊一、二、三你们跳进去!一、二、三同学们纷纷都跳进了蔚蓝色的大海当中,享受游泳的魅力。
老师带领着大家看了各种的鱼,呵呵,这些鱼都像打了听话水一样,格外的听老师的话,老师在讲它的头的时候,它就把头抬的高高的,让每一个同学都看得清清楚楚的,在老师讲它的尾巴的时候,它就把尾巴摇地快快的,衣服非常神气的样子。
哎!又下课了,真可惜!希望下一节课能够有更大的收获!
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