初中生物实验能力培养的论文
一、观察目的及任务要明确
所谓观察,是人对客观事物的一种感性认识的形式,它是通过人的多种感官与思维相结合而进行的一项活动。为了在观察的过程中能精力集中,就要求观察必须有相应的明确的目的及任务。在此基础上,方能进行有效的观察,进而有效培养观察能力。如,初中生物实验教学中,在教学之前,教师应让学生先明确观察的目的及任务,这样方能帮助学生仔细观察并寻求答案,最终促进其观察能力的培养。如,进行洋葱表皮细胞的'观察实验,教师应让学生明确实验的目的是要求学生通过仔细观察,充分认识细胞壁、细胞质、细胞核以及液泡。这样,学生在实验过程中一定会认真观察,仔细辨别,最终完成观察任务。通过这样的方式,学生的观察能力也得到了有效培养。
二、掌握有效的观察方法
在生物实验教学中,要培养学生的观察能力,还应引导学生掌握正确有效的观察方法。
1.从整体到局部进行观察,逐渐深入
观察应先全面进行,在掌握了实验现象的整体变化后,再转入局部的观察,从而细致入微地掌握实验现象的细节。如,观察根毛和根尖的结构这一实验,教师就可以引导学生先用肉眼进行观察,认识了根的形态特征之后,再利用显微镜观察根尖的结构等,从而顺利完成实验任务。
2.在实验中善于进行对比性观察
对比观察对于培养学生的观察能力也是极为重要的,通过对比观察,学生对各种生物的特征印象更为深刻。如,进行单子叶植物和双子叶植物形态及结构的观察这一实验,教师可以让学生分别观察两种植物,从而得出结论:这两种植物虽然在叶序上也有许多相似之处,但是它们叶脉的结构不一样,茎的结构不一样,种子胚的结构也不一样。由此,在对比观察之下,学生对两种植物特征的印象就极为深刻,便能更好地掌握相关知识。总之,在初中生物实验教学中,有效培养学生的观察能力是提高其综合能力的重要保证。同时,培养学生的观察能力也能有效促进其综合能力的提高。因而,各生物教师应采用有效的方法,培养学生的观察能力,最终促进学生的全面发展。
-
生物科学专业就业方向
生物科学专业就业方向1招聘要求针对应用生物科学专业,招聘企业给出的工资20xx-2999最多,占比100%;3-5年工作经验要求的最多,占比100%;大专学历要求的最多,占比100%。就业方向应用生物科学专业学生毕业后可在食品生产、流通与行业监管领域从事规划管理、科学研究、产...
-
高二生物学科期末工作总结通用
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,为此我们要做好回顾,写好总结。你想知道总结怎么写吗?下面是小编帮大家整理的高二生物学科期末工作总结...
-
生物新课程培训心得体会
有了一些收获以后,就很有必要写一篇心得体会,这样有利于培养我们思考的习惯。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编帮大家整理的生物新课程培训心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。生物新课程培训心得体会120xx版生物学课标明确了教育目标、教育内...
-
【热门】国际生物多样性日宣传标语
在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过一些使用较为普遍的标语吧,标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。那么问题来了,到底什么样的标语才经典呢?以下是小编为大家整理的国际生物多样性日宣传标语,希望能够帮助到大家。1、没有动物,生命没有了动力。2、野生动...