生物作文300字3篇
在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的生物作文300字3篇,欢迎大家分享。
生物作文300字 篇1今天早上,我们来到了形态万千的生物园。
刚走到生物园门口,只见三块坚硬的巨石搭成一个大大的三角状,上面刻着“生物园”三个大字。一走进生物园,到处都鸟语花香、彩蝶飞舞。“咦?这是什么?”“这是仙女般美丽的鸡蛋花吗?”有一位同学说道。这些鸡蛋花有的含苞欲放,有的还是花骨朵儿,有的已经整朵盛开了。鸡蛋花的颜色很多有:嫩粉的、红的、黄的、紫的……好像一树彩虹花。我们继续向前走,在生物园的正中心竖立着两个可爱的小蘑菇,它们一红一黄,像两把大伞可以为我们遮风挡雨。向左拐,只见一座美丽的白玉桥下有一条清澈的小溪,小溪里有许许多多活泼的小鱼,它们好像在水中嬉戏、唱歌。在生物园深处,阴暗而幽静。柳树姑娘梳着自己的“头发”,好像在娇气的说:“我美吗?”
豹弛聘于草原,猴穿梭于森林,鹰翱翔于天空,鱼儿嬉戏于海洋。我们的生物园就像大自然,充满了乐趣。鸟儿在天空飞翔,鱼儿在水中畅游,老虎称雄于丛林,我们的生物园是多么的美丽、多么的像大自然!生物才是大自然真正的主人!它们是地球上最美的景观!
生物作文300字 篇2沧龙是一种体型特别大的'海洋生物,沧龙可以长到十五米,八重吨,它可以一口把和人类体型差不多大小的动物整个吞下去。
这种海洋王者的祖先来自陆地,只是一种小型古海岸蜥。它们的进化历程一直是个谜。
古海岸蜥推测生存于距今九千五百万年前,一直面临陆地上更大更凶猛的恐龙威胁,于是它们逃入海洋。三百万年后变成达拉斯蜥蜴。漫长的进化过程中,它们的脚趾变成蹼足,所以再不能在陆地上行动了。六百万年的时间,又使他们从一米长的小蜥蜴,变成了十五米的巨大沧龙。这种蜥蜴在海中开始了它们成为海洋霸主的进化之路。
苍龙的最高速度可能达到30英里1小时约48.3公里。这种游泳方式可以在短时间内获得极快的速度,但是不利于长时间的高速追逐,因此,沧龙是利用隐匿与爆发力猎食的好手。
海洋中是竞争激烈。沧龙最主要的对手有金厨鲨和,金厨鲨是远古鲨鱼的一种,体长可达到8米,是具备速度与耐力的强大掠食者。沧龙的体型在逐渐变得庞大,性格变得非常凶猛,科学家推测,一只成年沧龙可以对抗几只金厨鲨,它们不再是对头,而变成了猎手与食物的关系。
终于在八千两百万年前,金厨鲨灭绝。
生物作文300字 篇3听了这个题目之后,你可能会有一些疑惑,老郭是谁?现在我来告诉你老郭是我们的生物老师。
我们的生物老师是一个年龄较大的人,很喜欢开玩笑,有时很温和,有时很严厉。
他严厉最多的是两个方面,一是上课时候不让喝水,只要上课喝水的同学,就得把水杯从窗户扔出去,我们班就有很多这样的例子,记得有一次,我同桌上课时喝了一口水,老师眼睛特别的尖,一眼就看见了我同桌喝水,让我同桌把被子扔出去,因为我同桌的水杯很大,再加上有防盗窗,杯子一下子就卡住了,老师说这是天意,便叫同桌不必再管。
还有一个方面就是作业,只要有人没写作业,老师就会问他原因,只要原因合理就不再追究,如果原因不合理就直接叫家长,老师和家长亲自谈话。如果有第二次没写作业或没写完,那就直接被开除了,只要被开除,那以后的所有生物课就不用再上了,老师也不会再管那个孩子了。
老师上课时经常把课本上的知识联系生活实际,把知识比成生活中的事物,让我们很容易就学会了。
生物老师有严的一面,也有温和的一面,不管老师怎么要求,出发点都是好的,只要自己按老师说的做就不会被挨吵。
-
初中生物教学设计(汇总15篇)
作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的初中生物教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助...
-
生物技术员岗位职责【精品15篇】
在当今社会生活中,岗位职责对人们来说越来越重要,制定岗位职责可以减少违章行为和违章事故的发生。一般岗位职责是怎么制定的呢?以下是小编整理的生物技术员岗位职责,仅供参考,欢迎大家阅读。生物技术员岗位职责11、负责分子生物学相关实验工作,包括核酸和基因组的提...
-
初中生物教师教育心得体会范文
有了一些收获以后,就十分有必须要写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编为大家收集的初中生物教师教育心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。初中生物教师教育心得体会范文篇1本学期我担任初三...
-
高一生物教学设计经典【7篇】
作为一名教学工作者,就不得不需要编写教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编为大家整理的高一生物教学设计,欢迎阅读与收藏。高一生物教学设计1一、教学目标(一)知识与能力简述动物细胞培养的过...