【热门】生物作文锦集6篇

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的生物作文6篇，希望对大家有所帮助。

生物作文 篇1

上一节的生物课可真是有意思，哈哈，再水地上生物课……啊哈，这次的生物课讲鸟类，嗯，老师会不会把我们的教室搞到天上呢？

“丁零零零零……”上课拉！同学们安安静静的坐在教室里，虽然大家一句话都不说，但是空气中能透出一股很兴奋的感觉。

同学们等了好长时间，不见科学老师和课代表的身影。10分钟过去了，老师和科代表拿着一张好长好长的红地毯，上面立着好多小鸟：黄雀、百灵、麻雀……还有好多不认识的。大家都“呼啦”一声围了上去。而且是全班同学！

今天有大风，实验室还开着窗户。“呼……”一阵大风吹来，毯子突然变得轻飘飘的，“刷”的一声飞了上去。同学们都很惊奇，特别是汪小旺，嘴巴一只张着，同学们都笑话她在喝西北风。

大风停了，毯子不飘了，轻悠悠的在天上飞着。老师笑咪咪的，对我们讲解鸟类的知识：黄鹂是一些中等体形的鸟类，是黄鹂科黄鹂属29种鸟类的通称……

“叮叮叮叮……”虽说是在天上，但是好象和地面一样，下课铃特别清楚。毯子好像很听话，乖乖的下降到了教室。

老师满脸微笑，好像是发现了新大陆一样。挥挥手，意识大家回教室，大家一蹦一跳，都很期待：下一节课要讲昆虫，会不会老师带我们到大森林里去呢？

生物作文 篇2

在百花盛开的季节，我来到了美丽的生物园。

进生物园向左拐，就来到了阴廊。这条阴廊不像其他华丽的阴廊，它很朴素，是用枝干搭成的，上面满是爬山虎，周围都是水仙花，别说坐在阴廊上，就算站在远远的，也可以闻到。那种香味让人陶醉。

随着阴廊，我来到小池塘。池塘里有鱼儿和青蛙，在池塘边戏水，玩耍，给静寂的池塘增添无限的生机。

沿着弯弯曲曲的小路，我来到沙漠区。那里除了有一些常见的沙漠植物以外，还有一棵铁树。我见过鲜艳的映山红，闻过含着香味的桂花。却从没见过铁树的花。铁树开出的花多么高贵，像明星一样，高贵得让你不知道要用什么词语来形容它；铁树的花多么美丽，像一朵盛开的白莲；铁树的花多么优雅，像一位淑女在欣赏风景。

我正在陶醉地看着铁树，突然有同学叫我，我在看看表，哇！已经12时了，这时我才带着恋恋不舍的`心情离开了生物园。

生物作文 篇3

周末，爸爸妈妈带着我去生物岛骑车。

一进生物岛，一阵清香扑鼻而来，是什么香味呢？我靠近一看，啊，原来是桂花飘香呀！桂花小小的，黄黄的，从远处看，就像一位亭亭玉立的拇指姑娘。走了一会儿，我看见一棵参天木棉树，它真高啊！估摸有12米高；它真壮啊！6个小朋友才能将它围住；它真美啊！树上的木棉花竞相开放，远远望去，像着火似的。木棉花落到地上，地面好像铺上了鲜红的地毯。踩上去，软软的，暖暖的。

又走了一会儿，我们到了湖边，湖水是碧绿的，非常平静，我立刻想到刘禹锡的诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”。忽然，一阵微风拂过，湖面微波荡漾，打破了原来的平静。

生物岛真美，我爱生物岛的春光！

生物作文 篇4

天上一声巨响，人们看见了一个奇异的生物，一个头上有角，有四肢，身体很长，不知名的生物。

那怪物从天而降，落在了江边，顿时人们赶紧过去看这是个什么东西，人们一看，震惊了，竟然是一条长约10米长的黑龙在江边。当时人们问道一股难闻的味道，有一股鱼腥味，人们看着这奇异的生物，不知不觉，以为他是天神的宠物，便跪拜起来。人们看着黑龙很难受，于是他们就往龙身上泼水，顿时龙有了些精神。

第二天，当人们在来看龙的时候，它不见了，那里还有龙挣扎过的痕迹，看来龙飞走了，有人说：看见了有一天气坏的生物飞走了，当时天打五雷轰，乌云密布，很快就看不清了。当时人们就在那条江取了一个名字‘黑龙江’。

‘龙’一种奇异的生物，关于它的传说只有人们的想像，也有人说：亲眼见过龙，但龙是真的存在吗，还是仅限于人们的想像。

说不定，它们就在我们的身边呢。

生物作文 篇5

我们班有一个地方，有草、花、水仙花、仙人球、仙人掌，还有小金鱼、小乌龟。这就是我们班的生物角。

如果你走进我们的走廊或者教室，首先你会闻到一股芬芳扑鼻的花香，就像走进了美丽、芬芳的春天。

那些仙人球和仙人掌会忍不住想让你摸一下，刺刺的，麻麻的。

让你走进沙漠，阳光照着你，热热的。

以上这些仅仅只是一点，你走进教室，书架上有鱼缸，鱼缸里有两条活泼的小金鱼，有时候你踮起看它们的时候，它们会溅起水弄到你脸上。下面的鱼缸里有一条红鲤鱼，老是翻着肚皮，你会以为他死了，如果你去碰它一下，它就飞快地溜走了。鱼缸旁边还有一个鱼缸，这个鱼缸里是人称外号“小王八”乌龟，这个“小王八”很胆小，你轻轻碰一下，它就把头、脚、尾巴一下全都缩进去了。

这就是我们班的生物角，欢迎你来参观！

生物作文 篇6

20xx年的一天，一名生物学家正和他的研究小组成员一道在实验室里研究着“提取壁虎断尾再生基因”的课题。他们在显微镜下仔细地观察着，在离心机旁耐心地等待着，全神贯注的神情呈现在他们的脸庞上。你们知道那人是谁吗？那就是20年后的我。

我们生活在这个世界上，每个人都应该为社会做贡献。但人各有志，因此所选择的职业也各不相同。有的人想当大官，有的人想做富商，有的人立志当教师，而当一名生物学家，攻克生物基因移植难题却是我从小学就开始的梦寐以求的愿望。

在我的带领下，我们这个课题组首先观察了壁虎断尾再生的过程。被断尾后的壁虎，在没有任何治疗的情况下，经过几天的休养，竟然断尾再生。我们看着它重新长出来的尾巴，受到了很大的启发。既然壁虎的断尾能够重新生长，那么它的体内一定存在着某种再生基因。如果能将这种基因提取出来，移植到肢体伤残的人身上，使伤残的肢体再生，那将是一件造福人类的大好事呀！我们全组人员立即制定了一整套的研究方案。经过一年多的努力，经过无数次的失败，再生基因终于被我们从壁虎体内成功地提取出来了。我们把它注射到残肢的小白鼠身上，结果几星期后，这只小白鼠的腿成功地长了出来。通过众多专家的再次可行性论证，我们将此基因用于临床病例。这是一位因意外事故被截去一根手指的病人，我们将再生基因注入他的体内，经过几个月的漫长等待，他失去的手指又重新长了起来。

我们的研究终于取得了丰硕的成果，为此，我们全组人员都流下了激动的泪水。这项技术使生物遗传基因的研究有了突破性的发展，也填补了我国医学史上的一项空白。