【实用】生物作文400字3篇
在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的生物作文400字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
生物作文400字 篇1转眼间,开心的暑假过去了。新学期到来了。新学期来了,当然,新老师也来了。
这个学期我们的新数学老师是徐老师。徐老师有一张圆圆的脸,脸上的表情总是不一样,当我们作业做的不好时或犯了错误时,他脸上的表情十分严肃。当我们上课积极举手发言或做了一些好事时,他的表情就十分快乐,笑眯眯的。在圆圆的脸上有一对水汪汪、明亮的.眼睛,上面架着一副帅气的眼镜。他的眼睛可厉害了!不管上课时哪个同学在偷偷地搞小动作,他都能立刻看到,并批评那位同学。徐老师有一个大大的嘴巴。他说的话总是千奇百怪,例如:“谁不听话就屁股变面包。”“李XX是个一年级的小朋友,什么都不会。”等等。他每次说这些话,都会引起我们哄堂大笑。
徐老师可幽默呢!有一次,他叫许泽隆同学来回答一道问题,结果回答错了,于是他就笑眯眯地说:“许泽隆连这道题都不会,大家说,他是不是一个上一年级的大朋友啊?
徐老师有幽默的时候,也有严肃的时候。有一次,有一个同学在下面偷偷地搞小动作,他大声地叫那位同学起来,并狠狠地批评那位同学。
我十分喜欢徐老师,你呢?
生物作文400字 篇2亲爱的外星人朋友:
你们好!
自从看了关于UFO报道的电视系列节目后,每次凝望浩瀚的星空,我都觉得格外好奇。亲爱的朋友,你们真的存在吗?你们是在火星、天王星、还是在水星呢?我很想跟你们交朋友。想让你们解答我心中无数的疑问,想向你们介绍我们居住的美丽星球——地球,想向你们介绍我的家乡、我的好朋友,还想跟你们诉说很多很多的小秘密、、、、、、
亲爱的朋友,听了我的介绍,你们是不是对我有了些了解了呢?我多么希望你们能喜欢我,愿意跟我交朋友,给我回信,告诉我你们那里的有趣的事啊。比如:你们的星球什么样子?你们那儿有学校、有楼房吗?你们用什么语言?是中文?英文还是“#¥%…?#”?你们的衣服是什么样子?你们长得什么样子呢?呀,我的问题是不是太多了啊,不过你们肯定能理解我迫切跟你们交朋友的心情吧。我等你们的回信哦。
对了,我们这儿又在建一个大型游乐园,我希望你们可以来玩。等以后我们地球科技再发达一些,我就去你们的星球找你们,你们一定要等着呀!
小丽
生物作文400字 篇3上一节的生物课可真是有意思,哈哈,再水地上生物课……啊哈,这次的生物课讲鸟类,嗯,老师会不会把我们的教室搞到天上呢?
“丁零零零零……”上课拉!同学们安安静静的坐在教室里,虽然大家一句话都不说,但是空气中能透出一股很兴奋的感觉。
同学们等了好长时间,不见科学老师和课代表的身影。10分钟过去了,老师和科代表拿着一张好长好长的红地毯,上面立着好多小鸟:黄雀、百灵、麻雀……还有好多不认识的。大家都“呼啦”一声围了上去。而且是全班同学!
今天有大风,实验室还开着窗户。“呼……”一阵大风吹来,毯子突然变得轻飘飘的,“刷”的一声飞了上去。同学们都很惊奇,特别是汪小旺,嘴巴一只张着,同学们都笑话她在喝西北风。
大风停了,毯子不飘了,轻悠悠的在天上飞着。老师笑咪咪的,对我们讲解鸟类的知识:黄鹂是一些中等体形的鸟类,是黄鹂科黄鹂属29种鸟类的通称……
“叮叮叮叮……”虽说是在天上,但是好象和地面一样,下课铃特别清楚。毯子好像很听话,乖乖的下降到了教室。
老师满脸微笑,好像是发现了新大陆一样。挥挥手,意识大家回教室,大家一蹦一跳,都很期待:下一节课要讲昆虫,会不会老师带我们到大森林里去呢?
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