【热门】生物作文300字合集7篇
无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的生物作文300字7篇,希望能够帮助到大家。
生物作文300字 篇1
我的生物老师——王老师,是一个很好的老师,为什么这样说呢?因为他让我懂得了许多……
开学第一天,我们都十分好奇生物老师长什么样子?谁知您走进了教室,大家一看,这是一位女老师,戒备心提了起来。有胆大的同学率先说起了话,我们也纷纷“附和”,围着您悄声嘀咕。很快我们了见您不管我们,一个人站在讲台上一动也不动。胆子便大了起来,那声音绝对能把楼顶掀翻。
我们说了半天,老师还是站在讲台上一动不动。渐渐的',我们说累了,此起彼伏的喧闹声渐渐变成了一片寂静。
只听老师对我们说:“说够了吗?”一句话说的我们羞愧的低下了头。接着又听她对我们说:“既然你们说的这么厉害,想必这节课我讲的内容你们都会了,那么我请几位同学上来说出这节课我所讲的知识点,回答正确,可以回到自己的座位上。回答错误的,站在自己的座位上站一节课。”……
这就是我的生物老师,她是一位很好的老师。
生物作文300字 篇2
我们充满期待着新的语文老师,听前班主任黄老师说她是优秀教师,她的字写得很好,特别是作文,终于等到她来上课了,原来就是以前大队部经常见到的冯主任,虽然个子不高,脸上常带着微笑可是很严,但讲故事时感情非常丰富,声音非常地柔和,故事讲到一半时去批评同学声音却变得很严厉,又回到讲故事声音还是非常地好听。她在朗读课文时好象在讲故事,很生动。
总的说她的.课还是很不错的,她讲课时,眼睛不断扫视着我们,使爱动的我有些害怕,不敢随便做小动作。她讲课很生动,上课我没有再讲话了,只是偶尔玩尺子和笔都被眼尖的冯老师交到黑板台上。还有我们班的李金鑫同学乘老师在黑板上写字时做小动作,这时冯老师幽默地说:"李金鑫,我可是孙悟空,后脑袋有长眼睛的哦。"逗得我们哈哈大笑。果然,她改作文特别认真,把我作文里的好词好句画出来,好的动词还点出来,而且还在旁边要我改正的几点列出来,这样我就知道怎么详细的写作文。从这一刻起,我一有空提起笔来写作文和日记,觉得上语文课是一种享受。
我现在常常在语文课上得到老师的表扬,作文日记还常常被老师在班念出来,慢慢地回复了往日的自信。
生物作文300字 篇3
有人说,绿色是可爱的,绿色是富有生机的,绿色是代表活力的。可是,绿色也能带来灾害,你相信吗?
举个例子吧。葛腾蝶形花科,多年生豆科植物。葛藤可以固定土壤,是改变贫瘠地区的`绿色先锋,人们亲切地叫它“大地医生”。不过,葛藤还 真不负众望,它是禽兽的良好饲料,茎叶可以做轻纺织工业的原料,其根花还 有医疗价值哩!美国人就将其密集种植,可80多年后的今天,由于没有天敌的控制,葛藤泛滥成灾。它们遍及南方各地,甚至侵入森林,绞杀大片树木,最终,“宝贝”葛藤演变成一场严重的灾害。
看了这段文字,你一定很惊讶吧?其实,这样的植物还 有很多,有些还 被列入了十大害草之一呢!但是,我觉得,这仅仅是植物的错吗?答案一定是:不!是人类的错!在人们发现葛藤,大量播种前,葛藤已生存了百年多,有引起过轩然大波吗?百年来,这个物种一直平静地生活着,平静地做着一切。然而,人们发现了它的功效,就肆无忌惮地播种,完全没有考虑事物的两面性!是人们贪婪的欲望酿成了如此大祸!生物移民有利又有弊,就看我们人类如何移民,如何治理了,但是,千万不能被贪婪的欲望所控制!
生物移民的利弊在于人,让我们一起携手,守护这颗蔚蓝色的星球!
生物作文300字 篇4
在大海中潜水时,倘若你抬头望,便会看到一把把晶莹透亮的“伞”像神话中仙女的轻纱,神奇而美丽。它就是海蜇。
海蜇有个得力的助手—一种淡红色的小虾,每当遇到捕海蛰的人来了,小虾会马上察觉情况不对,同时会告诉海蜇。当然,海蜇也不会忘恩负义,每当到了营养丰富的水域,海蜇总让着小虾。
继续向下潜,到了海底,在岩石上有一条条粗大的管状海绵。海绵?哦,可不要误会,它们可不是日常生活中的海绵,它们是一种原始的多细胞动物。
看似柔弱的海绵有一种“看家本领”——再生能力。
海绵的再生能力非常惊人,假设你将它们切成一块一块的,再将它的“尸体”抛入大海,在这同时海绵拿出了它的“看家本领”。它们再一次得到大海的滋润后,会在几天后恢复“元气”,重新耸立在岩石上。
知道吗?海底还有食肉的海藻;耐高温的`庞贝虫在海底火山口81摄氏度含有硫化氢和多种重金属的地方维持生命;被誉为“活化石”的鲎,体内流着的是含有大量铜的蓝。
海洋里还有绚丽多姿的珊瑚,笨重的海龟,凶猛的鲨鱼,庞大的鲸,聪明的海豚……
海洋里的动物说也说不完,让我们一起去探索这神秘的海洋吧!
生物作文300字 篇5
从前,德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林“打扫”干净。
护林工人只好照着他的命令去做,把灌木统统砍光,把杂草统统除尽,连地上的枯枝烂叶也不放过。森林面貌顿时改观了:林子里又宽敞又洁净,连一根杂草也没有。林务官看着,心里美滋滋的。
不想森林却从此遭了殃。几年过去了,橡树和菩提树的叶子越来越少,光秃秃的像一把把扫帚,有些树木甚至干枯了。
这究竟是怎么回事呢?是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
原来,大自然中的一切事物都是互相联系的。这样,才能保持大自然的.生态平衡。枯枝败叶,看起来是脏东西,其实,它们腐烂之后,变成了腐殖质,能增强土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。森林里的灌木和野草多了,昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食,像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝,而鸟儿在矮树丛里营巢,捕食森林里的害虫。
林务官把灌木丛砍了,把野草锄了,鸟儿飞走了,森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心。没有天敌来制服害虫,树林就渐渐给毁了。
生物作文300字 篇6
上上个星期,赵老师宣布我们班要建一个生物角,要求每位同学带一盆植物或一样小动物。
第二天早上,有的同学带了仙人掌,有的同学带了小金鱼,还有的'同学带了小乌龟……可是我忘记带了。中午我把事情告诉了妈妈,妈妈马上带我去花店挑了一盆植物,这盆植物的叶子绿油油的,花盆是五彩缤纷的,漂亮极了!下午上学时,我兴高采烈地把这盆植物带到了教室,赵老师马上端端正正地在标签上写上“李佳锦二(4)班”,然后贴在花盆上。
赵老师把大家带来的植物和动物都放在教室后面的柜子上,这里就是我们班的生物角,同学们都非常关心生物角。胡铭哲每天早上给乌龟喂食,倪一心经常给金鱼换水,我也按时给我的小植物浇水。同学们最喜欢的是生物角里的两只小白兔,可是有一只小白兔失踪了,另一只也被孔梓榆带回家了。
我们爱二(4)班小小生物角!
生物作文300字 篇7
语言不只是人类的,各种生物都有它们的语言,也可以互相交流互相沟通。生物的语言是多姿多彩的。
生物的语言无处不在,只是因为我们听不见、听不懂。
动物的语言也有两种,一种是口语,一种是肢体。马的语言是嘶鸣和狂跑或两脚站立等,在经受了可怕的事物让马紧张过度,马会突然两脚站立或一路狂奔。猫的语言是“喵”声和肢体上的。猫在收到威胁时,会先“喵”几声给你警告,如果它被激怒了,它会弓起身子,准备向你攻击,似乎在说:“我忍不了了,我要向你发动攻击。”狗也是“汪”声和肢体语言,狗在兴奋时会汪汪叫,也会不停地上下摇尾巴。
植物的'语言可以说是听不见,在想象的世界里我们才会知道。
迎春花开了,它展开那小喇叭似的花朵,虽然听不见声音,但它其实在告诉我们春天的到来。但花朵也有发出声音的时候。如在夏日荷花池里突然吹来一阵凉风,吹得荷叶嚓嚓作响,这是在说荷花要谢了,秋天快要到了。
生物的语言是多姿多彩的。虽然听不懂,却能浮想联翩。
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