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【精华】生物作文300字汇编十篇

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在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的生物作文300字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】生物作文300字汇编十篇

生物作文300字 篇1

星期五,我听到了一个好消息:星期日,我可以去参观海洋生物展览会了。我高兴得不得了,真希望星期天早点来到,好快点去。

等呀等呀,星期天终于到了。我和妈妈早早起床,乘车到了舟山体育馆。走进展览厅,我看到了各种各样的海洋生物,有鲎、人字蝶、海星、海龟、虎皮鲨等等。其中我最喜欢的是鲎了,鲎有着坚硬的'外壳,十二只脚,一条长长的尾巴。鲎真有趣,它还会翻身,有时趁我没注意的时候,它不知怎么的就翻了个身,接着过了一会儿,又使出全身力气翻了个身。就这样,它一直张牙舞爪地,不停地翻身着。我被鲎的翻身吸引住了,在那里我足足观察了半小时,后来由于时间关系,妈妈叫我去参观别的生物了。时间不知不觉地过去了,快要中午的时候,我依依不舍地回家了。

这次展览会,我认识了许许多多的海洋生物,增长了很多知识,我希望下次还有机会去。

生物作文300字 篇2

今天,汤老师教会了我们如何使用显微镜。这引起了我的极大好奇心,于是,我充满期待地摆弄起了我家的显微镜。

因为没有洋葱,所以我用大蒜表皮做标本。首先,用小刀轻轻切开大蒜,接着用手掰开,我小心翼翼,不要破坏表皮。然后再在一块完整的表皮上划井字,用镊子取出中间那块。

拿出载玻片,用滴管滴一滴清水,将大蒜表皮盖在上面,接着将盖玻片放在上面,注意要先放一头,再放另一头。由于没有碘酒,我便用消毒液滴在上面,最后我用棉签吸走多余的水分。

标本制作完成后,用压片夹夹住盖玻片,中心对准通光孔,将反光镜调整好,将物镜降到最低,闭上右眼,用左眼盯住目镜,就可以进行观察了。

随着物镜的缓缓上升,图像越来越清晰,我也看到了平时肉眼看不到的景象:大蒜的表皮细胞与洋葱大致相同,都是近似于长方形的',一个个方格子又都排列整齐,没有一点儿空隙,令人惊叹不已。

通过这次实验,我了解了科学的魅力与神奇,更加热爱科学了。

生物作文300字 篇3

你去过海洋生物馆吗?

我这个暑假去过了哦!好多好多的海洋生物,我最喜欢的就是可爱的白鲸,看见它快乐的在海底隧道游泳,让我很想跟它握握手,跟它做好朋友。

我还看见滑齿龙的模型,那是一个身体很大很长的动物,它可以像鱼在海底游泳,还可以在陆地上,一口就把可怜的小鹿吃掉呢!

那么多的海洋生物,我看的眼花撩乱。有一种新版的“海葵”,它的'壳美丽极了。后来我才知道,那是海葵的房子,它借住在贝壳里,就像寄居蟹一样呢!

“花圆鳗”很像一条蛇,有着长长的身体,它还把尾巴藏在土里,我看了都笑了。

在海生馆,我一下子开心,一下子不开心。我觉得海生馆很好玩,里面有看不完的可爱动物。但是冷气太冷了,我一直发抖。还有,我也走得很累,该怎么办才好呢?

生物作文300字 篇4

我们班有一个地方,有草、花、水仙花、仙人球、仙人掌,还有小金鱼、小乌龟。这就是我们班的生物角。

如果你走进我们的走廊或者教室,首先你会闻到一股芬芳扑鼻的花香,就像走进了美丽、芬芳的春天。

那些仙人球和仙人掌会忍不住想让你摸一下,刺刺的,麻麻的。

让你走进沙漠,阳光照着你,热热的。

以上这些仅仅只是一点,你走进教室,书架上有鱼缸,鱼缸里有两条活泼的`小金鱼,有时候你踮起看它们的时候,它们会溅起水弄到你脸上。下面的鱼缸里有一条红鲤鱼,老是翻着肚皮,你会以为他死了,如果你去碰它一下,它就飞快地溜走了。鱼缸旁边还有一个鱼缸,这个鱼缸里是人称外号“小王八”乌龟,这个“小王八”很胆小,你轻轻碰一下,它就把头、脚、尾巴一下全都缩进去了。

这就是我们班的生物角,欢迎你来参观!

生物作文300字 篇5

“注意咧,注意咧,赶集咧,赶集咧。咱生物老师叫俺们准备好蚯蚓,一组一条,不能多不能少,猴孩子们听懂了不?”

一番折腾之后,生物科代表潇洒地宣布了这一爆炸性新闻

这时,短短的几分钟,教室里“人去楼空”全部跑到人家的玉米地里拔玉米,找蚯蚓。忙的.那是一个不亦乐乎。前排的玉米都被人家拔光啦,还不算完。我和我们组其他成员都在四楼教室都忙做拉拉队。“当当”“你们在干什么?”一个人问道。“没看到嘛,眼瞎呀!忙着呢别打岔。”我们几个同学不屑一顾地回答着,头也不回继续帮他们喊加油。

突然,我猛地一回头,“完了,完了!”生物老师铁青着脸怒视着我们,顿时六神无主,教室里寂然。这当头一棒把我们都放倒了,心里暗暗叫苦。

我们悻悻地离去了。脸涨得通红。这时,我们组内的男生也都回来了。张起郑重地把蚯蚓交给了李德福,全班都哄堂大笑起来——他挖了大半天,只挖出了几搂头头般细小小的蚯蚓而已。

生物作文300字 篇6

我的生物老师是一位又高又壮的男老师,上他的课的时候,我们从来都不敢走神,生怕惹怒了这只“大老虎”。

他剃了精神的小平头,眼睛不大但是炯炯有神。白衬衫、黑皮鞋,黑色的风衣显得庄重。

他讲课讲的很慢,但是很细致,每一个问题都给我们讲通了、讲懂了,讲到重点内容的时候,总是会讲两遍,好让我们记得更牢。

一次上生物课,我和另一个同学迟到了,呼哧呼哧地跑进教室,差点撞在教室的门上。我打了一个报告,老师看我们来晚了,也没有生气,而是很慈祥的说:“跑慢点儿,走廊里地滑,不小心摔倒了怎么办。”

课上,我同桌拧开了水瓶的瓶盖,一团团白色的热气窜了出来,老师见状,眼睛朝这边看过来。老师突然往这边走,嘴里还问:“你在做什么呢?”我的同桌冷不丁的被吓了一跳,等老师走近了,一看,原来是热水冒出的`热气啊。接着老师窘状的笑笑,说:“我还以为你在点火呢。”

接近月考,但是我们班的生物成绩一直不怎么好,老师就安慰我们说:“没关系,好好考,成绩差一定能补上来的,这次只是个检验而已。”

从此以后,我们就再也不觉得生物老师严肃又死板了,反而觉得生物老师很有亲和力、很可爱。

生物作文300字 篇7

我最喜欢的生物是生活在距今25000万年前的爬行动物恐龙。

恐龙在三叠纪早期出现,在地球上生活了18500万年之久。比我们人类在地球上生活的时间要久得多。

而在这些恐龙中我最喜欢的就是侏罗纪早期出现的棘背龙了。要说棘背龙身上什么最有名,那肯定是它背上的棘了。

棘背龙身上的棘有着吸热和散热工能,还有着调节体温的功能。是它最具标志性的'器官了。

棘背龙还有长长细细的嘴很像鳄鱼的嘴不过比鳄鱼的嘴长多了。咬合力也非常惊人比鳄鱼强多了。还有它那巨大的牙齿每一颗都有好几厘米长呢!还有它那强壮的四肢最快的速度比猎豹还快很多呢!棘背龙最长可达16到17米呢!霸王龙也才16米。可惜知道棘龙的人不多,大部分人只知道霸王龙,都不知道棘背龙时代霸主之名,就轮不到霸王龙了。

生物作文300字 篇8

我们学校内校门旁边西侧面有一个美丽的生物园。

生物园有一条一米多高的黑乎乎的长栏杆围起来,大门也用黑色的小方钢制作而成。

生物园约有半个篮球场大,里面有许多各种各样的树木、花草和盆景。树木有大有小,有高有低,长着绿油油的叶子。春天花草真绿呀,仿佛像一块无瑕的翡翠,花卉开着各种各样的花朵,有红色的、黄色的、紫色的……万紫千红。盆景有各式各样的.姿态,漂亮极了。

再往前走,是大约有六米高的金丝竹,金光闪闪,光彩夺目。金丝竹像一个美丽的小姑娘,穿着金色的衣服,长着长长的金色头发,仿佛在花园中参观着里面的各种生物。

金丝竹的后面有一棵大约1。8米高的仙人掌,绿色的叶掌一个接着一个往上长,活像众杂技演员搭人梯表演。叶掌胖乎乎的,身上还长着锋利无比的银白色的刺,如果稍不小心碰一下,准会被扎伤流血。我见过五彩缤纷的仙人掌,也看过银光闪闪的仙人掌,可是,我从来没见过象我们学校生物园里这样美丽的仙人掌。

这里的植物千奇百怪,形状各异,多姿多彩,真有意思。我们在这里学到了不少知识。

生物作文300字 篇9

科学课上,科学老师告诉了我们,我们不可以去任意的猎捕生物,因为每一个生物都和许许多多的生物有关。以前有一个国家猎捕狼,之后,狼所剩无几了但是情况没有好转,因为牛羊大批大批的繁衍,结果草原的草不够了,变成了另一种灾难。

如果把蚊子、苍蝇……那一些害虫消灭了,反而还会危及到益虫,为什么叫益虫呢?大多是因为他可以消灭害虫,如果害虫被消灭光了,那么益虫都会被饿死,也有可能因为食物的关系,变成更强大的害虫,这也不是没有可能,熊猫以前不是吃肉的吗?为什么现在改成吃素的了,这都是因为生物链被别人破坏了。

如果你不想让那一些,曾经为我们作出许多贡献的益虫饿死,不想让他们变成人见人怕的害虫,那么你就要从自己做起,平时不要伤害小动物,这都是我们力所能及的'事。

希望以后的动物世界里不会有更多的动物灭绝。让我们和充满神奇的动物世界和谐公出把,动物为了我们做了这么大的贡献,我们也要好好的爱护动物,让地球上的生物和谐共处。

生物作文300字 篇10

冬爷爷刚走,春姑娘就来到了我们的校园里。校园的美景有很多,比如说宽阔的广场,美丽的小树林。但是我还是最喜欢我们操场旁边的生物园。

一来到生物园,就可以看到一个湖。这个湖虽然没有日湖那么大,也没有月湖那么美。但它有一个特点,就是静。它静得如同一面镜子,让你感觉不到它在流动。如果你仔细看水面,还会意外地发现这个湖里有一些小生物在游动,那就是蜘蛛。刚开始我一直在想蜘蛛怎么会游泳呢?后来我身旁的一个同学说“:这是水蜘蛛,所以会游泳。”这时,我才明白。

湖的周围还种满了柳树。我看见过又高又大的杨树,观赏过香味扑鼻的桂树,却从没仔细观看过校园里的柳树。柳树的枝条真长啊,长得快赶上姚明的`身高了;柳树的花粉真香啊,香得都让人陶醉了;柳树的枝干真壮啊,壮得似乎好几个成人都没办法比得过它。

我爱我的校园,更爱这校园中的生物园。