中国传统文化教案《十二属相》
作为一名老师,就有可能用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的中国传统文化教案《十二属相》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中国传统文化教案《十二属相》1活动目标:
1知道十二属相是中国特有的传统文化,增强幼儿做为中国人的自豪感和荣誉感。
2能说出自己和自己熟悉的人的属相,增进对他人的了解和关心。
3知道属相共有十二种并包括哪些动物。初步了解其顺序,重点知道排在第一位和第二位的动物。
活动准备:
1活动前让幼儿了解自己父母和其他熟悉的人的属相;丰富幼儿对中国传统文化的知识。
2教具:十二属相的大图片一套;动画课件《十二属相的故事》
3每名幼儿若干小动物图片(其中抱括十二属相)。
4彩带若干条。
活动过程:
一请幼儿说一说自己的年龄及属相,并说一说自己所熟悉的人的属相。
二通过观看动画《十二属相的故事》,知道属相有十二种及分别是哪十二种动物。
1师:属相到底有多少种?又都有些什么动物?听了下面这个故事你们就知道了。
2教师播放动画课件《十二属相的故事》。
3看完动画,教师提问:
属相有多少种?
十二属相包括哪十二种动物?
(幼儿边说教师边出示动物图片,不要求幼儿按顺序)
4引导幼儿回忆故事情节,了解十二属相的顺序,重点知道排在第一位和第二位的动物是谁。(教师同步调整十二属相的顺序)
三通过操作活动和音乐游戏,加深幼儿对十二属相的认识。
(一)
幼儿操作活动:
1请幼儿在若干动物图片中将不属于十二属相的小动物找出来。
2请幼儿把自己找出的图片给老师和小朋友们看一看。找对的交给老师,找错的,请幼儿将它送回去。
(一)音乐游戏。
1引导幼儿回忆曾经做过的音乐游戏《猜面具》,并说一说歌中是怎样描述小动物的。
2启发幼儿将原来的歌词替换成十二属相中的小动物。
如:我是小鼠,吱吱吱吱叫。
3教师和幼儿一起游戏。
4当唱到“吵醒了小马”时,教师启发幼儿说出今年是蛇年,还没有过完,不能现在就把小马吵醒。
四通过了解十二属相是中国特有的传统文化,拓展幼儿的思维。
1幼儿讨论:外国人有没有属相?
2教师介绍:十二属相是中国人很早很早以前发明的用来纪年的。(纪年就是选一种东西做为某年的标志来代表和表示这一年)所以外国是没有属相的。象属相这样在很早很早以前就产生或发明的好的有用的事或物,一代一代的流传下来,直到现在还在继续,我们就可以说它是传统的。
3启发幼儿说一说你还知道什么传统的事或物。
五结束部分:通过让幼儿说一说“过年”的所见所闻,引导幼儿和教师一起扭起秧歌来。
延伸活动:小小中华传统文化展
收集各种各样具有中国民族特色的传统的手工艺品和服装服饰,通过展览,增进幼儿对中国传统文化的认识,从而激发幼儿做为中国人的自豪感和荣誉感。
中国传统文化教案《十二属相》2活动目标:
1、知道十二属相是中国特有的传统文化,增强幼儿做为中国人的自豪感和荣誉感。
2、能说出自己和家人的属相,增进对他人的了解和关心。
3、初步了解十二属相所包括的动物及其顺序,重点知道排在第一位和第二位的动物。
活动准备:
1、活动前让幼儿了解自己父母和其他熟悉的人的属相;丰富幼儿对中国传统文化的知识。
2、教具:十二属相的大图片一套;
视频:《十二属相的故事》 《十二属相的儿歌》
3、学具:每名幼儿若干动物图片(包括十二属相的图片)
活动过程:
一、请幼儿交流属相,引入主题
1、请幼儿介绍自己和家人的属相,教师根据幼儿的回答贴上相应的图片。
2、属相到底有多少种?又都有些什么动物?看了下面这个动画片你们就知道了。
二、播放视频《十二属相的故事》,知道属相有十二种及分别是哪十二种动物。
教师提问:
1、老鼠使用什么方法让牛驮着它走?老鼠是十二属相里的第几个?猫是属相里的动物吗?
2、属相有多少种?十二属相包括哪十二种动物?
(根据幼儿回答出示相关图片,不要求幼儿按顺序)
三、播放视频《属相歌》,了解属相的顺序。重点知道排在第一位和第二位的动物是谁。
(教师同步调整十二属相的顺序)
四、通过操作活动加深幼儿对十二属相的认识。
1、活动名称“多了谁”:(出示题板)请幼儿将不属十二属相的动物找出来。
2、活动名称“哪个不见了”:(出示题板)请幼儿说出少了的十二属相名称并贴上图片。
3、活动名称“谁排错了”:(出示题板)请幼儿纠正十二属相的'排列顺序(重点是前两个“鼠牛”和后两个“狗猪”)
五、了解十二生肖的轮换规律。
1、我们班里有的小朋友属狗,有的属猪,为什么属狗的6岁,属猪的5岁呢?
2、出示生肖钟的图片,了解属相轮换规律。
教师介绍:这个东西就像我们平时见过的钟表一样,只不过钟表上面是十二个数字,而这个东西上是十二种动物,老师给它起了个好听的名字叫生肖钟,十二种属相就是按这种顺序排列的。我们知道钟表是一圈一圈不停地转,我们的生肖也和钟表一样一圈一圈的转个不停,兔年出生的属兔,龙年出生的属龙,今年是什么年啊?今年出生的属什么啊?一年有一个属相,十二个属相转完需要多长时间啊?
六、了解十二属相是中国特有的传统文化,拓展幼儿的思维。
1、幼儿讨论:外国人有没有属相?
2、教师介绍:十二属相是中国人很早很早以前发明的,是用来纪年的。(纪年就是选一种东西做为某年的标志来代表和表示这一年)所以外国是没有属相的。象属相这样在很早很早以前就发明的好的有用的东西,一代一代流传下来,直到现在还在继续,我们就可以说它是传统的。
七、结束部分:今年是兔年,明年是什么年呢?(从期待新年自然结束)。
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