【热门】文化活动方案集锦7篇

为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么你有了解过方案吗？以下是小编帮大家整理的文化活动方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

文化活动方案 篇1

20xx年6月10日是我国第1个文化和自然遗产日，为保护和传承文化遗产，弘扬中华民族优秀传统文化，经研究，决定组织开展非遗主题系列活动，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

认真学习贯彻国家和上级文化部门关于非物质文化遗产保护的重要指示和精神，通过发动各公共文化机构、自然及文化遗产保护机构及文艺表演团体，举办各类文化遗产展览展演、论坛讲座等文化传播活动，宣传文化遗产保护成就，进一步丰富群众文化生活，提高全社会的文化遗产保护意识和自主参与能力。

二、活动主题

保护 传承 发展

三、活动安排

(一)交流活动

1.内乡非遗发展研讨会

主办单位：内乡县文化广电新闻出版局

承办单位：内乡县非物质文化遗产保护中心 内乡县文化馆

会议时间：20xx年6月9日

会议地点：内乡县文化馆

参加人员：非遗中心工作人员、民间艺术研究老专家、非遗项目代表性传承人、民间艺人、省非遗专家。

会议内容：普及非物质文化遗产知识，研究内乡县非物质文化遗产保护工作发展形势，探讨全社会积极参与和保护非物质文化遗产保护的方法与措施。

2.“感受非遗魅力 传承千年文化”非遗民俗知识讲座

主办单位：内乡县文化广电新闻出版局

承办单位：内乡县图书馆

活动时间：20xx年6月10日

活动地点：内乡图书馆菊潭讲堂

活动内容：邀请内乡民俗老专家进行讲课，弘扬优秀传统文化，宣传普及内乡地方民俗知识。

(二)展演活动

1.河南省首届官德文化稀有剧种展演周

主办单位：内乡县文化广电新闻出版局

承办单位：内乡县非物质文化遗产保护中心 内乡县文化馆

活动时间：20xx年6月3日～9日，每天两场

活动地点：县衙历史文化街区玄武广场

活动内容：由河南省稀有剧种演出团体，演出以官德文化为主题的戏曲。

2.内乡县民间曲艺展演

主办单位：内乡县文化广电新闻出版局

承办单位：内乡县非物质文化遗产保护中心 内乡县文化馆

活动时间：20xx年6月8～10日。

活动地点：文化馆曲艺茶馆

活动内容：组织开展民间曲艺展演，为我县优秀曲艺表演者搭建展示平台，促进我县民间曲艺水平的提升。

3、民俗展演活动

主办单位：内乡县文化广电新闻出版局

承办单位：内乡县县衙博物馆 宛梆艺术中等职业学校

活动时间：20xx年5月～6月，每周六上午。

活动地点：县衙博物馆

活动内容：组织开展省级非遗项目打春牛及知县巡街、鼓乐迎宾等民俗节目展演。

4、戏曲进校园、进基层巡演活动

主办单位：内乡县文化广电新闻出版局

承办单位：内乡县宛梆艺术传承保护中心 宛梆艺术中等职业学校

活动时间：20xx年4月～12月。

活动地点：县域内中小学校及各乡镇

活动内容：组织开展国家级非遗项目宛梆传统剧目和新创剧目巡演，展示宛梆魅力，传承和发展宛梆艺术。

(三)展览活动

1.“魅力菊乡”余学雄民俗文化摄影展

主办单位：内乡县文化广电新闻出版局

承办单位：内乡县非物质文化遗产保护中心 内乡县文化馆

活动时间：20xx年5月～6月

活动内容：展出文化馆余学雄同志内乡地方民俗文化及自然遗产摄影作品，展示文化遗产美丽。

2.“文化内乡”非遗实物展

主办单位：内乡县文化广电新闻出版局

承办单位：内乡县非物质文化遗产保护中心 内乡县文化馆

活动时间：20xx年4月～6月

活动内容：各镇(街道)挖掘选送有代表性的非遗实物，经县非遗中心筛选整理后，在县文化馆展出。

(四)艺术创作活动

1.“王莽撵刘秀传说”传说挖掘整理

主办单位：内乡县文化广电新闻出版局

承办单位：内乡县非物质文化遗产保护中心 内乡县文化馆

活动时间：20xx年4月～6月

活动地点：内乡县文化馆

活动内容：为进一步挖掘、完善“王莽撵刘秀传说”故事，并出版书籍及音像制品。

2.“秀美二龙山，神秘宝天曼”歌曲征集比赛

主办单位：内乡县文化广电新闻出版局

承办单位：内乡县非物质文化遗产保护中心 内乡县文化馆

活动时间：20xx年4月～6月

活动内容：面向全国征集以我县自然遗产景区二龙山和宝天曼为主题的歌曲，并拍摄音乐快闪，举办专场音乐会。

四、有关要求

(一)加强领导。各镇(街道)文化站、局属有关单位要高度重视文化遗产日(非遗)系列活动的相关工作，相关责任落实到人，并认真组织实施，确保各项活动安全顺利开展。

(二)加强宣传。各镇(街道)文化站、局属有关单位要重视非遗活动宣传工作，加强与各类新闻媒体合作，充分利用网站、微博、微信等宣传平台，主动发布与文化遗产日(非遗)系列活动有关的宣传内容，及时更新相关活动情况。

(三)加强协作。各镇(街道)文化站、局属有关单位要积极配合县局开展文化遗产日(非遗)系列活动，协助做好活动发布、人员组织、作品征集等具体工作事项。

文化活动方案 篇2

主办单位：东北育才丁香湖小学

东北育才丁香湖小学第一届英语文化节活动方案

为丰富我们的校园文化，给学生搭建更好的展示英语才华的舞台，增强开口讲英语的自信和能力，进一步营造浓郁的英语交际氛围，我校将举办第一届英语文化节。为学生设计了形式多样，内容丰富多彩的英语活动，目的在于突出学生的参与意识，力求做到人人参与，人人快乐，人人有收获。让英语节成为每一个孩子的节日；让每一个孩子在这种轻松愉快的活动中感受英语，应用英语，享受英语；让每个孩子在活动中找到自信；让英语走进每个孩子，使他们想说，敢说，能说，乐说。

一、活动主题：

更多英语，更多快乐

二、活动时间：

三、活动口号：

More English More Fun

四、活动原则：

“生动活泼”学英语

“想说、敢说、能说”说英语

“动口、动脑、动手”用英语

五、活动程序：

1、宣传发动阶段：

A 班主任和英语教师向学生广泛宣传英语节，鼓励学生打招呼和日常交际尽量用英语。

B 悬挂横幅：More English（更多英语） More Fun（更多快乐）；

2、英语节开幕式

3、活动安排：

活动（一）经典英文故事、英文歌曲欣赏

活动（二）日常英语天天说

活动（三）“圣诞节英语贺卡设计”评比活动

活动（四）英文头饰、面具制作比赛

活动（五）一次节徽制作

活动（六）英文单词大比拼

活动（七）英文歌曲比赛

活动（八）英语基本功—课文录音模仿比赛

4、总结表彰阶段（闭幕式）

详细活动安排见附录

附录（1）：

英语文化节开幕式、闭幕式流程

开幕式

时间：

地点：

内容：

1. 介绍英语文化节活动。

2. 全校学生共喊英语文化节的口号：More English More Fun

3. 宣布英语文化节开幕。

闭幕式

时间：

地点：

主持：

1. 老师总结英语文化节活动。

2. 校领导颁奖（给本次文化节表现突出的个人及班级）

3. 宣布英语文化节活动圆满闭幕。

附录（2） “生动活泼”学英语

活动（一）经典英文故事、英文歌曲欣赏

参加对象：一年级全体学生

活动时间：周一至周五

活动要求：

1. 围绕小学英语教科书，在晨读时间组织学生朗读英语课文及欣赏英文故事。

2. 午休时间，教师找一些经典的英语歌曲或MV给学生欣赏。

（如英文歌曲A little love, I have a dream, 及配声英文绘本Good night, Gorilla. Happy Birthday, Moon等。）

活动（二）日常英语天天说

参加对象：一年级全体学生

活动时间：周一至周五

活动要求：要求学生早晨入校门用英语和教师、同学打招呼，在课余时间尽量用英语与人交流，放学用英语与教师、同学道别。每班将选出两名“英语纠察员”，不定期在课余时间监督、提醒学生养成用英语说话的习惯。

文化活动方案 篇3

为更好地向全区少年儿童推介图书馆，提高本馆资源的使用率，为全区少年儿童的健康成长提供安全、文明、有序的成长环境，寒假将至，我馆将主办一系列少儿读书活动，让孩子们过一个有意义的寒假。

　　一、活动时间

20xx年1至2月

　　二、活动内容

（一）举办古文化知识接龙活动

我馆寒假期间将在三楼少儿阅览室内举行两场古诗词上下句接龙活动，并邀请一位名校语文老师现场对古诗词进行系统讲解，旨在培养孩子对中国传统文化的兴趣，让孩子更全面地了解中国古诗词的精髓。每位活动参与者都将获得一份纪念品。

第一场：

时间：20xx年元月25日（农历正月初三）14:30

主题：唐代的诗词

第二场：

时间：20xx年1月28日（农历正月初六）14:30

主题：宋代的诗词

主讲：陈建平老师（南雅中学语文教研组组长）

地址：××区图书馆三楼少儿阅览室

（二）举办“读名著、讲故事”活动

为了更好地让中国传统文化走进孩子心中，让孩子受到传统文化的熏陶，我馆将举办“看《三国演义》，讲你心中理解的三国故事”活动，鼓励孩子结合生活实践，创新讲故事的形式，积极参与，参加活动的孩子可在2月4日前来我馆报名（报名电话：0731-85568641、85568640），开学前我馆将组织孩子比赛，每位活动参与者都将获得纪念品一份，届时将邀请专家现场对孩子的表演讲评、打分并颁奖（分设一、二、三等奖）。

时间：20xx年2月5日（农历正月14日（周日））上午9:30

地址：××区图书馆三楼少儿阅览室

讲评专家：肖卫华老师（青竹湖湘一初中部教科室主任）

　　三、宣传途径

（一）在长沙晚报、潇湘晨报等报刊上做活动介绍

（二）寒假前在区内各学校发通知，广泛地发动少年儿童积极参与。

（三）横幅：

1、××区图书馆20xx年少儿古文化知识接龙活动

2、××区图书馆20xx年“看《三国演义》，讲三国故事”活动

　　四、奖励方式

（一）纪念品为价值10元-15元的手套、钢笔、耳罩等学习、生活用品

（二）奖金、奖品

一等奖（1个）奖金200元加一套价值200元的精美图书（中国少年儿童百科全书精装）；

二等奖（2个）奖金100元加一套价值100元的精美图书（中国少年儿童百科全书平装）；

三等奖（3个）一套价值100元的精美图书（中国少年儿童百科全书平装）。

文化活动方案 篇4

　　一、指导思想

全面落实国家的教育方针，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进我校艺术教育的不断提高和发展；以多元评价促学生多元成才，丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，建设新常态下的和谐校园。

　　二、宗旨

搭建一个平台、展示一技之长，相互切磋，自主管理、自我教育，提升校园生活品位。

　　三、主题： 多彩艺术 魅力铁中

　　四、活动时间及参赛对象

时间：20xx年11月7日------20xx年1月9日

对象：全校师生

　　五、活动内容

（一）师生艺术作品展示 (二)寝室文化设计大赛 （三）文艺演出 （四）校园艺术之星大赛

　　六、参赛要求

（一）、师生艺术作品

1、绘画作品

国画、油画、版画、素描、水彩/水粉画（丙烯画）、黑白画、POP手绘等。其中，中国画尺寸为三尺或四尺宣纸，油画布尺寸应小于40c*40c，其他画种要求四开纸张。

2、书法、篆刻作品

书法字体不限，尺寸均为四尺宣纸。

3、摄影作品

单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），摄影作品洗印规格为七寸，不得进行电脑后期制作和暗房技术处理。

注1、所有作品必须是原创，杜绝抄袭、临摹和网上下载他人作品。每件作品，需要注明：班级、姓名、作品名称；

2、每班艺术作品不少于三件，稿件于12月2日前以班为单位交到教育处；

3、教育处组织评委按比例评出相关奖项，并于12月9日前完成布展工作。

（二）庆元旦、迎新年文艺演出暨社团展演活动

1、12月9日下午4:00社团展演；

2、年级庆元旦、迎新年文艺演出于12月16日至23日分年级进行；

3、师生联谊文艺汇演于12月30日下午在报告厅进行；

4、中韩国际交流文艺汇演预计于20xx年1月9日晚在报告厅进行。

（三）寝室文化大赛参见《寝室文化大赛方案》执行。

（四）校园艺术之星大赛参见《校园艺术之星大赛方案》执行。

　　七、奖项设置及评奖办法

（一）奖项设置：

1、优秀组织奖：6名（2个年级奖，4个班级奖）

2、艺术作品展示类分类设置 一、二、三等奖：按参赛作品数量来确定获奖比例。

（二）评奖办法：

1、组织奖分为年级组织奖和班级组织奖；

2、 年级组织奖由教育处根据各年级庆元旦、迎新年文艺演出活动的组织实施情况以及年级学生参加艺术节的参与程度予以评奖；

3、班级组织奖依据班级在本次活动中获奖数量和质量的积分多少排名；

4、单项奖由评委评分取相应名次。

　　八、具体工作及安排：

1、教育处：①确定艺术节主题，制定《校园文化艺术节活动方案》并组织实施；

②联系各处室，协调人员调配、时间安排，保障各项活动和赛事顺利进行。

2、年级组：制定本年级《文艺汇演活动方案》并组织实施；

3、班主任：广泛发动学生和学生家长参与，按照年级组的统一要求，确定符合本届艺术节主题的节目，并组织训练，要求节目上档次；

4、办公室：负责活动的宣传和报道；

5、总务处：负责物品的供应与购置；协助活动场所的布置；供电及其它后勤服务。

6、保卫科：负责维护活动场所内的秩序和安保。

7、音响：杨映荭 2名团委会干部，要求及早维护并调试好设备，确保活动顺利进行。

8、专业指导及评委：

①文艺汇演组：王蓓（高二） 成娜（高一） 毕建文 彭玲华（初二） 刘新苗 胡懿文（初一）

②艺术作品展示组： 刘百兵 刘晓枫 金映辰

　　九、整体要求

1、积极支持和推荐学生参加各项活动，保证参赛节目和作品的数量和质量，辅导和排练服从学校的整体安排。

2、实行活动管理责任制，明确分工，周密筹划，团结协作；

3、充分发挥教师、家长和学生特长，为校园文化艺术节增添光彩；

4、严格按照学校安排的'时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动；

5、加强环境卫生及校园秩序的管理和教育；

6、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

xx一中

教育处 工会 家长学校

20xx年11月8日

文化活动方案 篇5

为展示我校师生风采，丰富课余文化生活，繁荣和发展舒中文化，创建文明、和谐校园，经校长办公会研究，学校决定举办南郊中学第七届校园文化节。具体活动安排如下：

　　一、活动组织

（一）组委会

组委会主任：z

组委会副主任：z（具体负责）z

组委会成员：z

（二）组织部门

组委会下设宣传组、活动组、后勤组、保卫组，负责日常事务和具体协调工作。

宣传组：z

活动组：z

后勤组：z

保卫组：z

　　二、活动主题：激扬青春，魅力校园

　　三、活动内容

1．南郊中学第七届文化节学生个人才艺比赛

负责人：z

2．南郊中学第七届文化节书画、摄影、刺绣展

负责人：z

3．南郊中学第七届文化节教职工80分、象棋比赛

负责人：z

4．南郊中学第七届文化节班级文艺晚会

负责人：z

　　四、活动日程

1.20xx年12月25日至30日——南郊中学书画、摄影、刺绣展；

2.20xx年12月中下旬预赛，12月30日下午决赛——南郊中学学生个人才艺比赛；

3.20xx年12月30日晚18：00～21：00——各班级迎新文艺晚会；

4.20xx年12月31日上午8：30——教职工80分比赛；

5.20xx年元月1日上午8：30——教职工象棋比赛。

　　五、活动要求

1．自11月28日起，各组织部门、参与人员、各班级要着手准备。

2．班级所有活动均纳入文明班级评比。

3．有关部门要高度重视，明确职责，密切配合。

4．利用课余时间，做好文化节筹备工作，尽量不影响正常教学。

文化活动方案 篇6

一、策划方案名称：

办事处居民广场舞比赛

二、活动背景：

广场舞蹈是由人民大众自发而形成的，其对开展城市文化有着重要的意义。广场舞蹈为城市打造广场文化品牌提供了突破口，已成为一道展示市民文化生活的城市景观。有效地开展群众性文化活动，既让现代文化得以迅速流行，也使传统文化绝处逢生，进而促进人们生活更加积极向上，更进一步推动了和谐商都的建设工作。广场文化活动的兴起，很大程度满足了现代人多方面多层次的精神文化需求，满足了人们的审美情趣和审美的要求，使人们的文化审美意识提高；广场文化活动的兴起，具有鲜明的时代特色，能够展示社会的精神文明，对社会文化发展产生巨大的影响。

三、活动主题：

舞动健康 舞动快乐

四、活动目标及意义：

（一）目标：塑造多元性的社区文化，普遍性的社区文化，提高居民的个人素养，陶冶其情操，增强其对社区的归属感和凝聚力，使社区居民之间的关系更为融洽，家庭更为和睦，从而促进社区的综合发展。

（二）意义：采用地区发展模式（或小组工作的社会目标模式），强调社区居民的参与、合作、组成集体，以增强社区凝聚力和归属感。

五、活动地点：社区广场

六、活动时间：20xx年4月18 下午14:30——16:30

七、活动形式：

1、团体舞赛式（自行组团）

2、比赛要求：

（1）、精神面貌：参赛人员能较好的展现健康明快、欢乐和谐的文化特点，具有时代感、能抒发健康情怀，能充分展示体育健身风采。

（2）、艺术表现：参赛人员对音乐的理解准确，编排动作符合音乐旋律；音乐清晰丰满，紧扣比赛内容，有良好的视听效果。动作到位、富有节奏感、表情乐观自然、有较强的表现力，动作整齐一致，能充分展示本次大赛积极向上的体育健身精神。

（3）、表现形式：比赛过程中队形编排变化新颖、流畅协调，有特色、有层次、有艺术感染力。服装造型、道具符合参赛内容和风格，与比赛主题相一致，起到很好的视觉冲击力。

八、活动准备和人员安排：

（一）前期准备:

1、即日起开始宣传，宣传方式：社区打板公布、社区公布栏、社区信息专干进行动员、简单的动员大会。

2、4月12号确定参赛者名单、团队名称、人数、舞种、负责人、社区跟进人员。对参赛团体进行一对一跟进，以监督、协调参赛者进行排练，一周至少三次跟进。

3、4月13号至4月17号为各参赛团体自行排练时间，此期间，社区工作人员规划好舞台布?、主持人招募（自行动员）、节目调度人员的安排、相关物资准备等。

4、比赛前一天，参赛团体将进行赛前抽签以确定当日比赛顺序。

5、4月18号14:00——16:30为比赛时间。

（二）人员安排：

主持人：1名

评委：办事处领导以及居民代表共计7人

节目调度人员：2名

后勤保障及现场安保：7名（各社区各出1人）

九、活动流程：

（一）比赛流程：

1．开场舞（由社区腰鼓队进行腰鼓表演）

2．主持人上台，介绍来宾，并对此次活动性质、目的、意义及参与人员加以简单介绍。

3．领导致开幕词。

4．比赛正式开始，以彩排时的抽签顺序进行。

5．评委评分。

6．主持人公布最终结果。

7．嘉宾颁奖，奖项为：

最具魅力团（1名）

团体活力奖（2名）

最佳创意团（3名）

最佳人气团（1名附加奖）

8．活动结束

十、评分细则

1、动作编排 20（分）

2、现场完成20（分）

3、技术舞感20（分）

4、表现力、交流与配合20（分）

5、音乐与服饰20（分）

文化活动方案 篇7

一、指导思想

根据国家民政部公布的《中国慈善事业发展指导纲要(20xx-2015年)》的精神，在区慈善总会和慈善组织的指导下，在“积淀文化，让师生得到全面发展”的办学理念引领下，立足“传统文化（国学）教育”办学特色，制定慈善教育计划，在全校师生家长中培育慈善理念，弘扬慈善行为，推动青少年道德教育，促进青少年树立正确的人生观、价值观和道德观，建立诚信友爱、团结互助、和谐相处的人际关系，营造学校、社会、家庭三位一体的慈善文化氛围，增强全校师生家长的社会责任感。

二、组织机构

组长：黄伟军（校长）

副组长：刘燕玉（副校长）、韩露（副校长）

秘书长：崔永忠

组 员：皮世平、胡德军、周丽、张文清、邱绍勇、邓柳冰、张志强、欧荣辉、陈嵘、陈静、邓庭燕、庄丽娥、张聪智、郑颖萍

三、推进原则

1.教育提升原则。通过慈善教育讲座，让学生、家长树立正确的慈善观念。将教育化为师生及家长喜欢的活动，让参与者在看书、听故事、做游戏、角色扮演等活动中感受爱、表达爱，激发爱的情感，提升爱的能力。

2.课程体验原则。通过《慈善教育》读本学习体验，培养学生的仁爱、慈善之根。

3.实践体验原则。以活动为基本的组织形式，根据参与者的兴趣特点及心理情感，选择他们喜欢的作品，设计他们喜欢的活动，让参与者不知不觉地受到教育与启发。

4.体现传统文化特色原则。根据我校传统文化教育特色，挖掘传统文化中的仁爱、慈善资源，让慈善文化有计划、有步骤地渗入到学校的教育内容之中，在青少年心中播种“爱心”的种子，灌输“仁爱”的理念，培育“向善”的心灵，树立关怀意识、公益意识和责任意识。开创出教育资源为慈善服务、慈善资源为教育服务的“双赢”新局面。

四、推进策略

学校把慈善理念的宣传、教育和培养，作为校园精神文明建设和德育渗透的重要内容，在慈善文化进校园活动中，学校决定在教职工大会上学习《人人参与慈善，让仁爱根植于心》，在学生集会上宣传慈善文化，让全体师生充分认识到慈善文化进校园的重要性，与我校传统文化（国学）教育特色相结合，通过校级宣传发动、班级主题活动、家庭社区活动、“我当校长小助理”个人德育实践，积极营造人人参与慈善事业的校园慈善环境。

（一）慈善文化与学生思想品德课相融合

学校要求思想品德课要充分发挥慈善文化的育人功能 ,抓好课堂教育体验，各中队辅导员在授课内容中增加慈善理念、慈善行为、典型人物和事迹等内容，发展思想品德课促进人际和谐的功能，促使学生彼此之间的沟通和了解，使其相互之间的关系能更加密切。让学生在掌握思品课本知识的同时, 接受慈善文化的熏陶，弥补自身道德认知的缺陷，纠正平时行为中的错位，使自己健康成长，也使学生深刻意识到，慈善事业是一种建立在人格平等基础上的互助互爱的事业。

（二）慈善文化与主题班会相融合

慈善文化有多方面的育人功能，班会课上学习慈善文化，也是实现育人功能的重要途径。各中队辅导员要利用班会课组织学生通过学习慈善文化，会让全班学生明白，平时应该做什么，不应该做什么，作为一名小学生应有的责任是什么。以开展故事会、知识竞赛、征文、演讲等形式开展慈善文化传播教育。

（三）慈善文化与主题活动相融合

学校少先队大队部要开展全校性的丰富多彩的慈善主题活动，如黑板报、手抄报、墙报、作文、绘画等竞赛活动并通过音频、视频、广播、网络等多种载体，广泛宣传慈善文化，营造慈善文化氛围。

（四）慈善文化与社区实践活动相融合

学校学校德育处要在宣传诚信友爱、互帮互助的公益理念中，提升全校师生的慈善意识；要在大力宣传中华民族乐善好施、扶危济困的传统美德上，引导全校师生积极关心、主动参与慈善事业。学校通过多种形式的社会公益、志愿服务、爱心帮扶实践活动，引导和教育学生关心他人、关爱社会，学会知恩、感恩，懂得报恩，施恩，培养学生爱的情感和品质。

（五）慈善文化与家庭教育相融合

学校家长学校分校要在家长学校活动、学校开放日、家长会、家访等活动中向学生家长宣传慈善文化理念，提高家长的慈善意识，号召家长积极参加慈善募捐、公益活动。用自己的人格魅力感染、熏陶自己的孩子。每个学生也要争当传播慈善文化的小使者，通过小手拉大手，把慈善文化向家庭、社区延伸。

（六）慈善文化与星级少年评选相融合

学校要把慈善文化的教学列入学校的总体计划中,要制定适合本校师生参加慈善活动的激励机制，运用学校星级少年评选评价体系促进学生慈善意识的形成，建立“一日一善”储蓄卡，对在校内外开展的各种慈善公益活动中表现突出的师生进行表彰奖励，使学校对师生的慈善行为有个公正的评价。

（七）慈善文化与学校“八德”教育特色相融合

结合我校“八德”教育各项活动，学生在每天道德作业中要有感恩、孝敬等相关内容，培养学生的仁爱、慈善之心。

（八）慈善文化与开放式配方课程相融合

把慈善文化进校园，作为贯彻落实《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，发展、繁荣慈善文化的一项重要工作。开发或购买《慈善读本》，探索青少年慈善教育的内容、方法和途径，以培养青少年的慈善意识和社会责任感，在校园中弘扬社会主义的慈善文化。促进青少年树立正确的人生观、价值观。

《慈善读本》拟订每册6-7个活动单元，每个活动单元有2-4个活动课。低年级版重在感染和熏陶，有爱心序曲和爱心歌曲、爱心图片、爱心故事、爱心童话、爱心剧场、爱心行动等单元。高年级版重在感知、了解和体验，在单元活动中让学生了解和认识慈善与责任、爱与尊重、助人与分享、爱与力量等富有社会价值的慈善主题。

总之，通过积极开展慈善教学，有利于弘扬中华民族扶危济困的传统美德，增强学生社会责任感，进而推动我校物质文明、精神文明共同进步。我校要以倡导爱心责任为使命，开发《慈善读本》校本教材，积极培育慈善文化, 让慈善之花在上屋小学盛开。

五、具体实施

“每月一事”主题活动初步工作安排：

主题活动一：慈善文化进校园调研规划

1、时间：20xx年11月-20xx年1月

2、地点：上屋小学

3、XX区慈善总会会长等领导来校调研座谈

4、黄伟军校长在教师大会宣讲《倡导爱心责任 推动慈善长青》

主题活动二：走进福利院慰问演出

1、时间：20xx年11月5日

2、地点：石岩敬老院

3、参与人员：学校领导、演出学生、家长代表、爱心人士

4、活动形式：手拉手慰问演出

主题活动三：慈善文化教育进校园启动仪式

1、时间：20xx年11月

2、地点：学校操场

3、参与人员：上级领导、全校师生、家长代表、爱心人士

4、活动形式：发言、倡议、授牌、赠送慈善读本

主题活动四：爱心故事会

1、时间：20xx年11月

2、授课教师：爱心人士

3、活动年级：各年级

4、活动形式：故事分享

主题活动五：“爱心行动知多少”主题班会

1、时间：20xx年12月

2、指导教师：各班主任教师

3、活动年级：各年级

4、活动形式：歌咏、故事、表演等

主题活动六：爱心画展慈善拍卖会

1、时间：20xx年12月

2、指导教师：美术教师、德育处

3、活动年级：各年级

4、活动形式：学生爱心绘画作品现场拍卖，筹集善款

主题活动七：“爱心剧场”欣赏会

1、时间：20xx年1月

2、指导教师：各班主任教师、德育处

3、活动年级：各年级

4、活动形式：演出欣赏

主题活动八：评选慈善之星

1、时间：20xx年1月

2、指导教师：各班主任教师、德育处

3、活动年级：各年级

4、活动形式：奖励表彰教师、家长、学生典型爱心人物