班级文化建设的方案
为加强学生的思想品德教育,加强校园文化建设,营造良好的育人氛围,引导学生开展丰富多彩的社会实践活动,创造青少年健康成长的环境,特制订本意见。
一、指导思想
班级文化建设是校园文化建设的一部分,是影响学生健康的重要环境因素,是重要的隐性课程。加强班级文化建设是贯彻党的'教育方针的需要。各班级要从为社会主义建设培养合格接班人的高度认识这一工作,根据本班学生实际情况,充分发挥学生的主体地位和创造力,做好本班文化建设。
二、基本原则
室内布置应本着清新、简洁、明快、教育性强的原则进行,学生课余文化活动应注重培养学生的创新意识、健康的心理和良好的思想品德。
三、规范要求
1.室内布置:
前方黑板上边应挂国旗,左侧为电教设备,右侧可布置课程表、作息时间表、班级常规、《中学生日常行为规范》等。教室两侧可布置名人名言。后方黑板上边为“学风”,左右两侧可布置学生的书法、绘画作品或学生的优秀作文、读后感、小制作、小发明等作品。也可布置“光荣班级”、“星光灿烂”两个专栏。各班可设立一定规模的图书角或图书部。
2.文化活动:
各班应成立课外活动组织(如读书会、兴趣小组、发明制作小组、通讯社,环保资源调查小组、公益活动小分队、感恩活动小分队等),建立社会实践活动基地,定期组织学生活动。
四、加强指导
各班级的文化建设应以学生为主,班主任老师要加强指导,认真听取学生汇报,积极支持和引导学生搞好本班文化建设。任何班级不经班主任同意不得擅自组织活动,班主任为第一责任人。
五、检查与评比
班级室内布置应于每学期开学前两周完成,开学的第三周学校组织检查。
班级文化活动在每学期的第二周全面启动,各班应于每学期的第二周写出书面报告送交德育处,学校采取看材料、开座谈会、抽查活动情况等方法进行检查,检查结果纳入班级量化。
六、组织领导
学校成立班级文化建设检查指导小组,校长任组长,德育处、团委、教务处、总务处负责人为成员,对各班的室内布置和文化活动情况进行检查和指导。
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