【精品】文化活动方案模板汇编五篇
为了确保事情或工作科学有序进行,就不得不需要事先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么你有了解过方案吗?下面是小编收集整理的文化活动方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
文化活动方案 篇1
一.活动时间:
XX年9月27日
二.活动地点:
文体中心前
三.活动意义:
本次活动旨在展现社团风采及成果,面向全校所有学生,展现出学校丰富的社团文化 社团风采,丰富校园文化生活,提升校园文化内涵。
四.活动目的:
本次活动主要宣传社团工作和活动开展情况,让更多的人了解社团的相关情况,特别是大一新生,让更多的人参与到社团工作和活动中,扩大社团知名度,提高社团地位,为社团文化节的成功举办添加保障。
五.活动单位:
爱心社
六.资源需要:
1.人力资源:全体爱心社成员
2.物力资源:桌子 椅子 胶带 音响 帐篷
七.活动内容:
(一)前期准备:
1.宣传部负责26日之前完成海报,并于中午贴在海报栏。
2.办公室和组策部负责整理社团活动资料,照片要冲洗二十张。并与26日晚上之前贴在展板上。
3.服务部负责写宣传单,内容主要为社团简介和各部门职能,并号召大家踊跃参加我社团。初步打印500份。
4.慰问部负责组织人员进行手语排练。
(二)活动过程:
1.27日当天与十点之前所有人员到场,布置好现场,包括桌子 帐篷 音响 等。
2.12点开始表演手语,其余时间组织人员发放传单。
3.活动初步定于一点结束,所有人员留下收拾现场.
八.活动中应注意的问题和细节:
1.服务真诚,待人热情耐心。
2.爱护活动器材,不得损坏。
3.手语表演时注意秩序。
4.言行得体,时刻维持爱心社形象。
5.活动过程中要尽心尽力,认真做好自己的工作。
6.注意安全。
文化活动方案 篇2
为了贯彻落实《怀集县教育局关于开展中华优秀传统文化“知行合一”教育活动的通知》精神,确保中华优秀传统文化教育的育人成效,我校就开展经典文化“知行合一”教育活动,特制订计划。
学校一直很重视优秀传统文化教育,将开展中华优秀传统文化“知行合一”教育活动作为重点工作之一,贯穿于学生日常学习、生活的各个环节。使学生既懂得经典句章的道理,也学会运用于现实生活和学习的社会实践之中。
一、课堂融入和渗透优秀传统文化内容
开展“知行合一”的教育实践活动,提高传统文化课堂教学质量,开设传统文化教育的专门课程,并努力让学生熟读背诵经典中的章(句),引导学生“与经典同行”,知行合一;要把优秀传统文化内容渗透到所有学科教学,强化其他课程的融入和渗透,并结合当前德育内容,以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,着力培养高尚品质,汲取圣贤智慧,提高人文素养,铸造健康人格。
二、班级悬挂经典名句,强化认知,悟出道理,并运用于学习和生活的实践之中。
在班级开展“知行合一”的教育实践活动,就是引导学生精确理解经典名句的深刻含义,并把它运用在学习和生活的社会实践之中,把中华文化经典中体现社会主义核心价值观的美德智慧融入社会生 1
活,引导学生在实践中感知、领悟经典的要义,形成良好的`行为习惯,营造和谐的校园氛围和家校关系。例如把“己所不欲勿施于人”、“温故而知新,可以为师矣”的等经典名句,让学生理解其精确含义,并在社会实践中实施践行,达到“知行合一”的境界。
三、积极参加教育局组织的征文活动
1、3月下旬,宣传发动各班级学生,以“与经典同行”为主题,写一篇学习传统经典感悟的作文。
2、4月中旬,学校各年级组织初赛、初评。各年级评出:一等奖3篇,二等奖10篇,三等奖20篇。4月23日前,学校评出3篇优秀作品上送教育局参加复评。
四、组织学生参加“与经典同行”中华传统文化经典学习手抄报比赛活动。
活动时间:4月下旬——6月中旬。
4月下旬。宣传发动学生参加“与经典同行”中华传统文化经典学习手抄报比赛活动;6月上旬作品评选,各班选出3—5优秀作品;6月中旬,举办优秀作品展览。
五、开展尊老爱老、孝敬父母活动。
活动时间:7月—10月
1、暑假期间,组织学生社会实践活动,以“我为父母来分忧”为主题的孝敬父母活动;体会“能温席,小黄香”的等典故的深刻含义。在9月,走访村委会,由村委会和群众推荐,寻找孝敬父母的好学生。
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2、重阳敬老活动,让学生体会“老吾老以及人之老”等敬老名句的深刻含义。重阳节期间,学校举行“尊老敬老”活动,组织学生到怀城镇敬老院进行系列的尊老敬老活动,如为老人打扫房间卫生、与老人谈心等活动,培养尊老爱老的优良传统思想,构建和谐家庭和社会。
六、开展班级的“我与经典同行”的故事表演比赛
比赛时间:11月—12月。
1、11月初准备阶段,以经典名句与小故事结合,创新自编,进行表演。以班级为单位进行初赛,每班选出一个优秀节目参加学校的复赛。
2、12月中旬进行复赛,挑选1—2个节目作为元旦文艺晚会的表演节目。
我们学习中华优秀传统文化,需要身体力行,知行合一。没有行动就不能称其为真正认识。只有去实践了,你才拥有这个知识,不去做,即使你看多少书,学多少理论,也无法真正获得这个知识。教师正确引导学生在实践中感知、领悟经典的要义;完善学生行为准则,形成良好的行为习惯,营造和谐的校园氛围和家校关系,传播主流价值,增强学生的文化认同感和归属感;着力培养学生的高尚品质,提高人文素养,铸造健康人格。
文化活动方案 篇3
活动目的:
配合区少宫雏鹰争章活动的开展,开拓同学的视野,通过一系列的趣味活动,带领同学们走进科学的世界,激发起他们学习科学知识的兴趣,丰富同学的课余生活。
活动时间:13——16周
活动内容:
1、雏鹰争章活动的全面开展
2、“争当小实验家”科学体验活动的推广
3、部分同学参与区庆六一红领巾与我“童”行达标争章活动
4、低年级“奇妙的大自然”绘画比赛
5、中年级“科技大观园”手抄报比赛
6、高年级“假如我是科学家”征文比赛
7、全体同学参与的“心灵手巧,变废为宝”环保小制作比赛
8、科技主题六一游园会
具体安排:
1、雏鹰争章活动的宣传,指导开展活动(13周)
2、“争当小实验家”科学体验活动的宣传、报名工作(13——14周)
3、部分同学参与区庆六一红领巾与我“童”行争章活动(14周,另行通知培训)
4、低年级“奇妙的大自然”绘画比赛。(13——14周)
要求:规格、形式不限,内容新颖,富有童趣。上交作品时间:14周周五前
5、中年级“科技大观园”手抄报比赛。(13——14周)
要求:规格a3纸,紧扣主题,版面设计合理、美观。上交作品时间14周周五前
6、高年级“假如我是科学家”征文比赛(13——14周)
要求:规格a4纸打印或400字原稿纸均可,体裁不限,内容新颖,有独特见解。上交时间:14周周五前。
7、“心灵手巧,变废为宝”环保小制作比赛(13——15周)
要求:作品规格不限,以废旧物品为原材料,创意、美观、实用相结合。上交时间:15周周五
8、庆六一科技主题游园会(16周)
9、优秀作品展示(16周)
评奖方法:
1、绘画、手抄报、征文、环保小制作比赛均分年部评出个人一、二、三等奖及优秀组织奖。
2、参与文化节系列活动的同学都能获得雏鹰争章活动手册中的校本章。(每参与一项得一枚,最多可得四枚)
文化活动方案 篇4
为进一步促进旅游学院学生组织精神文明建设,鼓励学生干部积极学习传统文化,提升自身文化素养修炼品性,以更好的精神状态和饱满的情绪投入到学习和工作中去,特开展主题为“学习传统文化,提升自身涵养”的学习活动。为使此活动顺利开展,特制定本方案。
一,活动目标
希望通过开展本次活动,促进旅院五大学生组织(包括:学生会,团委,学生党总支,勤工助学中心,青年志愿者协会)精神文明建设,鼓励学生干部积极学习传统文化,提高自身文化涵养,形成正确地人生观、世界观。此外,学生干部学习精神可以为全院学生树立良好的学习榜样,以促使旅游学院良好学习氛围的形成。
二,活动内容
学生干部学习传统文化的渠道、信息来源可以是多样化的,但主要是要精读金书记印发的报纸以及多多利用漂流书库。此次学习活动以学习传统文化为主,认真阅读,积极思考,用笔墨将所思、所想、所得记录下来,再通过学生党总支文化宣传部与全院甚至更多的人分享。
三,实施步骤
首先,学生党总支文化宣传部与五大组织最高负责任人联系,告知其本活动的开展,确定各组织负责督促活动进行的主负责人,以便后期工作的顺利进行。
其次,五大组织每周周日轮流向学生党总支文化宣传部提交稿件,数量为五到十篇。拟定五大组织投稿顺序为:党总支——团委——学生会——勤工——青协。投稿邮箱:。
四,活动要求
1,学生党总支文化宣传部为主负责方,要确保与各组织的联系密切,消息通达度高,促使活动的有力展开。
2,五大组织积极配合学生党总支文化宣传部,避免推卸责任,拖延提交稿件等事件的发生。
3,学生干部之间互相督促,以形成良好学习风气,各组织不定期作读书交流,分享心得互相勉励。
——学生党总支文化宣传部
二〇xx年十月十七日
文化活动方案 篇5
活动背景:
国学,兴起于上世纪初,而鼎盛于二十年代,八十年代又有“寻根”热,九十年代“国学”热再次欣起遂至今,无不是今人对于传统文化的反思与正视。于今而言,则正是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位。
一、 活动目的:
繁荣校园文化生活,传承中华古典文化精粹,推动学风健康发展,提升大学生人文素质,发掘创新思维,展示国学文化、个人才艺,营造良好的校园文化艺术氛围。
二、 活动宗旨:
展现文化魅力,弘扬国学风采。
三、 活动主题:
“品味经典,传承国学文化”
四、策划承办:
女生部
协办: 新闻信息中心,自律部,文艺部,宣传部
赞助:
五、活动时间:
待定
六、活动地点:
待定
七、活动对象:
经管学院学生
八、活动准备:
(1)提前一周准备:
参赛方式:经管七个专业各派一代表队,每队7人.
向女生部负责人报名:确定参赛队人员名单,队名,口号,文学才艺节目(限时5分钟,,可文学作品ppt,绘画,音乐,舞蹈,器乐演奏,原创诗歌配乐朗诵,戏曲演唱等形式)
(2)统计参赛名单,节目筛选,
(3)根据节目提供主持人串词,节目篇目报幕词
(4)节目彩排
(5)活动宣传: 打印、张贴海报
(6)申请教室, 会场布置
(7)编辑宣传海报、国学短视频、所用ppt(国学文化选择题,判断题,你比我猜题目、方言所需诗歌)、表情说明、真心话大冒险题目、《只对你有感觉》《明月几时有》、《月满西楼—李尤》
(8)确定嘉宾、参赛队座次安排
资源配置: (1)人力资源:主持人 2名
活动现场配乐,ppt放映 1名
嘉宾评委 6名,公证监督员 1名统分员 2名
(2)物力资源:评分物资:评分表、评分笔、计算器、纸杯、水
宣传载体:海报50张,展板,彩带,气球
道具:宣纸、毛笔、墨汁、话筒、表情挡板
九、活动流程:
(以文学知识问答为主题,点缀短视频,文艺表演,惩罚游戏)
(1)屏幕展示“品鉴经典,弘扬国学文化”,播放《月满西楼—李尤》
领导嘉宾入场,19:00前参队入场,分组坐好。
(2)主持人宣布活动开始,简介来场嘉宾,评委,公证员,参赛队(本队喊口号)
(3)主持人报幕今晚活动节目表,评分标准,先放一段有关国学短视频(待定)
(4)比赛开始(共2轮,评委打分,累计总分,后两名接受惩罚)
第一轮:我问你答(共20分)
a选择题(共5题,每题2分,答错不扣分)各参赛队各派1名队员代表参赛,可求助队伍提醒。根据比赛题目
b判断题(共10题,每题1分,答错不扣分)
第二轮:你比我猜
限时2分钟,每猜对一题得5分 各参赛队派出2名队员参赛,其中一名背对屏幕,另一名进行肢体演绎。其他队员不得提示,否则取消该环节比赛资格。
(5)分数统计
各队国学才艺展示(每队限时5分钟)
(6)主持人公布结果,开始惩罚游戏 (配乐播放mp3《只对你有感觉》)
供选游戏(abcde)
a 用方言读诗,,用纯正方言,抑扬顿挫地将诗读出来,可适当该词
b 表情呼叫转移,,挡板抽走后,做出主持人所说的表情。。。反应快点哈,会晕的
c 背人跑一圈,,嗯,围着会场跑啊,最好男女搭档
d真心话大冒险,,没事,问题很简单
e讲笑话,唱歌,让全场都笑
(7)现场书法展示(“光大国学”) (配乐播放mp3《明月几时有》
(8)主持人谢幕
十、经费预算
气球彩带待定
宣传海报张数,费用待定
宣纸、笔、墨汁。待定
十一、联系人:某某
xx年11月21号
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