小学泰山版的信息技术教学计划
一、教材分析:
小学“信息技术”教科书共分三册,其中四年级学习第一册。课本共分两个单元:第一单元 汉字输入;第二单元 网上冲浪;共分为14课。
第一单元 汉字输入:指导学生学习汉字的录入,包括单字、词组、标点符号等的输入,最终使学生能够熟练的进行写信,或者网上作文等。
第二单元 网上冲浪:指导学生进行上网浏览、网上学习、并对网上的资源进行下载。
二、教学目的和任务
1、通过学习汉字输入:指导学生学习汉字的录入,包括单字、词组、标点符号等的输入,最终使学生能够熟练的进行写信,或者网上作文等。
2、通过上冲浪:指导学生进行上网浏览、网上学习、并对网上的`资源进行下载。
3、培养学生的操作能力:(1)学习一些计算机的基本操作方法。(2)学习常用软件的使用方法。(3)学习怎样利用计算机辅助于其它学科的学习。
4、利用常用的一些操作软件培养学生的归纳概括能力、分析综合能力、推理能力。
三、学生情况分析:
大部分学生遇到问题能积极动脑思考。两个班相比较而言,二班学生的整体基础要比一班强一点。总的来说两个班整体学习风气欠浓厚,上课不能专心听讲,积极动脑,主动大胆的回答问题。
从以前的学习情况来看,大部分学生学习认真,积极动脑动手,掌握了许多计算机的基本知识,本学期要在他们原有的基础之上,教会他们对电脑汉字输入得操作和网上学习的技巧,为以后的学习打下坚实的基础。
四、教学措施:
1、充分调动学生学习微机的积极性,首先让学生对这门学科产生浓厚的兴趣,能使学生在学习中自愿的学、主动的学。充分发挥小组合作学习的方法,让优生帮助差生学习。
2、采取边讲解,边上机实践的原则,做到理论联系实际的原则,对于学生操作中的故障,教会学生处理的方法。
3、加强备课,特别是上机课的备课与准备工作。发挥机多的自然优势搞好教学。
五、教学进度:
教学进度 课号 内容 课时 周次
1 拼音写汉字 1 1
2 拼音写词组 1 2
3 组词大演练 1 3
4 标点符号多输入 1 4
5 写信交流 1 5
6 看图写短文 1 6
7 网上世界真奇妙 1 7
8 关键字查询 1 8
9 目录检索; 1 9
10 期中考试 1 10
11 网页下载与保存 1 11
12 文字下载与保存 1 12
13 网上学习 1 13
14 网上寻宝 1 14
15 才艺展示一 1 15
16 才艺展示二 1 16
17-20 复习 4 17-20
六、教研课题:
信息技术与课程整合
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