小队活动方案:端午节漫游
为了确保事情或工作有效开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编整理的小队活动方案:端午节漫游,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动目标
(1)初步了解端午节的来历和一些习俗。
(2)参与端午节活动,萌发对民族文化的爱好。
参加小队:
水晶小队7人
重点与难点
(1)了解民俗民风。
(2)自制自玩龙舟。
材料及环境创设
粽子,做龙舟的材料,赛龙舟的录像或图片。
设计思路
端午节对学生来说,比较生疏。本活动设计,让学生初步感知一些中国民俗文化,从而激发学生对民族文化的爱好和情感,又因为中华民族的文化源远流长,而学生的认知特点具体直观形象,故本活动设计通过包粽子,吃粽子,做龙舟,赛龙舟等,使孩子有一些感性的熟悉,从而使学生爱祖国情感。
教育流程
a,讲讲端午节的来历。
(1)讲屈原的故事。
公元前278年,秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国,于五月五日,在写下了绝笔作《怀沙》之后,抱石投汨罗江身死,以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。传说屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团,鸡蛋等食物,"扑通,扑通"地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成粽子。以后,在每年的'五月初五,就有了龙舟竞渡,吃粽子,喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。
(2)介绍端午节两项主要庆祝活动枣包粽子,划龙舟的意义。
b,包粽子,吃粽子。
(1)向学生介绍包粽子的材料,示范包法,学生用纸片折"粽子"。
(2)学生吃粽子,边吃边引导学生体会粽子的独特口味。
(3)知道粽子是中国的特色点心。
说明:此活动可在生活环节中进行。
c,制作龙舟。
(1)欣赏龙舟大赛的录像和图片,激起学生自制自玩的爱好。
(2)制作龙舟。
将布围在用两根竹竿做成的船身上。贴上各种彩色纸条。
画一个龙头,制作龙的头饰。
d,划龙舟。
组织学生进行"龙舟大赛"。船头的学生头带龙的头饰,其余学生排成一队坐在龙舟里,按锣鼓节拍作划船动作。也可两舟之间开展竞赛,哪队动作整洁哪队为胜。
e,延伸
可以通过学唱《过端午》,画画《赛龙舟》来增强过端午节的感受。
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