有关描写中秋节的作文集合四篇

在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的描写中秋节的作文6篇，希望对大家有所帮助。

描写中秋节的作文 篇1

中秋节到了，千家万户挂彩灯，吃团圆饭，人们的欢声笑语不绝于耳。小明坐在墙角里默默地流着眼泪，家里冷冷清清，没有爸爸爽朗的笑声，没有妈妈亲昵的话语，因为父母都在外地打工，没有时间回家过节。

突然间，家里变得灯火通明，他猛地一抬头，发现天花板上彩灯闪烁，桌子上出现了一个诱人的水果大蛋糕，一只猫咪坐在椅子上，眯着眼睛正对着他笑呢！小明来到桌前，仔细地打量着这只猫：它的身子雪一样的洁白，尾巴却乌黑油亮，脸部半黑半白，胡须微翘，耳朵尖尖，眼睛闪亮，像个小神仙似的盘腿坐着。

“小明，我知道你很孤单，所以特地来陪你过中秋节。”猫咪的声音好动听！小明心里一阵惊喜，激动地说：“谢谢你！”猫咪问小明：“你一定有什么愿望吧？来，许个愿。”小明低下头，双手合十，闭上眼睛，默默地说：“我希望爸爸妈妈早日回家！”

窗外，一轮明月高挂在天空，月光透过窗户照亮了小明的脸。啊！他看见了他的父母，他们正微笑地看着他，小明高兴极了。但是没过多久，他们又消失了。在小明眼前的，还是那只猫咪。

猫咪问小明：“你见到你的爸爸妈妈了吗？”小明点点头，说：“要是他们能永远在我身边该多好呀！”猫咪说：“你会如愿以偿的，去睡觉吧，晚安！”于是，小明抱着这个美好的愿望进入了梦乡。小明会如愿以偿吗？

月亮照亮了大地，小明的父母在遥远的他乡能不能知道小明的愿望呢？

描写中秋节的作文 篇2

时间过得真快，转眼间又到了一年一度的中秋佳节。

我和爸爸、妈妈到奶奶家去吃团圆饭，吃完晚饭后，爷爷、奶奶拿出月饼来赏月；月饼的种类可真多呀！有火龙果味的，苹果味的还有西瓜味的.......看着这些丰盛的月饼馋得我口水都要流出来了，我忍不住的拿了一块津津有味的吃了起来。吃着吃着我就好奇的问爷爷为什么中秋节这一天要吃月饼赏月呀？爷爷就讲了一个故事给我听。在很久以前天上出现了十个太阳，有一个名字叫后羿的大英雄，他力大无穷，一次他登上昆仑山顶，一口气射下了九个太阳，并让最后一个太阳按时起落，为民造福。不久后羿取了一位美丽善良的妻子嫦娥。一次嫦娥一不小心把长生不老的药吃了，成了神仙飞到了月亮上去了。人们为了纪念嫦娥，从此就有了中秋节吃月饼的习俗。

半夜里我做了一个甜美的梦。我梦见五十六个民族的小朋友团聚在一起吃月饼、赏月。

快乐的中秋节作文 三年级作文200字

今天是“八月十五”，一年一度的中秋节。大姑、大姑父来了，我蹦蹦跳跳的迎接她们，欢迎他们一起来我家过中秋节。

中午，爸爸请我们一大家子吃了个团圆饭，大家坐在桌子旁有说有笑。爸爸点的菜真好吃，最好吃的是炸虾、鱼、小汤圆。吃完饭去超市，买了许多零食，又买了各式各样的'月饼。

晚上，大家坐在院子里，一边看着玉盘一样的月亮，一边吃着又香又甜的月饼。大家谈着开心的事，院子里发出阵阵笑声。我用古筝给大家弹了一首《渔舟晚唱》，迎得了鼓励的掌声。

中秋节是团圆的节日，也是个快乐的日子！

描写中秋节的作文 篇3

“金”光满面的月儿，皓月当空，它的面容，就像闭月羞花的女人，用它那明亮的“千手”，抚摸着我的脸儿，令我感到温暖，也令我感到清爽。它让我想起了苏轼的水调歌头－“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年‥‥‥”

想着想着，我想到一些有关月亮的传说－“美若天仙的嫦娥住在月宫中、可爱又勤劳的玉兔正在捣药、辛苦的吴刚正在伐桂……”中秋节时，爷爷常会诉说着这些故事，虽然已听到厌烦了，但故事中的情节有些凄美、有些奇妙、有些有趣，所以总是听得耐人寻味。

传说往往让人匪夷所思，但真人真事，大家一定都相信吧！阿姆斯特朗是第一个到月球上的人类，当他踏上月球时说：“我的一小步，就是人类一大步。”原来，阿姆斯特朗比传说人物更真实地登陆月球呀！

有关月亮的事情数也数不清，说也说不完。今天是中秋节，月圆人团圆，我们每次都在不同的地点与亲戚相聚。每次中秋节，一定都会烤肉，而且每次我们这些“大孩子”都要帮忙烤给长辈和晚被吃，虽然感觉上是在服侍他们，但他们总是吃得津津有味、大快朵颐，还赞不绝口呢！烤肉完毕，我们都会在院里赏月，一边吃月饼，一边吃柚子。因为今年是五天连假，所以很多人一直送月饼给我们，我们都已经拿到手软了，还是有一些人陆续送来。难道那些人都不会感到累吗？就因为这样，大家都吃到怕了。而柚子，嘿！嘿！我超爱吃的，甜带酸的滋味，让我一口接一口，都不会腻。我真搞不懂，为什么每个人都只送“可怕”的月饼，而不送酸甜又好吃的柚子呢？

偶尔，我们会在中秋节放烟火，五彩缤纷又耀眼夺目的火花，在灰暗的夜空中绽放着，美丽的烟火衬托了夜空，更衬托了美丽的月娘。这时，又让我不禁唱起“……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……”

描写中秋节的作文 篇4

昨天中午第二节语文课的时候，王老师给我们准备了苹果，还有月饼，准备全班一起过中秋节。老师先拿起刀子，把苹果切成很多小块，让一个同学给大家去发。发完后，老师又拿出月饼，其实老师把月饼都切好了，让一组一组的组长去领月饼，每个小组长领一个月饼，然后给我们每人四分之一。

吃完后，老师问：“谁还要吃苹果请举手。”然后我就举手了。我觉着老师的创意很好，我很喜欢，大家一起吃月饼，我很开心。