【热门】中秋节的作文锦集5篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的中秋节的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

中秋节的作文 篇1

你问我中秋节是出去旅游？或者是逛商场？还是和朋友聚会？都不是，我的中秋节是在博物馆里度过的。那一天，爸爸妈妈带我参观了好多展览馆。

在浙江美术馆，众多名家大师风格迥异的书画作品给我带来了不同的视觉冲击；在浙江博物馆，十里红妆婚嫁习俗的展示让我了解了中国古老的传统风俗；西泠印社博物馆的青田冻石展览让我扩大了眼界，我不断地感叹大自然的神奇和工匠们的精湛手艺；京杭大运河博物馆让我知道了大运河开凿与变迁的历史故事；在工艺美术博物馆，我欣赏到了工艺大师们的泥塑、刺绣、陶艺、微雕、木雕等作品，这些精美的艺术品让我百看不厌。中秋节，我在中国传统文化的海洋里徜徉。

西方的圆月代表着狼人出没，而中国则是代表合家团圆。我之所以在博物馆过中秋节，是因为这样不仅可以学到知识，还能感受中国文化。所以，我家的中秋节我觉得特别有趣。

中秋节的作文 篇2

又是一个中秋节，这是我人生中度过的第65个中秋节。

中国人历来都很看重中秋节，因为，这是老祖宗们传承数千年的传统节日。而我对这节日则比别人更加厚爱一层。因为，这一天是我的生日。

小时候，我家境贫寒，一家人基本上没有过生日的概念，而我却是个例外。这倒不是因为我在家中的地位和娇贵，而是因为我的生日与节日的偶合。所以，即便困难，这一天的餐桌也会添加诸如蒸鸡蛋一类的一两个菜，而且父母及兄姐们都会让我优先享受“佳肴”，以此来庆祝我的生日。为此，我常常情不自禁地感到几分荣幸与自豪。

上世纪七十年代的第三个中秋节，我坐在从昆明开往武汉的火车上。记得那天的掌灯时分，我透过车窗看到远处星星点点的灯光，看到渐渐明亮的月光下闪过的村庄。那一刻，我恨不得生出双翅，一下子飞到武汉，飞到古城脚下的那片绿洲，和父母及亲人们一起坐在门前的院子尽情赏月。在思念中，我从挎包里拿出老科长在我临行前送给我的月饼。老科长姓余，名保红，是1946年参军的老兵，江西永修人，自称是我的“半个老乡”。他理解我思乡心切，同时也是为了挽留我继续安心服役共事，特地安排我赶回老家过节。可当时的.交通条件实在太有限，紧赶慢赶也只能在火车上独自煎熬。手上捧着那产自昆明的月饼，怎么也舍不得塞进自己嘴里。虽然我对月饼情有独钟，可还是在吞几口唾液之后，又把月饼包好放进了挎包。因为，年迈的父母双亲在家中期盼着与我团聚，这份亲情一定要与家人共享。

两年前的那个中秋节，更是让我刻骨铭心。

当时，即将年满花甲的老伴已是病入膏肓，虽经手术治疗，但身体却每况愈下。那天中午，儿媳特地张罗了一大桌菜肴，儿子开了瓶好酒，孙女为我酌上半杯。一切准备停当后，已经“闭关”多日的老伴在孙女儿的搀扶下走出房间。她和我并排坐在方桌一边，让孩子们在她的杯子里倒上一点温开水，然后欠起身来，无力地拿起酒杯深情地望着我微笑着说：来，我祝你生日快乐！祝你以后幸福

……

此时此刻，我完全明白她的这一举动中所包含的全部意义：这将是我们之间最后一个中秋之聚，也将是她给我的最后一个生日祝福。于是，我毕恭毕敬地站起身来，面对陪伴我大半生的老伴深情地道一声：“谢谢！”其实，近40年的夫妻之情，岂是一个“谢”字能表达的呢？她的真诚，她的勤劳，她的朴实，她的善良，还有她对丈夫及子女们的万般关爱和精心照料，足以书写一部人间真情真爱的纪实长篇！

如今，我真的不敢更多地回想那个刻骨铭心的中秋节。因为，就在那个中秋节仅仅十三天之后，她依依不舍地离我而去了……

中秋啊中秋，你曾经给我带来过不少欢乐，但也的确给我留下了不少忧伤；至今，仍然给我留下无尽的思念！

中秋节的作文 篇3

中秋节是我国的传统节日。这一天的夜晚，月亮是最圆的，皎洁的月光向大地挥洒着清辉，每每到了中秋的晚上，人们就会坐在一起看月亮，吃月饼，一家人平时很少有机会像这样作者聊聊天，趁中秋节好好团聚团聚，多么幸福啊!

一大早，我和爸爸妈妈去黄商买了月饼、牛奶等礼品，高高兴兴的送到外婆家。我一进门，就对外公、外婆说：“祝你们中秋快乐!”他们笑眯眯的摸了摸我的头，对我说：“真是个乖孩子呀!”

中午，外婆给我们准备了一桌子的美味佳肴，有甜甜的板栗烧鸡，有诱人的馋嘴鸭，还有美味的羊肉串·····外婆还给我们一个惊喜呢，她为每人盛了一碗她亲手做的汤圆，小小的汤圆，包含了对我们的祝福。我拿起酒杯对大家说：“祝外公、外婆、爸爸、妈妈中秋节快乐!”，家也纷纷祝福我：“中秋快乐!好好学习，天天向上!”

晚上，天空中飘起了毛毛细雨，虽然看不到皓皓的明月，但是我们吃着月饼，看着电视，说说自己的开心事，依旧是那么的高兴!

这真是一个开心的中秋节啊!

中秋节的作文 篇4

有一天的中秋节，小云一家坐在屋里一边听爷爷讲故事一边吃着月饼。10点以后小云一家困了，小云不困，之后她坐在家门口，半夜神奇的事发生了，天空中来了一道金光，金光没了以后小云才去看，她看到金光那里有一只小兔，但是小云想摸她，她刚要摸它，小兔开口说话了:“你好，我姐姐叫我过来给你养的，不过你妈妈不会让你养我，不过放心吧，我就在你家的院子里。找食物上大便尿尿和洗澡我都会，主要是被送来陪你玩的。”之后小兔子就和小云住下了。

我们大部分家长应该经常接触到家里小朋友的作业(画画、作文等为主)会包括类似的主题性(命题性)。很多小朋友和家长都很为难，不知道应该怎样才能把这个作业做好。大家能想到相关主题(命题)的大致方向和要表达的内容，但没有太大信心将它完美的表现好。这是什么原因呢，我想并不是我们的家长和小朋友不具备表现的能力，而是我们的思路思维没有被完全打开。

就拿我们这次的“中秋节”主题(命题)绘画为例，当我们拿到这个主题(命题)的时候，我们首先想到的是什么，月亮、月饼、赏月、一家人团聚?嗯，通常我们会想到这些，但这些还不足以让我们完成一幅(一篇)好的创作，感觉还是有些空洞和乏力。我们应该继续打开思维去构建主题(命题)“场景”(绘画和写作无非是描写一个场景)。场，即场地，地点，在哪里什么地方，一个什么样的环境，环境里面有些什么要素，前面有什么，后面有什么，左边右边有什么，天空有什么;景，即情景，白天黑夜，绿水蓝天，开心喜庆的，忧郁悲伤的，红色的，黄色的，蓝色的......整个全部的细节我们要一一构建起来，而不能停留在抽象概念层面。这样一来，几个字的主题(命题)，就渐渐被我们丰富起来，填充起来了。最后剩下的只是合理的将我们想到的排列站队，用我们的画笔颜色，文字词藻组织出来。

有的家长或小朋友会问，我也大概能想到这些，但就是画不好，写不好。这就涉及到一个另外的问题，我们绘画基本功和写作的基础。就像我们的绘画课程，为什么不让小朋友上来就画写生画素描，一个方面是年龄发展阶段的需要，另一个更重要的是，我们希望让小朋友通过最最基础的线条，色彩的反复练习，让小朋友掌握好的线条表现，色彩填涂功夫。有了这些基础，我们后面表现任何画面就都有保障了，只不过每次的表现对象不一样，今天是水果蔬菜，明天是房屋树木。而这些具体的物体对象，我们很容易从各种资料和老师的示范中学习到。写作也亦如此。

我们接触到很多家长，都很愿意观看孩子的画面，希望孩子画的好画的像。这其实是片面的看法，我们要看在什么阶段。小朋友一般我们希望家长放在孩子的学习态度和学习兴趣培养上，我们希望在无声处让孩子积累起专业训练所需的基本功，而不要过早的让他们陷入物理概念中，因为这些随着孩子的成长他们慢慢的能够理解学会。

看看这次“中秋节”主题绘画，老师在不同年龄段按照不同课程训练需要安排了不一样的表达画面。同一个题目，可以有千百种的解答方法，同一个故事，亦有丰富多彩的述说方式。

中秋节的作文 篇5

每年的农历八月十五是中秋节，每当这时，家家户户都会聚在一起，吃着月饼，赏着月亮，今年的中秋节过得异常热闹！

终于，我期盼已久的，美丽的夜晚终于来到了。家家都灯火通明，喜气洋洋，我和爸爸、爷爷、奶奶一起坐在桌旁，不一会儿，妈妈端来了月饼，咬了一口，嗯！真甜啊，好吃！这时，天空中挂着一轮圆圆的月亮，它显得如此清晰，如此明亮，就像是天空中一颗璀璨的明珠，被浮云包围着，散发出神秘感，又似一们羞涩的姑娘不肯露面。我高兴极了，月亮出来了！月亮出来了！

嗯！好香啊！是桂花的香气！妈妈笑眯眯的说：“鼻子还挺尖，我泡了桂花茶，快尝尝！”爸爸边喝茶边说：“传说啊，每当中秋节，人们都会泡桂花茶，吃月饼，还会到寺庙去祈福，为了给亲人送去祝福，也祝愿自己平平安安，幸福美好！”喝完茶，爷爷又给我们讲起了嫦娥奔月的故事，我想着我到了嫦娥姐姐的住处，她的院子里有许多的桂花树，我们就坐在树下，吃着月饼.....

奶奶说：“月亮之所以这么圆，是因为大家都团团圆圆，像月亮一样。”我说：“那我们现在就是月亮，圆圆的，里面包含了我们所有人！”大家都哈哈大笑。

我们赏着月亮，吃着甜甜的月饼，必中充满了对家人的祝福。