关于中秋节小学作文合集七篇

在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的中秋节小学作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中秋节小学作文 篇1

八月十五，是中国一年一度的中秋节，正是家人团聚、举杯共庆的时候。

人们常说“月到中秋分外明”，这句话很有道理。瞧，又一个中秋节来到了。凉风中，我仿佛闻到了月饼甜甜的香味。看到了月亮，感受到了秋风，仿佛感受到了慈母般的温暖。秋，是多么的迷人啊！风里掺杂着凉，意味着，现在，已是深秋了。

十五的夜晚，月亮徐徐地穿过一缕缕轻烟似的白云，向上升着、升着，升得高高的，放射出淡淡的银光。在月亮的四周全是云雾，衣裳是浅白的，云雾在天空中飘荡，变成了仙女的姿势。一会儿又慢慢分散开去，慢慢的露出了皎洁的月亮，多么像个红着脸害羞的小女孩。

几缕薄雾缠绕在她四周，把她衬得那么可爱，那么纯洁无暇，就像一个白色的大银盘。天空上众星拱月，一颗颗小珍珠围着那个大银盘，那些小珍珠又像千万只眼睛，不停的窥视着我们：月亮则像一位姑娘，也在偷窥着大地的美景。一边欣赏着皎洁的月亮，一边听着那些动人的传说： “嫦娥奔月”、“广寒宫里的小玉兔”、“砍桂花树的吴刚”......真实别有一番滋味在心头。

明月离我那样近，仿佛张开双臂就可以抱住它。明月是那么地纯洁、无暇，把自己皎洁的光无私地献给人们，为人们带来了光明和快乐。

中秋节小学作文 篇2

人欢聚，同举杯，齐欢唱，共欢举！歌传万里，彼此祝福！一年一度的中秋节终于来了。“昔年中秋节正圆，撒满银光到人间。今宵云遮昏黑暗，谁胆敢藏玉清蟾。”今年中秋与众不同，主角月亮不见踪影。赏月变赏雨。

我们一家人团坐在桌旁，顿时，一种温馨的感觉溢满我的心房。吃过晚饭，我提议“大家一起唱月亮的歌！”“我先来唱一首吧。”爷爷站了起来，“明月几时有，把酒问青天……”，爷爷唱完一曲后，爸爸妈妈都笑得合不拢嘴，奶奶把脸都笑红了，我笑得连拍照的力气都没了。我拿了一块又大又圆的巧克力月饼献宝似的给爷爷：“给，这是你的奖品！”说完，我蹦到了沙发上，把手电筒当成话筒。下面由我给大家唱一首歌，“月亮之上，有多少梦想在自由的飞翔……”我唱完后大家都热烈地鼓掌。这时我灵机一动，把我拍的视频都发到了亲戚群里。哈，在南亮的姐姐来了个秒赞，在宁波的弟弟发了一个“月饼”。

虽然没有月亮的陪伴，但是我们仍然过了一个快乐温馨的中秋节。

中秋节小学作文 篇3

八月十五中秋节，人人皆知，作为一个孩子，大部分都喜欢吃那香喷喷的月饼，我也不例外。

我们全家人在一起热热闹闹的吃过了晚饭后，爸爸特意拿出一提月饼，我们全家坐在一起高兴地吃月饼庆佳节。我有点儿不解地问道：”为什么中秋节要吃月饼呀？“爸爸笑着告诉我：”中秋节又称团圆节，月饼是圆的，象征着团圆。古代，人们用月饼寄托思念之情。现代，人们用月饼赠送亲友，联络感情，表达着对美好生活的无限热爱呀！“我把月饼放到了桌上，问爷爷奶奶：”爷爷、奶奶，你们想吃哪两块？“爷爷高兴地说：”你终于懂事了，我就吃水蜜桃味的。“奶奶眯着眼睛说：”同上“，爸爸和妈妈在旁边接着说：”椰蓉的归我们消灭了。“我听了，当时就愣住了。爷爷奶奶知道我最爱吃水蜜桃味的.啊！爸爸妈妈连个中等的也不给留啊，算了，为了表示孝心，拼了！我勉强装笑着把月饼分给他们，其实我的胃在流泪，好月饼吃不上了。

这时，弟弟已经打开了加着蛋黄的月饼，他先挑了那个蛋黄少的，然后说：”哥哥，那蛋黄多的就是你的了。“我听了火冒三丈，凭什么让我吃蛋黄立刻多的，我超烦吃蛋黄。本想立刻痛扁弟弟一顿，但是，转念一想今天过节就忍住了。

今年中秋节，好”苦“啊！为了和谐，连好月饼都没捞上，我从来还没有这么”苦“过啊！

中秋节小学作文 篇4

“少时不识月，呼作白玉盘。”“今人不见古时月，今月曾经照古人。”这是人们描写月亮的美好诗句。

每当过中秋节时，妈妈就常常对我讲起嫦娥奔月的故事，那里还有吴刚、玉兔、桂花树和嫦娥作伴。我就很想有一天能飞到广寒宫里，看看月亮上和我们居住的地球有什么不一样；年老的太太在家身体不好，我就想飞到月亮上找嫦娥要点药给太太吃。每当这时，妈妈也常想起她小时候过中秋节时的情景。

妈妈说，那时家里比较困难，只有过中秋节才能吃上月饼和少量的水果。快过节时，姥爷就开始王家里买苹果和梨，还有家里留了好长时间的西瓜。姥爷把苹果切的像盛开的荷花一样，馋的妈妈直流口水。除了这些，姥姥还亲自蒸月饼，在面里加上糖，月饼从下到上，一层比一层小，最后在蒸好的月饼上做桃子、蛇等图案。妈妈说，就是这样的月饼，她们还是舍不得一下子吃完，一次只吃一小口，感到那月饼真香甜啊！

现在条件好了，可过中秋节还是我们孩子所盼望的。终于盼到了月圆的时候，那一天晚饭吃得早，天还没有黑，我和家里人就把小桌搬到阳台上，再把盛放着水果和月饼的盘子摆放在小桌上，赏完月，我就和小区里的同学在月光下嬉戏、玩耍。现在的日子真是太好了，光说月饼的品种和味道就不知有多少，水果也比过去丰富了许多。

啊，过中秋节真好！

中秋节小学作文 篇5

每到中秋节，一家人找到一快空旷而又平坦的地方，盘腿围成圈坐在一起，一边聊天，一边吃着美味的月饼，一边赏月真是其乐融融。而我们可不像爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一样静悄悄的赏月。我们会手提灯笼在人群间你追我赶，嬉戏。

今年的中秋节是公历的九月二十二号。在中秋放假的前一周，老师告诉我们要自己组织一次“家庭赏月活动。我一直在心里默默的筹划，想在今年的中秋赏月时给家人一个惊喜!每每想起自己的“惊喜”策划，会不由自主的笑出声来。同学看见了还会问我说：“你傻笑什么?”

可是，事与愿违，中秋节的那天晚上偏偏下着小雨，天空被乌云遮得严严实实，看不见丝毫的月光，这对于我来说简直就是晴天霹雳，把我所有幻想、精心的准备全都打成了泡沫，随风飘去……

我很失望，却没有灰心。看着灰蒙蒙的天空我提议说：“我们这些孩子们到花园里去玩灯笼吧!”妈妈却说不去，让我带弟弟。我管不了这么多，叫上几个好朋友就到花园里手提灯笼燃灯赏月。我们每人手上提的灯笼颜色不一样，花式也不一样。有红色、绿色、蓝色、黄色、紫色、橙色。花式就更丰富了，有传统的大红灯笼，上面印着“庆中秋”在灯笼的底端有几条黄色的流苏;有兔形灯笼，印着玉兔图案的，有鲤鱼灯笼，印着小鲤鱼跳龙门图案的，还有宫灯形的灯笼，印着嫦娥奔月、吴刚伐树、玉兔捣药传说等。虽然颜色和花式都不一样，但是我们的灯笼都有一个共同点，都是用蜡烛点亮的。这是一个朋友的提议，他说：“以前我们的灯笼都是靠电池来发光，不如这次换成蜡烛发光吧，这样比较刺激!”我们异口同声赞成。开始我们提着灯笼，小心翼翼地走着，有的朋友紧张得大气不敢出。随后我们开展了各种灯笼游游戏，如：龟兔赛跑、手拿灯笼转转、竖灯笼。这些游戏如果掌握不了重心蜡烛偏了位，准要着火。每一个游戏看似简单，做起来可难了，它既考技术又考心理素质。这种蜡烛灯笼里的乐趣可多着呢!”

和朋友们游戏完后，回到家里和家人坐在阳台的地板上，一边吃着美味的月饼和各种干果和水果;一边望着无星无月的夜空。我想：“爱美的月亮一定是被调皮的雨水冲走了，当她得知我们为她准备的美丽的盛装——灯笼，害羞得不好意思出来了。”

　　【习作点评】

中秋赏月是孩子们最喜欢的事。小作者虽作了精心准备，但却事与愿违。可她通过对一群好朋友到花园里“燃灯赏月”的独特方式，写出了今天的孩子们对灯笼来历的追忆。写出了游戏中孩子们玩耍时的智慧。文章结尾让人产生遐想。

中秋节小学作文 篇6

一年一度的中秋节到了，我和梅在家等着爸爸回来吃月饼。

我和梅的爸爸出差了，他说中秋节会回来的。可是我们两等了大半天他都不回来。梅等不急了，她回房间拿出手机，拨通了爸爸的电话。

“爸爸，你什么时候回家呀？妈妈去买月饼没有回来。今晚的月亮一定像月饼一样又大又圆！你再不回来，我和姐姐还有妈妈就把这个大‘月亮’吃光啦！”

爸爸最喜欢梅说笑话了，他笑的声音很大声，就像狮子的怒吼声一样大。于是他便说：“我肚子都快笑疼了！今天我一定会回来，把这一大半个‘月亮’吃掉！”

爸爸把电话挂掉了。

我和梅欢快地聊起了天来：“你猜爸爸什么时候会回到家，妈妈呢？”

“唔，应该很快吧。”

说曹操到曹操就到，爸爸已经拿着两盒月饼回到家了。便拿还边说：“梅、汐你们两个竟然不帮我拿月亮！哎哟，这个月亮可重死了！”

我马上拿了两盒月饼。爸爸高兴地表扬起我来。可是，谁能知道妈妈正在疯狂地为月饼砍价呢。她很快砍到合适的价钱，又买了两盒月饼。

妈妈回来时，还收到爷爷送的两盒月饼。现在家里有6个大“月亮”了，爸爸又开始说他的笑料了：“梅、汐你们两个每人吃2个大‘月亮’吧！”

梅马上反抗：“不了不了，吃一个大月饼我会长肉的，再说了……”我打断她的话，“你又开始你的长篇大论了，梅小姐，您一个星期说的话至少能绕月亮绕几十圈了。”

“诶呀，先吃月饼吧，我都饿死了。”爸爸不等话说完，马上拿出大月饼准备开吃。

“等等，我们在开吃之前说一句话，那就是——”梅冲我使了个眼神。

“中秋节快乐！哈哈！”

中秋节小学作文 篇7

前天，我在学校里吃完饭，就向老师请假，坐上了前往上海的班车，一路上我怀着高兴的心情，想着马上就要和爸爸妈妈团聚，过中秋了，我的心情不禁激动起来。

一进家门，我就看见客厅里有一件形状特别的物品，它大头小身，形状如同一只象脚，我问爸爸；“这是什么东西”我爸说：“这是非洲鼓。”刚说完，他便拿起手机给我看了一段视?，是他的非洲鼓老师今天教他的鼓法视频，我爸见我感兴趣，就给我演示了一遍，我看了一遍，觉得蛮有趣的，便开始模仿起来。妈妈看了，感觉趣味性很强，便也开始学习起来。“动－动－动－次－次－打次－动－打－动”“错了错了！是：动－动－打次－次－次－动—动”“不对！是：动－动－打－打次－动—打”到最后，谁都不对，弄得人真是哭笑不得，我想到那些在台上演出的鼓手打得是多么有节奏啊！真是“台上一分钟，台下十年功！”

打完鼓，我和弟弟下楼，站在小区门口，皓月当空，看着那皎洁的明月，我不禁想起一首诗句，但愿人长久，千里共婵娟！