【推荐】快乐中秋节作文四篇

在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的快乐中秋节作文4篇，希望对大家有所帮助。

快乐中秋节作文 篇1

一年一度的中秋节又到了，你知道我们是怎么过的吗？

晚上是我们最期待的时候，爷爷、奶奶、爸爸和妈妈早已把食物放到院子的桌子上，有柚子、哈密瓜、葡萄、田螺、菱角、芋头、月饼等等，看到这么多食物已经摆好，就知道赏月快要开始了。我和哥哥就拿起一些灯笼来布置我们的院子，我们把灯笼挂在花架上、挂在围栏边……好像许多星星一样，伴着月亮，美丽极了！等家人们都坐到院子里，赏月正式开始了。我们一边品尝食物，一边欣赏月亮。一家人有说有笑，开心极了，爸爸还不时给我们拍照留念，最有趣的是给我拍了一张好像我在吃月光的呢！

我喜欢中秋节，喜欢一家人聚在一起那欢乐的笑声……

快乐中秋节作文 篇2

今天是中秋节，虽然中秋节并不像过年一样隆重，但也很热闹，至少可以吃到几个甜甜的月饼。

每逢过节奶奶家总是很热闹，中秋节就更热闹了。今天当亲戚朋友都不约而同的来到奶奶家时，奶奶就会笑得合不拢嘴，笑呵呵地看着客人们，心里有说不出的高兴。

“吃—月—饼—了！”这句话划破长空，奶奶拿出了各种各样的月饼，刚平静下来的我们又热闹起来，我一见月饼，马上来一个饿虎扑食，抢到一个白白的，软软的月饼，吃起来我就秀气多了，小口小口的品尝，告诉你吃这个月饼花费了我两个小时的时间哦！

吃完丰盛的晚餐，我们兴致勃勃地去赏月，但却白走一趟，原来下雨了看不到月亮，不仅如此，我们都淋成了“落汤鸡”，谁让我们不知道今天下雨呀！

我喜欢中秋节，不仅是因为能吃到香甜的月饼，能看到又大又圆的月亮，更是因为一家人能团聚在一起热闹的气氛。

快乐中秋节作文 篇3

今天下午，我们全班都非常快乐，为什么这么说呢?因为我们班展开了一个有趣的活动——中秋节庆祝活动。

第五节课的下课钟声一响，同学们立刻变得兴奋极了，因在最后一节课的中秋节活动快要开始了。这时候，我看见我们班的小峰好像有点儿不对劲，于是我们问他： “小峰，你怎么了呀?”“以……以前教我们的魏老师送了一个双黄莲蓉的月饼给我参加这个活动，而我却什么也没有给她。”小峰说。于是我和几个同学对小峰说：“不用怕，我们帮你把苹果和你从家里带回来的月饼送给老师，这不就行了吗?”小峰点点头。我们就一起去把月饼还给魏老师了。开始的时候她说不用，最后还是被我们的诚意打动了，收下了水果和月饼。

开始上课了，班主任何老师先详细地跟我们说中秋节的来源和月饼的由来。然后到我们的时间了，在吃月饼之前，我们全班同学要表演一些节目呢。只见小刘和小君站到课室的`中央说：“中秋节活动，现在开始。”

第一个上台表演的就是小梁和小谭了，他们手里拿着一本《中华神话故事集》读出《嫦娥奔月》这个经典的故事。这时候，我发现有些同学指着他们说：“哎呀，你们快点读呀!”我认为这样是不对的，同学们应该认真听他们读。

该我表演了，我走上了讲台前，开始讲《吴刚伐桂》这个故事，同学们都目不转晴地看着我，我禁不住感到紧张。过了五分钟，我总算讲完这个精彩的故事，同学们和老师也给了我热烈的掌声。

接下是唱歌表演，同学们用美妙声音唱出了一首邓丽君的歌曲。最后到诗歌表演，同学们在小范的带领下用响亮的声音背出了李商隐的古诗《嫦娥》。

表演以后，只听老师一声令下我们陆陆续续打开包装袋，大口地吃着月饼，只见几个同学拿来两瓶大大的果汁，倒了半杯给我们全班吃。吃东西的同时，我们也呵气了一些神话故事。我们吃的不单有月饼，还在好吃的香蕉、酸甜的葡萄呢。

“叮铃铃……”下课了，我们还没有吃够，但放学就是放学，同学们也只能把吃剩的月饼和水果拿回家里吃了。

这个下午，多么有意义，多么的有趣，多么的高兴。

快乐中秋节作文 篇4

中秋节我们放假3天，大家高兴极了！因为中秋节可以吃的又甜又香的月饼，还可以回老家看奶奶。但是必须完成自己的作业才能玩耍。英语老师给我们布置了一项作业是把指定的英语对话、英语儿歌、英语单词背诵，并录音或用视频拍摄下来。今天早上，爸爸支好数码相机，坐在阳台上等待为我拍摄。我像一位小演员正在背“台词”。30分钟后，爸爸为我摆好了铅笔、橡皮、尺子……道具。在爸爸的耐心指导下，我连续拍了五遍，终于拍成了一部用时4分多钟的英语视频短片，我的中秋节作业就这样完成了，我很开心。