元旦茶话会活动方案4篇

为了确保事情或工作安全顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的元旦茶话会活动方案，欢迎阅读与收藏。

元旦茶话会活动方案1

活动时间：

xx年12月31日上午9点。

活动地点：

小一班活动室。

参加人员：

小一班幼儿、家长、及老师。

设计意图：

新年是热闹的，孩子们参加庆祝活动，孩子们相互赠送礼物，尽情的享受着节日带来的快乐。新年是有意义的，它代表着孩子们又长大一岁了，孩子们又掌握了很多的本领学会了很多的道理。新年是有目标的，孩子们为明年的进步做好了准备，从内心渴望和接受着新年的到来。我们班借新年到来之际，开展这个庆祝活动，以展示幼儿在幼儿园这一学期所掌握的教学内容和亲子娱乐的形式，让幼儿放松的玩闹，放松的'表现，开开心心过新年。

活动目标：

1、激发幼儿参加活动的积极性，感受同伴之间共度新年的快乐心情。

2、乐于参加亲子游戏，勇敢地在集体面前表现自己。

3、展示班级幼儿在一学期中的进步和成长。

活动准备：

音乐CD盘，舞蹈表演的视频，亲子游戏的用品。

活动过程：

（一）主持人献词。

主持人欢迎小朋友们和家长们一起庆祝在幼儿园的第一个新年的到来。

大家上午好！20xx年即将过去，新的一年已经在悄悄地向我们走来，在这辞旧迎新之际我们全体老师、小朋友和家长欢聚在一起，喜迎xxxx年的到来。在这里我代表全体教师给大家拜年了！祝家长朋友们身体健康、万事如意、合家幸福！也祝我们的小朋友们越来越聪明，学习越来越好！

（二）老师总结幼儿在幼儿园一学期的进步。

让幼儿和家长能够感受到幼儿的成长和进步，树立幼儿和家长加持来幼儿园的信心。

请幼儿来感谢父母、长辈一年来的养育之情。

（三）同乐庆新年。

1、娃娃大拜年：鼓励幼儿来轮流展示自己的特长。

表演所学的儿歌、律动、歌曲、歌表演、古诗朗诵等节目。活动按照集体表演和个别幼儿表演相结合的方式进行。

（1）歌曲联唱《我爱我的幼儿园》《小小厨师》《小小交通警》《走路》《汽车开来了》《两只小鸟》。

（2）舞蹈表演《小花猫》《小小乌龟》《扭秧歌》。

（3）儿歌朗诵《萝卜谣》《长大一岁了》《手指歌》。

2、亲子游戏活动。

组织幼儿和家长来玩激烈热闹的竞赛活动。

（1）“运西瓜”游戏。

①准备：皮球若干，羽毛球拍三把

②玩法：家长和幼儿共同参加。每组三名幼儿和家长，幼儿负责往拍子上放球，家长负责拿拍子运球。在规定数量内，最先运完“西瓜”的幼儿和家长获胜。

（2）“抢椅子”游戏。

①准备：小椅子6把，音乐

②玩法：椅子6把，家长7名，音乐响起随音乐转圈，音乐停，去坐椅子，没有椅子的家长淘汰出游戏，减少一把椅子继续进行。家长分组参加。

（3）“小鸡出壳”游戏。

①准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

②玩法：老师发令说：“预备――起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

（四）共同祝愿。

1、教师向幼儿表达新年的祝愿，向幼儿提出新的希望。

2、家长代表送上祝福的话语。

（五）共跳《彩虹的约定》，结束活动。

幼儿和家长共跳《彩虹的约定》，感受亲子活动的温馨。

元旦茶话会活动方案2

活动日期：20xx年12月29号(下午2:30)

活动地点：中班教室

参加人员：中班全体师生和幼儿家长

活动准备：5条小丝巾，动物卡片及字卡，橘子、绳子若干，节目音乐，话筒

活动流程：

2:30接待家长入坐

2：40~2:45开场白

2:45~2:50合唱歌曲《新年好》

2:50~3:00朗诵儿歌《十二生肖》

3:00~3:15亲子游戏《你做我猜》

游戏规则：1、请出两组家长和幼儿，老师出示动物卡片

2、幼儿背对卡片，家长看卡片做出相应的动作，让幼儿猜答案

3、在5分钟之内猜出最多的一组获胜

4、请出下一组，活动分三组进行

3:15~3:20舞蹈《扭扭体操》

3:20~3:25古诗串烧

3:25~3:35个别家长独唱

3:35~3：40边唱边做《头发、肩膀、膝盖脚》3:40~4:00亲子游戏《两人三足》

游戏规则：1、请三组家长和孩子站在起跑线上，用一根

长绳子将家长和孩子相邻的.一条腿绑在一起

2、听到口令后，家长和孩子一起出发向终点，

到终点幼儿把准备好的橘子剥开给家长吃

3、等嘴巴里的橘子吃完后再原路返回，最先到

达的胜利

4、请出下一组，活动分五组进行

4:00~4:10律动《闪烁的小星》《丰收之歌》

4：10~4：15亲子舞蹈《圆圈舞》

4:15~4:25亲子游戏《看谁摸的对》

游戏规则：1、请出十位家长和幼儿，分两排站好

2、把家长眼睛用小丝巾蒙上，原地转三圈

3、家长凭感觉摸自己的孩子，确定后摘掉小

丝巾，摸对的一组获胜

4、请出下一组，活动分三组进行

4:25~4:30集体《我和你一样》

4:30~4:35活动结束

元旦茶话会活动方案3

一、活动目的

在辞旧迎新之际，为了丰富校园文化生活，营造欢乐和谐的新年气氛，充分展现同喜、同乐、同庆的和谐氛围，让大家度过愉快的时间。通过活动，使学生能自主地参与到活动之中，加强大家团结。

二、活动时间

20xx年12月31日晚上19：00～21：00（始末时间可能根据实际准备情况进行稍为地调整）

三、参加人员：XX院09级全体学员（队值日和10级1月1日的队值日协调）

四、活动程序

1、入场前准备：现场装饰、设备调试、检查游戏道具及奖品、摆放桌椅、发放食品；

2、入场就座，观看第一段视频；

3、进入游戏阶段；

4、观看结尾视频；

五、活动要求：

1、团支部协调小卖部准备好活动的道具；

2、团支部负责调试好各项设备，做好相应的多媒体准备；

3、提前安排好全过程的保障人员和每个游戏环节的工作人员（优先考虑各班班长），保证不影响到每个人（包括工作人员）的游戏参与；

4、在游戏开始之前，向大家讲明活动规则。在参与活动中，应自觉遵守秩序，使活动在团结、友爱、相互尊重的气氛中进行。

5、活动工作人员要秉着公正、公平、公开的原则组织好活动，尽职尽责。

六、人员安排：

主持：XXX

物品采购：XXX

活动工作人员：……………………（记分员）

场地布置：……………………

会场清理：各寝室出公差1名

总策划：XX院09级团支部

七、活动项目及说明

1、借“机”下“蛋”

在茶话会之前每位同学在一张纸条上写上随意一句话（新年祝福可、整蛊也可）对折，作为入场券，入场时放入门口的`纸箱，在游戏穿插时，主持人随机抽取一个同学从中取一张并将其大声朗读出来。

道具：纸箱一个（带隔层），全班？？人的姓名签

2、指上功夫——筷子夹玻璃球（个人秀）

规则：参赛者用左手在一分钟内用筷子把装满水的饭盒里的玻璃球夹入旁边杯中。夹过的玻璃珠在十个以上者获得巧克力一块。

道具：秒表一块、玻璃珠30颗、水、纸杯一个、饭盒一个

工作人员2人：一人计时裁判、一人发奖品；这两人摆放并收拾活动道具v（主持人第一个，既作示范又参与游戏）

3、吹蜡烛

规则：参加者在离蜡烛一米半处在20秒内把8支蜡烛全部吹灭。可分两组同时进行。

道具：蜡烛16支，火机一个、计时器一部。

4、心有灵犀（班级比拼）：

规则：1。活动规则

每班轮流上场，并选择一组进行接龙的词语。6名同学排成一列，由第一名同学看到词语，并通过一定的肢体语言和拟声词，表现给第二名同学，第二名同学再将其表演传给第三名同学，以此类推。直至最后一名同学时，由最后的这位同学说出他猜到的词语。

附：每一组有6个词语，限时10分钟。

2。奖励

猜出3个词语及以上的组别，每人获得……。

5、比比谁的眼力好（各排比拼）

规则：一二排按班级顺序轮流派出参赛队员，每人二次机会。参赛者站在矿泉水瓶的一侧，筷子高度离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子两次都没有掉进瓶里，便是败者，要求从该排取一片奥利奥一口吃掉。直到某一排的奥利奥吃完为止。

惩罚措施：

买两盒奥利奥，然后打中间的奶油刮下去，涂上牙膏，混淆正常奥利奥中

元旦茶话会活动方案4

一、活动目标

1、马上就是元旦节了，在新的一年最开始的时候，让幼儿主动说说自己这一年的变化，并大胆表达自己的愿望。

2、引导幼儿主动和周围的人表达自己的祝福和新年愿望。

3、激发幼儿喜欢元旦节、喜欢过新年的情感，愿意表达新一年的愿望。

二、活动准备

1、准备若干件已经穿小的衣物

2、布置成一个贺卡展

3、贺卡用的卡纸、彩带、装饰品

三、活动过程

1、教师请一两个幼儿简单介绍一下他们现在和去年的身高体重变化，拿出小衣服看看自己还能否穿上。让幼儿明白和了解自己已经长大，自己再过去的一年又长了一岁，体验成长的感觉。

2、引导幼儿主动说说自己的“长大了”，可以说说自己的.身高和体重变化，也可以说说自己的裤子变短了、鞋子变小了、衣服袖子变短了等等，一起分享和同伴共同长大的喜悦。

3、教师注意记录幼儿的情况，通过今年的记录让明年再来看看变化，好好保存下来。

4、让我们一起来给新年老人写一封愿望信，说说、画画自己在新一年的愿望是什么。

（1）让我们先画出新年老人的头部，然后在画出自己的新年愿望；

（2）接着画上自己的头部然后写好自己的名字，写好日期；

（3）教师可以结合班上幼儿的情况，引导或者指导幼儿进行绘画，激发幼儿和新年老人交流愿望的情感。

5、幼儿作完画之后主动介绍自己信的内容是什么。

6、介绍完之后一起来做新年贺卡，首先引导幼儿观看布置好的贺卡展，谈谈自己最喜欢哪一张。

（1）自己尝试动手制作贺卡，从刚刚观察来的封面进行创作，用各种各样的装饰品装饰。

（2）制作完贺卡之后将自己的新年愿望都放进去，病互相赠送贺卡，表达自己对好朋友的祝福。

四、活动总结

本次活动可以充分引起幼儿对新年有着积极的向往，激发幼儿参与的积极性和体验，让幼儿主动去感受自己在过去一年的成长，感受自己的进步，产生良好的新年愿望。