描写元旦的作文4篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的描写元旦的作文4篇，希望对大家有所帮助。

描写元旦的作文 篇1

时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的20xx年又要悄悄地走了，带走了我生活中的酸甜苦辣，迎来了又一个新的岁月，开始我的又一段人生旅程。

期待中元旦的钟声终于敲响了。“当”地一声，钟声庄严而宁静，浑厚而宽广，闪耀着金属般音质的光泽，颤动着优美的音圈波纹，余音袅袅，穿过元旦悠悠地飘荡回响。

此刻，我与千万个炎黄子孙一样，浸浴在这如潮水般涌来的声浪里，身心感受到它温柔的抚摩，浮想联翩，感怀不已。那个遥远的夜晚，篝火在旷野上毕剥燃烧。烤肉叉在三脚架上已熟透飘香，我的远古祖先们围着篝火手拉着手，跳起了欢乐的腊祭舞蹈，庆贺神赐予人们耕猎的丰足和年岁的平安。这时候，子夜的钟声阵阵传来，它第一次充盈着广袤的原野，从此，这钟声交织着无数先祖生命的痛苦和忧伤，漂浮在曲折漫长的岁月长河里。这钟声的一圈圈音纹，又如年轮，嵌刻在中华民族五千年历史的参天大树上，栉风沐雨，历尽劫难，却岁岁长青，生生不息。

在这静穆的午夜里，在这冬春节序交替的时刻，我思想的青鸟随着钟声翩翩飞翔，飞越千山万水，在烟雨潆潆的故乡小城的古城墙上空，低低地盘旋。我看见苍莽的城墙下面，有一条清澈的母亲河在无声地流淌。河面上泊着我那童年弯弯的渡船和弯弯的乡梦。我仿佛看见那盏美丽的花灯挂在了门前，同伴们灿烂的笑声风铃般摇曳。呵，故乡的风景，氤氲着醉人的美满。

钟声持续不断地奏响着，它一头衔着古老编钟的大雅礼乐，穿出兵戎战火中的悲鸿哀鸣，绕过了姑苏城外寒山寺的夜半钟声，被千年历史的风雨打湿，另一头则连着海关大楼悠扬的报时声，高炉出钢水时清脆的天车铃声，连着轮船远航的嘹亮汽笛，在祖国大江南北辽阔的土地上久久回旋激荡。元旦钟声，带着人们冬去春来的辛苦和甘甜，带着人们对新年幸福的憧憬与祝愿，无穷地延伸着，像磁石紧紧地吸引着人心，又像母亲对游子的殷切召唤。

我坚信，阳光总在风雨后。告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。

描写元旦的作文 篇2

啊！又一年即将过去，又一年即将到来。为了迎接又一个展翅高飞的时刻，我们今天开了一场快乐的元旦联欢会——昨天，我们用了2节课的时间，将气氛紧张的教室，变成了一个让我们兴奋的大礼堂，好漂亮啊！帘子上、灯上、屋顶上差不多挂满了五颜六色的彩带，一个个圆气球在彩带上十分耀眼，犹如一条长长的带子上镶嵌着一颗颗光彩夺目的钻石。

一个个长气球在同学们的想象下，变成了各种各样的东西：有的像小狗、有的像老鼠、有的像英文字母……真是美轮美奂！我想老师这么别出心裁的装扮教室，一定是想让我们在小学的最后一年里，快快乐乐的过一个元旦。她所想的一定会成为现实，因为我们真的很喜欢。赵飞、张晔、何清青把节目主持的生动极了，还有那么多互动游戏，让我们开怀大笑。更棒的还有我的拿手好戏——做菜。这是我们5、6年级的一项活动：厨艺大赛。每个组都摩拳擦掌，亮出了拿手菜。不过，姜还是老的辣，我这位老大厨做的土豆泥得到了评委的好评，光荣地获得了第一名。我真高兴。

描写元旦的作文 篇3

大门上挂满了灯笼，大人们准备了新衣裳，小孩子放着一个又一个鞭炮。新年，到来了。

这样的.年末，女孩在玻璃窗前发呆，她写了一封信：

哥哥，今天是20xx年的最后一天。25日的圣诞，你过得怎么样?吃到甜甜的苹果了吗?冬至吃到香喷喷的饺子了吗?有没有过元旦庆祝会?和他们相处得怎样?有没有被老兵欺负?

你最后留下的那个帖子，妹妹很想天天去慰问，却又害怕你回来看到妹妹的那么多回复生气。

新年就要到了，在这几天里，我没有好的运气。我和组长之间沉默不语，他不检查我的作业，我好害怕，我害怕他永远也不理我了。我希望他拿我开玩笑，即使很过分也好。哥哥，妹妹早已忘记了你的长相，妹妹想再熟悉那张面孔，却又捉不住。妹妹脑海里全是讨厌的人的面貌，他们替换了哥哥。妹妹用手使劲掐自己，一个同学说我疯了，妹妹不在乎，因为这样子可以加深对哥哥的印象。几天后，妹妹的手还是留下的疤印。不过，妹妹觉得这么做，值得。

妹妹再次听到了钢琴弹奏的忘记时间，像从前一样，妹妹还是认为这是天籁之音。哥哥，你安心当兵吧。妹妹会好好照顾自己的。

是啊，日复一日，年复一年。时间过得好快，像女孩一样的人多得数不清，她们都有脆弱的心灵，再也经不起任何的挫打。

描写元旦的作文 篇4

元旦的到来，使同学们欢欣鼓舞，当老师说：“明天，第三、四节课我们开联欢会，好不好？”“耶！”台下一片欢呼。

第二天早上，同学们都兴高采烈地一大早就来到了教室。呀！今天老师叫我们自己布置教室，同学们带的东西可是五花八门：各色各样的彩带欢乐地飞舞着；美丽的雪花迎接着20xx的到来；还有那漂亮的气球兴冲冲地点着头……大家找了几个人布置教室，其余人坐在凳子上，认认真真读书教室，里一切井然有序。老师一进班，我就看见了她那惊奇又兴奋的脸庞。

漫长的等待终于有了结果，做完操后，大家迫不及待地坐到位置上，静静等待着主持人宣布开始。“五二班元旦联欢会现在开始！”哗——一阵热烈的掌声响起，演出拉开了序幕……

呵！我们班的同学可是个个出类拔萃呀！精彩的舞蹈让我们赏心悦目；一连串的成语接龙使我们赞叹不已；滑稽的小品逗我们开怀大笑；脑筋急转弯使大家开动脑筋，冥思苦想……大家小脸红扑扑的，把手掌都拍红了。看了这些精彩的表演，我心中一惊，和他们的表演一比，我的魔术就逊色多了。看了上回我写的《我无话可说》，你也许会问，我的魔术表演的怎么样？当然，这也是我元旦联欢会上最难忘的一次场面。为了调动气氛，我还说了个开场白，“我和金效萱有心电感应，虽然说我们俩的魔力还不够，可是——”我拿出了事先准备的三个编好号袋子，又掏出一个套环，“我能猜出待会放套环的袋子是几号。先找一位同学帮一个忙，来放这个套环，只要让金效萱看见就行了。”大家都用疑惑的眼神望着我。我却自信满满。我转过身去，有的同学还起哄让我把眼镜也摘下来，我照做了。三秒钟后，我问：“好了没？”“快好了，快好了！”我转过身去，从三号袋子里拿出了套环。我准备下场了，这时还是有些同学发出质疑：“这个袋子太简陋了！”我哭笑不得，只好说：“那还有谁有密封的容器？”竟有些同学自发拿出了自己生活中必不可少的文具盒，拿了三个文具盒，我便开始继续猜。和刚才一样，仍然猜中了。现在，你也一定想知道是怎么回事吧！我给同学们揭晓了答案，也要分享给大家：其实，给袋子编号后，事情就变得简单多了，一号袋子是金效萱所说的“好”，二号就是“好了”，三号你一定猜中了，那就是“快好了”，经过这么一揭秘，大家才恍然大悟。

令我感动的是精彩的表演结束后，老师和我们一起合唱最近的《爸爸去哪》，大家都用心的一字一句的唱，眼神中充满了无限的认真。在老师的手机下，留下了我们最纯真，最开心的笑脸。

快乐的时光总是短暂的，人们还没有过瘾，元旦联欢会就急匆匆的结束了。可是，我们的快乐还在延续。在迎接即将到来的20xx时，希望那时甜甜的微笑传到们个人心中……