元旦的朗诵稿(优秀)
在平日的学习中,大家对朗诵稿都再熟悉不过了吧,朗诵是口语交际的一种重要形式。什么样的朗诵稿才经典呢?以下是小编为大家整理的元旦的朗诵稿,欢迎阅读与收藏。
隆:一个普通的名字,薪火相传,历经沧桑
乔:一种平凡的职业,风雨兼程,源远流长
王:这个名字那么普通,很少写进辉煌的史册
张:这种职业那么平凡,绝不会让人放在心上
郭:在理想和现实之间铺设道路
李:在今天和明天之间搭建桥梁
徐:这就是老师,语:在社会上人微言轻
徐:这就是老师,数:在生活中从不张扬
隆:用智慧和毅力塑造才华
郭:用纯真和挚爱唤醒善良
乔:早晨,太阳还睡着,他已经步入课堂
徐:在希望的田野上,洒下甘露,播种阳光
张:晚上,昆虫都睡了,他拖着疲惫的身子,走在回家的路上
王:陪伴他的只有静寂的街道,冰冷的星光
郭:一身粉末乔:两袖清风
隆:三尺净土李:桃李芬芳
张:舍弃功利徐:写下希望
王:独领风骚,放飞梦想
合:老师,老师,这就是我们的职业啊心系孩子,胜似太阳
徐:忘不了那些艰难的日子,王:忘不了那些质疑的目光
张:忘不了家长的无奈,社会的期待
合:心头的滋味酸楚苦涩肩上的重负泰山一样
李:可我愿做一位老师,三尺讲台是我的人生舞台
郭:白色粉笔是我的人生画笔
隆:因为热爱,我深情地忍受寂寞,演绎平凡
乔:因为执著,我微笑着擦去功利,写下希望
王:因为热爱,忍看桃熟流丹,李熟枝残
李:因为执著,选择诗满人间,画满人间
徐:初登讲台的我们,用青春和热情
一一:去坚持,一二:去探索,一三:去磨练
王:在前辈们的带领下
一四:去沉思
一二:去开拓
一三:去呐喊
李:说道这里怎能不让人感叹万千,有多少老师为了教育事业,披肝沥胆。
张:我的付出还算的了什么?我不愿用金钱的尺子来丈量我的价值
徐:因为我知道:我不是栋梁,但我的事业是栋梁,我不愿我知识的清泉变为一潭死水
郭:因为我知道:我不是未来,但我的事业是未来选择了教师,我无怨无悔;
王:走上了讲台,我激情澎湃。平淡的真实,真实的平淡,聚变成我燃烧的太阳。
乔:在平凡与伟岸间徜徉,心,总会滚烫,滚烫。
隆:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
李:未来的教育之路还很漫长,唯有竭尽全力,才能为孩子们创造更广阔的未来。我们希望在孩子们的人生中
王:第一次赢得掌声
徐:第一次获得赞美
张:第一张奖状
郭:第一次收获的知识和修养
乔、隆:都来自朝阳街小学。
合:虽然朝阳街小学刚刚起步,但我们愿与孩子们一起成长,一起进步,一起创作美好的未来。
全合:今天,我们要向所有的教师致敬,(可删)
全合:祝愿所有的教师工作顺利、身体安康!
全合:今天,我们要向亲爱的孩子致敬,全合:祝愿我们的孩子健康成长,成为国之!
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