关于小制作的制作作文合集九篇
无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的小制作的制作作文9篇,希望能够帮助到大家。
小制作的制作作文 篇1
说起踢毽子,就让我想到自己动手做毽子。做毽子可以用纸,可以用塑料袋,还可以用动物的羽毛。我今天要用的是彩色的塑料袋。除了用这些还要准备剪刀、硬币和一点点布。
开始做毽子了,先把塑料袋的底部剪开,再把一条边剪开来,然后就变成长方形,接着用剪刀把长方形剪成两个正方形后,把两个正方形一个放在上,一个放在下,对折,把分开的那一面对着自己,然后往上一圈一圈地折,直到大约只剩下两厘米的时候,用剪刀把对折的地方剪成一小段一小段再打开竖着放,把一个硬币放在上面,把两边折到中间后再用一小块布裹在硬币的地方,用一根线系在上边就完成了。
妈妈接过毽子,往空中一抛踢了起来,此时的毽子仿佛一只穿着彩衣的小燕子,忽上忽下,忽左忽右,看得我眼花缭乱,羡慕极了。
想到再过几个星期就要举行踢毽子比赛了,所以我要在家里多多练习,既可以增加训练,又可以增强体质。
小制作的制作作文 篇2
今天,在快乐作文的课堂上,我和老师同学们一起做了一个“小房子”。
老师发给我们一人一张彩色的卡纸,把我们分成两组,每组两个剪刀,一段胶带和一把尺子。
首先我们要用尺子在卡纸上画出房子的轮廓,然后用剪刀把多余的部分剪掉,接着画出门和窗户,最后用胶带给粘上。这样,一个漂亮的“小房子”就完成了。
在制作的时候我有点好奇,心想:“一张卡纸怎么能做成小房子呢?”现在看来老师说的是对的`:只要你努力去做,什么事情都能成功。
我的“小房子”有带钥匙的门,带方格的窗户。我把房子里的门,床,写字台都染成了我喜欢的黄色。看着自己的劳动成果,真高兴!
小制作的制作作文 篇3
周末,老师给我们布置了一项作业——小制作。我先拿出一张长方形的纸,然后把两条短边对折,就成了一个小长方形。再把长方形的长边向下折,把底下两个角向上折,接着把底下的口拉开,再将一个角向上折,背面相同。最后把它开口处扒开,打开的开口处变成了船舱,精美的小船就做成了。
爸爸妈妈看了我的小制作,夸我是个心灵手巧的孩子,我真高兴!
小制作的制作作文 篇4
今天,妈妈给我买了一盒橡皮泥,我迫不及待地把它打开,心想:“今天,我用橡皮泥捏个什么呢?”我想了一会儿,突然,眼前一亮:“可以捏我吃过的汉堡包呀!”说干就干。我先拿出橙黄色的橡皮泥,把它擀成一个片,然后在橡皮泥上撒了点芝麻,当作面包片。我又用红色橡皮泥做了一块“鸡肉”,把它搁在面包皮下,再用绿色橡皮泥做出“生菜”搁在“鸡肉”下面,最后做了一个面包片,把这个面包片搁在“生菜”下面。这样,一个美味的汉堡包就大功告成了!妈妈看到我的小制作,不住地夸我心灵手巧呢!
小制作的制作作文 篇5
星期日,我做了一个小制作,它是一个汉堡。
做汉堡之前,我先准备了一些彩色的卡纸,还有一些五颜六色的皱纹纸,一把剪刀,一圈双面胶。
开始制作了,我首先把一张橘色的卡纸剪成一个半圆形,把它剪成一个面包的形状,又用剪刀剪了一个长方形,把它当做汉堡的底部。
接着,我把皱纹纸剪成各种各样的形状。有蓝色的小鱼、绿色的青菜、红色的辣椒、苹果、西红柿……可是,我剪的西红柿很像一个爱心。我想了想,只好把我的“爱心西红柿”用双面胶粘在了我的作品上。眼看着,我的“汉堡”越来越有食欲了!
最后,我又用白色的颜料在我的作品上洒了一些白色的点点,在最上面的面包上用黑色的笔画了一些小黑点,远远的看上去就像是面包上的小芝麻一样。
就这样,我的“汉堡”小制作大功告成了,看着漂漂亮亮的汉堡,我可真喜欢呀!
小制作的制作作文 篇6
一天,我看见同学曹雨做的饼干既漂亮,又可口,我羡慕极了,心里痒痒的,于是我就央求妈妈帮我买了做饼干的材料和磨具,我也想学着做饼干。
周末,我迫不及待地开始做饼干了,妈妈在旁当起了临时师傅。根据书上的制作步骤,我先拿出面粉倒进盆子里,再将黄油切成薄片,放进面粉里,倒些牛奶,拿出搅拌棒“哐当哐当”地搅拌起来,不一会儿搅拌均匀了,我把它们倒在保鲜膜上,放入冰箱冷却一会儿。过了大约一小时,再拿出来时,液体已经成了固体,我再小心翼翼地把它们倒进磨具里,放进烤箱里烘烤。
我心里又紧张又兴奋,心想:我做的饼干好吗?滋味如何?度过了漫长的半个小时后,我激动地打开烤箱,里面热气腾腾,散发出一股浓浓的香气,馋得我直流口水。啊!饼干新鲜出炉了!瞧,它们一只只香喷喷的小熊形状,多么可爱!我轻轻地咬一口,脆脆的,酥酥的,真是天下美味啊!
妈妈品尝了我做的饼干后,也赞不绝口。
小制作的制作作文 篇7
今天,我放学回到家,看见写字台上有一大堆铅笔,已经堆的像一座“小山”。晚饭过后,看着我的 “铅笔山”,我想:“如果,我做一个笔筒,我的笔不就有地方放了吗?”于是,我把这个想法告诉了爸爸,爸爸高兴地说:“好呀!那我们就一起去找材料吧。”
我们找来的材料有:塑料桶、剪刀、双面胶、一张红纸、水彩笔。开始做笔筒了,先把纸对着塑料桶量了量,接着把纸裁成和塑料桶一样高,卷起来能把小筒完全包住就行了。我用水彩笔在纸上画了:太阳、白云、小花,再用双面胶把塑料桶上、下还有中间各贴了一圈双面胶,然后小心翼翼地把胶撕下来,最后把画好的纸贴在上面。
看,我的笔筒终于做好了,我把所有的笔都放在里面,书桌一下子变得整洁了许多!
小制作的制作作文 篇8
我的小制作是一架飞机模型。它的材料是吸管、卡纸。
先在卡纸上剪一个长方形在他中间钻一个洞对折,然后再用吸管固定在三分之一处。
接着再剪一个长方形把它折成w形粘在吸管的尾部。
这样飞机模型就做成了。
小制作的制作作文 篇9
星期天下午,我参加了凯艺英语的绘本创作活动。
豆老师和外教老师先给我们展示了她们自己做的英文绘本,内容可丰富了,有字母绘本,有动物绘本,还有香蕉绘本。
开始创作了,老师发给我们十张白纸、彩色水笔和印泥。我看着老师发的印泥动物图案,快速地在脑海中构思了一下,想出了一个很有趣的故事――乌龟和蜗牛。故事是这样的:早上,乌龟和蜗牛相约去赛跑。骄傲的乌龟过于轻敌,机智的蜗牛努力赶超。最后蜗牛取得了胜利。
故事构思好了,我就开始制作绘本了。我先用大拇指在印泥上按了一下,手指头就变得红红的了。接着,我在纸上印下红指印,然后在边上画上乌龟的四肢和头,在指印上画上乌龟壳的花纹,一只小乌龟就活灵活现地出现在眼前。我又用同样的方法画了一只蜗牛。边上还画了一只寄居蟹,它举着旗子,吹着口哨,认真地当着裁判呢。我画了一页又一页,一本制作精美的绘本就完成了。
我把绘本拿给豆老师看,并让她帮我在封面上写上英文书名。豆老师对我的绘本赞不绝口,还奖励给我一个小礼品。做绘本真是太有趣了!
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