有关制作彩虹作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的制作彩虹作文3篇,希望对大家有所帮助。
制作彩虹作文 篇1
8月30日,学校组织了夏令营活动。
在大巴车上,我和一个博友坐在一起,兴奋地讨论着这次夏令营会有什么好玩的事情,有的说:“今天好像会走体验很有意思的现代科技。”有的说:“今天是在游戏的过程中学习消防知识……”同学们都在叽叽喳喳的.讨论着。我觉得,他们都只说对了一点,可具体有哪些,我也不太清楚。
到了目的地,我们跟随着小博客工作人员来到1号检验室,这时,我看见房门旁边标示——彩虹面条。
我们找到各自的座位坐下,工作人员提出这样一个问题:“同学们,你们有吃过白色面条吗?”“有”所有人都异口同声地回答。工作人员又提出另一个问题:“那又有谁吃过彩色面条呢?”没有一个人回答。工作人员说:“那,我们今天就教大家做好看又好吃的彩虹面条。”“好!”大家欢呼着答应。
工作人员给我们每人端来一小碗面粉和七碗蔬菜汁。工作人员想考考我们问:“有谁知道接下来该怎么做?”我自告奋勇地抓住这个机会,将蔬菜汁当成了水揉起面团。工作人员见状夸奖了我:“这个小同学真厉害,像一个小大厨。接下来就让你来教大家好吗?”对厨艺略懂一二的我,听了工作人员的表扬,高兴极了。
在工作人员的指导下,我们先揉面团,让面团扫过碗里的每一个角落,这样可以把蔬菜汁全部都吸走;然后我把面团掰开,把剩下的面粉全部都融合到大面团里。然后就可以用擀面杖,在桌子上擀,把面团擀薄。最后用小刀切成条。由于时间来不及,我们都各自把面条带回家,煮成香喷喷的彩虹面条。
这次制作彩虹面条,给我留下深刻的印象。
制作彩虹作文 篇2
雨后的天空,常会出现色彩绚丽的彩虹,这是人们很感兴趣的景色。我们能不能也制造一条美丽的彩虹呢?通过制造彩虹,让我们更了解彩虹这一自然景观。 于是我选择了一个晴朗的日子,当着太阳光正好斜射的时候,拿一张长方形的镜子,把镜子斜插在水盆中,与水平面成150°角,镜面对着阳光,阳光透过水面正好找到镜面上,再由镜面把阳光透过水面反射映照室内白色的墙壁上。
这时在水盆对面的墙上会出现一条红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的'光带,跟天空中的彩虹一样美丽。 这个彩虹是怎样形成的呢,那让我来告诉你吧,是因为将镜子插入水中时,太阳光要照射到镜面就必须通过盆中的水。阳光通过水面,在水中发生了折射反应,水就像一个三菱镜一样,把通过它的光经过八次折射,最后把阳光分成了七色光照在墙上。 接着我来为你们介绍虹和霓降雨前后,当太阳高度比较时,我们背对着太阳,在雨幕背景的天空中,有时候可以看到一条彩色的圆弧形光带,其视半径为42°,色彩排列为紫外线,这种彩弧称为虹,有时候在虹的外侧,还会出现一个虹弧月,视半径为52°,色彩较淡,排列顺序为内红外线的圆弧形光带,这就是霓。
最后,我再教你们用喷雾器制造彩虹实验: 准备:一个浇花用的喷雾器 实验过程:背着阳光,用喷雾器向天空喷水,这时你会看到你的上方会出现一道美丽的彩虹。如果实验不成功,可能是你喷水的方向或高度有偏差,自己多试验几次进行调整,就会成功。
原理揭密:喷雾器喷出的水滴和下雨很相近,这个道理就是小水滴在阳光下发生的多次折射,形成了彩虹
制作彩虹作文 篇3
今天在上综合实践课上,老师布置我们回家去做一个实验——光线游戏的实验。
下午放学,我回到家里就看那本综合实践课本。我看了好久,才决定其中的一个实验来做,那就是制作彩虹的游戏。我先按照课本上的批示作好了准备工作。
准备材料全部做好以后,我便按照课本上说的'方法和实验步骤一步一步地做了下去。我先在盘子里倒入2厘米深的自来水,再把盘子移到窗户的边上拉上窗帘。在拉窗帘的时候,我可注意了,我将窗帘拉到相互靠近,但又没有合拢的时候就停止了拉动,让窗帘开了一条缝。这样,外面的阳光就从窗户外面透过那条缝照了进来。接着,我用橡皮泥在盘子里做了一个支座,让放在盘子里的镜子斜立在水中。接着,我移动盘子让阳光照射到盘子里的镜子上面。接着,我拿起一张白纸放到盘子和窗户之间。我不停地移动着那张白纸。移动了好一会儿,我才看到了白纸和盘子之间出现了一道彩虹。啊,这彩虹真奇怪,不但五颜六色,而且异常美丽,好看极了。就这样,回家作业中的动手作业做完了。
实验做好以后,我还在想如果这太阳光换成灯光什么的光线不也能够做这一个实验。嗯,那么不管什么时候都能够做这个实验了呢!只要你想看,我就能够让它出现在你的面前。
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