小制作的作文(优秀3篇)

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的小制作的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小制作的作文 篇1

今天上午，我写作业的时候，发现二姨家桌子上的笔特别多，像一个个熟睡的士兵横七竖八地躺着，看起来很乱。这该怎么办呢？对了，笔的家就是笔筒，我要为这些笔做一个漂亮的笔筒。该用什么做笔筒呢？我一直都在寻找着。

下午上厕所的时候，我意外地发现卫生纸都用完了，只剩下一个空空的纸筒。对，我就用这个纸筒来做一个创意笔筒。

来到了桌子旁，我发现了一包一应俱全的化妆品。我想起了妈妈化妆后漂亮的样子，便决定给纸筒化化妆。我先找到了粉底，把粉底一点儿一点儿地挤在纸筒的一些地方，再细致地把它们抹匀。粉底抹完，我又拿起粉扑，蘸上了白白的粉，一下一下地扑在了纸筒的“脸”上，它的“脸”立刻白了起来。

眉毛和眼睛是不可缺少的。我找到了一盒眼影，里面有很多鲜艳的颜色，我拿了一根棉签，蘸上了黑色的眼影，又蘸上了棕色，最后又蘸了点儿金黄色，在纸筒“脸”上画上了如月牙儿似的两道弯弯的眉毛。接着，我又蘸上了黑色的眼影，在眉毛下面画上了两只又大又圆的`眼睛，并在每只眼睛上都画上了3根长长的睫毛，最后，在眼睛的下方画上了一个小小的鼻子。

脸蛋红了才好看呢！我找到了腮红和小刷子，慢慢地一点儿一点儿地往纸筒的“脸”上刷。最后，我又找到了口红，涂上了一个红红的樱桃小嘴。好了，五官都画完了。我眯缝着眼睛看了看，总觉得少了点儿什么。再仔细一看，原来，我没画头发。我又拿棉签蘸上了黑眼影，给纸筒设计了一个漂亮的发型。

弯弯的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，红红的嘴巴，漂亮的头发。啊！创意笔筒终于大功告成了！我拿着亲手做的创意笔筒，来到了妈妈和二姨旁边，自豪地举起了笔筒，骄傲地说：“这是我做的创意笔筒，怎么样？”二姨和妈妈一边伸出了大拇指，一边点头称赞着。接着，我赶快把桌子上那些乱七八糟的笔，都请进了我的创意笔筒里。

看着放在桌子上那个装满了笔的创意笔筒，看着变得干净整齐的桌面，我的心里比考了一百分还高兴！

小制作的作文 篇2

当接到学校老师下发的征集通知时，我一头雾水，感觉这个活动好难，好难。

放学回到家里，和爸爸妈妈说了这个活动，爸爸耐心的和我一起分析了学校的活动和要求，我才知道，原来学校是要我们：利用我们家里有的'一些生活中的材料制作科学原理的小制作。

说干就干，爸爸和我一起把家里的闲置物品找了出来：矿泉水瓶、吸管、雪花片、竹签、废旧马达。

“雪花片像啥？”，“嗯，像汽车的轮子！”

“竹签有啥用呢？”，“可以把轮子串起来呀”

“轮子串起来，前后放两个，是不是像个小汽车了呀”，“对啊，可是怎么让他转动起来呢？”

“竹签穿过吸管，把两个轮子串起来，吸管固定不动，轮子自己就动起来了！”

“胖胖的矿泉水瓶像啥？”，“像一只小猪”

“那我们就做一只有轮子的汽车小猪吧”

就这样，我和爸爸就利用这些旧材料，动起手来。吸管粘在矿泉水瓶身上，然后竹签穿过吸管，将左右两个雪花片串起来，一个前轮做好了。同样方法，把汽车的后轮也做好了。这时候我们轻轻一推，汽车就往前跑了，可是我们不推汽车就不跑了。

爸爸又和我说：“我们可以利用马达呀！”把马达固定在矿泉水瓶后，然后通电转动起来，通过马达上面的叶片产生风，风往后吹，空气就对它产生反作用力，小猪汽车就能自己往前飞速跑动起来了！“

小制作的作文 篇3

今天一大早，我一手拿着橡皮泥，一手拿着工具，跑进大屋。妈妈还以为是秘密，就没看。我拿出白色泥，做了一个圆，又弄了好多次，费了九牛二虎之力把黑色贴上，又贴上翅膀，眼睛。又用牙签把脚固定住。我又给头部，脚部做了“整形手术”。我一看，呀！那么漂亮啊！我摆在妈妈面前，妈妈显出吃惊的表情。我自己一看，乍一看，跟美术老师做的似的，又可爱又温柔，非常美丽。

我喜欢我的小制作，更好的是我知道了辛苦没有白干费，只要付出努力，总会有收获。

二年级第四单元作文我的小制作200字：我的小制作

我有一个企鹅它叫“蛋蛋”，它是这样做的，我先在鸡蛋的一端打一个洞，把蛋清，蛋黄给倒出来，再用开水洗干净，晾干再用黑色水彩笔把鸡蛋的一面涂上黑色，做成企鹅胖胖的样子，剩下的不涂颜色，作为企鹅的肚子。接着，我在蛋壳上画出企鹅的眼睛，再用卡纸剪成翅膀，贴在企鹅的背部。然后我用橡皮泥做成一个尖尖的.嘴巴，粘在眼睛的下方，最后我用橡皮泥做成两个圆球粘在鸡蛋的底部，当企鹅的小脚。

这样，我的企鹅“蛋蛋”就做成了。