精选小窍门作文汇编10篇

在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的小窍门作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小窍门作文 篇1

低碳的生活是一件非常环保和文明的事。我对低碳的理解就是在日常生活中从自己做起，从小事做起，最大限度地减少一切可能的消耗。

其实，低碳的生活离每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，就可以起到降低能耗的作用。

我的生活中的一些低炭小窍门就是关于废物利用、珍惜资源方面的。生产塑料纸盒需要耗费大量的能源，而这些能源是否可以废物利用呢？让我们一起来看一看吧！

平时勤动手动脑，让旧物换新颜，也可以实现“低碳”。一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒等，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品!

每家每户几乎每天都要喝上一筒盒装牛奶，而牛奶被咽下肚后，就只剩下孤零零的盒子了，许多人总是随手就把它们扔掉了，但是，一个更好的方法会让它们起到环保的作用。首先，把盒子洗干净，然后，用小刀小心翼翼地把盒子的顶部切下，然后盒子就变成了一个没有盖的长方体，接下来，你要做的就是：找一张漂亮的软纸把它给包起来，接着，你或许可以在上面画一些花纹，它就会变得更漂亮，最后你把它立在桌在上，牛奶盒就会摇身一变，变成一个可爱而美丽的笔筒了！

我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好吧！

小窍门作文 篇2

现在，我国的水资源十分，很多地区都有停水现象，你知道吗？

可能在很多人的眼中水并不是一个危机，是无穷无尽的，久久都用不完的。但是在妈妈和老师的眼中去有所不同了，她们说：“如果我们再不珍惜、节约，那后果不堪设想了。”

在家里，我看见妈妈正在洗衣服，洗完后，妈妈分别把洗衣服的清漂水到进a、b桶里，有需要的时候，用于清洁居室、冲洗厕所等，洗完菜的水循环使用。这样即能节约资源又省钱。

在家里，我看到妈妈这样节约用水，值日生在老师的指导下也节约用水了。

每天上学，值日生都要拖地，要用不少水，了；轮到我值日了，正是潮湿的天气，老师教我们说：“这短段的天气比较潮湿，常常吹南风，地上湿淋淋的，值日生拖地时拖把可以不湿水或者半干半湿，拖完了洗干净，晾在外面留到明天备用，免得同学们踩来踩去弄脏了，又能节约水又干净真是一举两得。”这个小窍门令我们啧啧称好。

现在，我们必须要从小做起，像妈妈、老师那样做一个：“节约能手。”那样节约用水，不白白的让它流去，让自己从小养成一个好习惯，争当“节约小卫士”。不随便浪费。让整个世界，整个社会都成为一个名符其实的节约型的美好家园。

小窍门作文 篇3

1、整体背诵

把课文作为一个整体，一遍又一遍地、从头到尾地进行记诵。优点是脉络连贯、加深理解。缺点是内容太多，容易疲劳。

2、分层背诵法

就是先理解背诵部分的总的意思，然后把它分为几个层次，归纳概括出每层的意思，了解层与层之间的内在联系，把思路理清，将各层的意思连贯起来，在此基础上，再反复诵读几遍，就能较快地背诵下来。这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文。

3、整分背诵

顾名思义就是整体背诵和分层背诵的有机结合。优点是取其整体背诵和分层背诵的利而去其弊，扬长而避短，符合整体——部分——整体的认识规律。背诵较长的诗文，常常是最前面的部分容易记住，即心理学上说的“初始效应”；中间部分则往往记不住，即心理学上说的“中远效应”。因此，运用此法时要强化“中远效应”，增加复习率，形成强刺激。

4、快速诵读法

背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。只有熟读，才能加深理解，才能成诵。实践证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费力，而且会使记忆信号中断；反之，读熟课文之后，逐步快速阅读，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。

5、图表背诵法

图表是一种直观的简化的表达方式。采用这种方法，首先要把背诵章段的结构，用主要词语（最好是原文）设计成图表（也可借助教师的板书设计），然后对照图表诵读几遍，再依据图表尝试背诵，就能较快地背诵下来。

6、尝试背诵

在深入理解的基础上，读几遍，合上书本尝试记诵：看看哪里易背，哪里难背，哪里会背，哪里不会背。难背、不会背的地方要重点朗读，熟读直至会背。这种理解、朗读、背诵三位一体的方法，比一遍又一遍地机械记诵的效率高得多。

7、三步记忆法

第一步是抓住文章的思想用脑默记，第二步是闭目回忆，实在回忆不起来时，就“偷看”一下，第三步是迅速反复，多次诵读。

8、五次反复法

为了使背诵的课文长期不忘，有的教师就采用此法，即早读时重背昨天课堂上背过的内容，这是第一次反复。第二次批复是每个单元结束后，同时进行第三次反复，这就是把上单元已过关的课文再重复背诵一次。第四次和第五次反复，主要是结合期中、期末的复习进行。

9、听录音背诵法

生理学家认为，让视觉和听觉共同参与记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果30％―40％，这种记忆方法，人们称为“协同记忆法”。根据这一理论，在练习背诵时，可适当播放课文录音，通过边读课文，边听录音形成记忆信息的双向刺激，以达到强化记忆效果的目的。

10、辅助背诵法

指利用某些起指示作用的语文标志帮助记诵。比如，《诗经》二首的《伐檀》、《硕鼠》，都运用了重章迭句、反复咏唱的形式，每章只在韵脚处换了几个字，其余字句不变，所以，只要背过一章和换韵的那几个字，文章就都会背诵了。《庖丁解牛》一文，可利用词组熟诵课文：目皆全牛——目无全牛——神遇全牛——游刃有余——技经肯綮——批郄导款——目不转睛——踌躇满志。屈原的《涉江》诗，可利用“涉”的路线，理清脉络：抒理想——渡潇湘——上沅水——入溆蒲——忆历史——写“乱”章。诸如课文线索、情节发展、人物顺序、逻辑轨迹、时间推移、地点转换、空间方位、领头字句等等，都可作为背诵的标志和助手。这就好比旅游，有了向导或导游图，游览得既快又好，心旷神怡。

小窍门作文 篇4

我们生活中的小窍门也很多，只要你有一双善于发现的眼睛和一个灵活的大脑，就可以发现生活中的小窍门有很多。

那是一个星期六的上午，我正在和同学们一起看电视。忽然听到爸爸的书房里传出一声嚎叫。那声音让人听着又害怕又惊悚。我马上跑进了爸爸的书房，问：“爸爸你的嘴怎么又发炎了？”因为爸爸在前几天喝水的时候不小心烫伤的了。

星期一早上我起来刷牙的时候，牙膏还挤到牙刷上妈妈一下子叫住了我说：“这个牙膏爸爸已经用过了，如果你再用的话，可能会被感染，你今天别刷牙了，妈妈今天再给你另外买一个牙膏”。我一看时间，哇，已经这么晚了！我连忙背上书包跑去学校。

吃午饭的时间，我的心还停留在早上发生的事情上。我就在想：什么牙膏三个人可以同时使用呢？包括有传染病的也不会传染。我左思右想，终于想出一个绝妙的主意。

下午放学写完作业，我画了一张设计图，然后立刻找来原材料。我用三个牙膏盖子做成了多牙膏头。爸爸也帮我做了半天的时间，终于做好了多牙膏头牙膏。后来我的这次小创作还获得了手工制作鼓励奖。

从这件事我知道了，只要你努力去做一件事情，不管有多困难，最后都能成功。

小窍门作文 篇5

生活中有许许多多的小窍门，这些窍门需要我们细心去发现，比如：用盐水浸泡新菜板，可以使菜板不易开裂；用淘米水洗锅，可以使锅变得更干净……今天，我就给大家介绍一种我无意间发现的一个小窍门。

又是一个阳光灿烂的星期六，爸爸从我的老家——简阳，给我带来了七、八个“无花果”看着那紫莹莹的，散发着诱人的香气的“无花果”，我真可谓是“口水直流三千尺” ！我来不及多想，抓起一个“无花果”剥了皮就往嘴里“送” 。妈妈看着我那狼吞虎咽的样子，笑着说；“小心！别把果汁滴到衣服上……”妈妈的话还没有说完，我的衣服就成了“大花脸”了。这时，妈妈不满的说道：“衣服都弄脏了，快去洗洗。” 。

我来到家里的洗衣间，不情愿地拿出那块粘粘的“洗一净”牌肥皂，用力擦那片被果汁侵犯的地方。可是不管我怎么擦都擦不掉，于是，我有倒入了洗衣粉，学着妈妈以前洗衣服的样子，左搓搓，右搓搓。但是，这“侵略”我衣服的果汁好像在和我作对一般，我用尽了力气，可是，对这“侵略者”来说，根本没有“伤害” 。

我搓了一忽儿，实在是没有力气了，准备站起来活动一下，只听“嘭”的一声，我把旁边的醋瓶弄倒了！我连忙去扶住醋瓶，却还是弄脏了衣服，看着衣服上那新增的醋痕，心想：真是一波未平，一波又起啊！于是，我再次用劲地擦着这团既有果汁又有醋的地方，“啊，擦掉了！擦掉了！原来醋可以擦掉果汁啊!”。

又有一次，我不小心在衣服上滴了几滴油污，我突发奇想试着用醋洗，“哈哈！洗掉了，原来醋也可以擦掉油污啊！”我叫道。就这样，我们家里的衣服件件像新的一样呢，还不是用了我的小窍门！

怎么样！我的“用醋擦一净”还可以吧！所以我们以后要细心观察，多动脑子，就可以解决问题。

小窍门作文 篇6

“汪汪――汪汪！”小朋友们，你们在生活中都看见过小狗吗？你们看见狗会怎么做呢？下面就让我来告诉你我看见狗会怎么做吧！

原来我看见狗的时候，每次都被吓得要命，觉得狗就像传说中的恶鬼一样可怕。所以，每一次看见狗狗，“三十六计，走为上策。”我都会快速地奔跑起来。可大狗都会像恶狼看见小白兔一样使劲地追起来，我每一次都会被吓得哇哇大哭、落荒而逃。每次，当我哭着回家找奶奶的时候，奶奶都会对我说：“博博，下一次可不能再去玩了。”“好的，奶奶。”我回答道。

终于经过几次同样的事故之后，奶奶忍无可忍了，对我说：”下一次你要是再看见狗，你就坐下来就好了。”“为什么呢？”我这样反问奶奶。奶奶说：“你先去试试再来问我吧。”

就这样，我怀着胆战心惊的心情出发了。“奶奶告诉我的小窍门到底管不管用呢？”我心里一直在想。就在我正在发呆的时候，一条大狗跑到了我的旁边，我想起了奶奶的方法，坐在那里一动不动，大狗在我身边转了几圈，又走了。

最后奶奶告诉我：“狗的眼睛里没有颜色，你不动，它就会把你看成石头。”

小窍门真管用啊！

小窍门作文 篇7

近年来高考作文的命题发生了重大变化，由以前的“供料作文”改为“话题作文”。所谓“话题作文”，就是命题者为考生提供一个开放性话题，要求考生围绕“话题”作文。“话题作文”较之“供料作文”更加开放，更加灵活。这种话题往往文体不限，要求题目自拟。

人们常说 “标题是文章的眼睛”、“题好一半文”，这说的是标题对于文章的重要性。所以，对拟题一定要引起高度的重视。的确，给自己的文章拟个好标题，如同为自己的'“面容”巧施“脂粉”，使自己秀美的面容更加靓丽。题目如果生动形象，文情并茂，会收到先声夺人，引人入胜的效果。精彩富有个性的题目会令阅卷老师眼睛一亮，无形中便获得了印象分。但是，我们的学生往往不重视拟题，也不知如何拟题，更不知如何拟好题。他们往往只能拟出一般的文题，所以文题要么缺乏新意，不醒目，不出彩，要么大而空，落于俗套。有的学生甚至不会拟题或忘了拟题，写出“无标题作文”。所以我们要指导学生重视拟题，会拟题，拟好题。这是我们作文教学中一项重要内容。那么，怎样提高学生拟题的质量呢？我在教学中摸索总结出以下几点体会。

第一、 跳出拟题的误区

学生在拟题时常会陷入以下几个误区：

1、照搬话题。之所以不能照搬话题，一是因为话题本身范围大，不具体；二是不合题目“自拟”的要求。

2、因袭旧题。不顾话题内容实际，照搬找套自己见过或用过的旧题，缺乏新意。

3、空大玄虚。言之无物，无从着笔，未能体现话题主旨。

4、题不对“文”。不在话题范围之内，与话题内涵风马牛不相及。

5、没有标题。“画龙”而不“点睛”，使自己的文章成了“盲文”。

第二、拟题必须遵循的几条原则

1、标题应鲜明体现“话题”主旨。即体现话题的最重要的涵义。（主旨不鲜明，标题就会玄而空）

2、标题应完全符合“话题”范围。即在话题范围之内，而不能在话题范围之外。

3、切题要简洁。标题应言简意赅，文字要少而精。

4、要显示文体特点。命题虽要求“文体不限”，但你一旦确定所写文体，标题就一定要体现文体特点。

5、形式要新颖传神。在符合上述原则的基础上，标题应尽量做到新颖传神。当然，这要在有相当把握的 情况下实施，否则，会弄巧成拙。

第三、几种拟题的方法与技巧

1、用修辞手法拟题：

巧妙灵活地运用修辞格给标题润色，可以使标题新颖含蓄、生动隽永效。常用的修辞格有比喻、引用、比拟、借代、设问、仿词等，下面我们举几个例子来说明。

1）用比喻的方法拟制标题，能起到通俗易懂、形象传神、耐人寻味的作用。例如以“幸福”为话题可拟为：《幸福大本营》、《幸福不是毛毛雨》、《幸福的源泉》、《幸福就是痒的时候挠一下》、《幸福的小屋》、《幸福阁楼》等；

2）用比拟的手法来拟制标题，化静为动，真切别致，生动形象。例如以“幸福”为话题可拟为：《幸福鸟》、《幸福小站》、《幸福的栖居》等；

3）引用或化用诗句、警句、成语、歌词等做标题，既精练醒目，又给人以深刻的启示，不失为明智之举。例如以“幸福”为话题可拟为：《幸福快车》、《幸福的心情要你猜》、《幸福在于奉献》、《快乐老家》、《幸福在哪里》等，以“苦难”为话题可拟为《走过去是个晴朗的天》，以“感情亲疏与认知”为话题可拟为：《真诚诚可贵，理智价更高》、《怎一个“情”字了得》等。

2、用数学式拟题：

采用数学式拟题，具有直观、醒目、寓意深、吸引人等特点，往往能出奇制胜。例如可以采用以下形式：

求解式 1+1=？

不等式 7+（-3）>0+0（七分优点三分缺点的人优于既无特长又无显著缺点的人）

成绩≠素质

等式 天赋+努力=成功

3、标点入题法：

标点符号具有表情达意的功能，用之拟题，清新活泼，往往能给人留下广阔的思考空间。例如《答案怎能拒绝丰富！》的作者以感叹句入题，铿锵有力。又如《人生……》以省略号入题，给读者营造了想象的空间。总之，引进标点这一源头活水，可拟出许多别致新颖的巧题。

4、用流行语拟题：

恰倒好处地把流行歌曲的歌词、极富时代气息的流行语化为文题，能使文题显得新鲜、活泼，富有时代气息，充满诗情画意。例如：《爸爸，请你再给我一点爱》、《都是答案惹的祸》等。

当然，拟题求新，远不只以上几种技法。但目标只有一个，就是让文章的“眼睛”亮起来。作文题目既能体现作文的中心，更能体现习作者的写作水平，同学们一定要多加努力，拟出好题目，攻下作文的第一关。

小窍门作文 篇8

在日常生活中，有很多浪费水的现象。在他们看来，水资源是取之不尽、用之不竭的。但是他们错了，地球上水的总量是一定的，可饮用的淡水总量则更少，随着不合理利用和浪费现象越来越剧烈，水资源缺乏问题日益明显。如果人类再不觉醒，并珍惜水资源的话，地球上最后一滴水将是人类的眼泪！

或许你生活在一个不缺水的地方，你从来不会有节水意识，但是你知道吗？我国到现在为止还有很多缺水的地方，在那儿的人们因水资源少，而生活的很艰苦。我们应该为这样的人们着想，哪怕只是珍惜一滴水，也要做到。实际上，城市缺水问题早已不容回避，水是人类共有的资源，水一旦缺乏，日子将不再灿烂。但是，生活中，做到主动节水的人并不多，只有当节水意识提高之后，才能将其转化为自觉行为。

在日常生活中，我有许许多多的节水小窍门，在这里和大家分享一下。蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不仅节约水，而且能有效清除蔬菜上的残存农药；家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可节约水4380升；水龙头使用时间长有漏水现象，用青霉素小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏。

如果坐便器的水箱过大，可换装两挡式水箱配件；坐便器的水箱漏水时，进水阀失效，水会从溢流口源源不断地流走。排水阀失效，会造成坐便器长流水，且进水管不停地向水箱供水；使用家庭中较干净的弃水冲刷厕所，做到一水多用；垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要通过坐便器用水冲掉。

洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；养鱼的水浇花，能促进花木生长。废水利用虽然说起来容易做起来麻烦，但节水效果明显。据测算，将洗衣、洗澡、洗漱等生活废水收集起来，用做冲厕、拖地等，一个三口之家每月可节水1吨左右。

水是我们不可缺少的东西，水同时是我们生命的支柱。水，它既普通，又珍贵。说它普通，家家都有，说它珍贵，人的生命离不开它。节约用水是我们现代社会所一直提倡的，是我们应有的现代风气。不要让世界再有第二个“西部”，不要让那最后一滴水成为你的眼泪！节约用水，珍惜水资源，从现在做起！

小窍门作文 篇9

“嗯，真香，今天的饺子太好吃了。”满嘴塞满饺子的我含糊不清地嘟囔着。沾水中的蒜泥也比以前更香纯了呢！我想……

“捣蒜！”外婆在厨房里高呼，我愣头愣脑地抄起擀面杖，狠狠地向碗里的蒜砸去，顿时，蒜瓣飞溅，碗“晃荡”一声掉到地上，碎了。我哭丧着脸，充盈着泪水的眼睛伤心地盯着碎裂的瓷片。外婆快步从厨房里走出来，一把搂住我：“你没事吧？来，外婆教你一个好办法。”

我小心翼翼地抱起盐罐，朝餐桌跑去，专注地为蒜瓣们撒上一层“白被”，嘻嘻，放了盐就方便多了！只见，我左手扶着碗边，右手拿着擀面杖，按顺时针方向向蒜瓣敲击。每敲一次，蒜香便扑面而来，每转一圈，带着些许辛辣的蒜汁便会从蒜瓣中溢出。那奶黄色的蒜泥随着时间的推移，一点点便成浅绿色，蒜的香纯会给人一种温暖的力量，它的辛辣更让人欲罢不能。舀一勺，尝一口，感觉更多了一份北国冬天所特有的豪迈和粗犷。拌进沾水，夹起一个饺子，沾一沾，品一品，家的气息更浓了……

小窍门，删繁去简，有趣简单，蕴涵了许多科学道理，给我们的生活提供了许多便利。朋友，运用生活小窍门，你会更加热爱生活的！

小窍门作文 篇10

那天，我背着沉甸甸的书包，满心欢喜的跑回家。刚进家门，便听见一种惊天动地的声音。我跑过去一看，爸爸正手忙脚乱的走来走去。我问爸爸怎么回事、原来是冰箱结冰了。爸爸皱着眉头一脸苦恼的说：“铲冰可真麻烦，把我的手都快冻僵了。等等吧！晚上也许会化的！”看着爸爸一点进展也没有，我和妈妈都开始冥思苦想，咦？火可以把水烤干，不如拿冬天的烤火炉怎么样？但这个法子在我心头一闪，马上就被否认了。因为这个法子有些不切实际，谁会搬个大火炉子烤冰？何况那么重。

我们全家人在一起讨论了半天，也没想到一个合理的办法，看着冰箱里没有融化的冰，情急之下，我灵机一动，有了。可以在冷冻室结霜壁上贴一块稍厚的塑料膜，凭借冰箱的冷气很快贴上，除霜时，将塑料膜揭下来，冰箱里的霜也就除掉了。这时，妈妈也想到一个方法，可以有电吹风对准冷冻室开到最大挡位，经过热风吹，霜层会融化得非常快。

说干就干，我跑到房间里把电吹风拿来，对着冰吹了十来分钟，再用铲子把冰一铲，“啪”的一声，那块巨大的冰从里边掉了下来。然后我们用塑料膜贴在冷冻室壁上，下次出霜就更方便了！

只要善于思考，善于实践，那么日常生活中就会有许多许多的小窍门，好方法。