有关于学生知识现状的分析
我班有学生39人,男生22人,女生17人。一年来学习习惯基本养成,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成.大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题.对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握.有几位学生还没达到计算正确、迅速,上课注意力不集中,做题速度慢,作业不能按时完成,今后要加强辅导。
本学期教学任务和要求
1、 初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角;知道角的各部分名称;会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角.
2、 掌握100以内笔算加、减法的计算方法.能够正确地进行计算.初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性.
3、 初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角;知道角的各部分名称;会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。
4、 知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘.
5、 能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数.培养学生初步的观察、分析及推理能力,初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识.。
6、 初步了解统计的意义, 体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据.初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表,能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题.
7、 体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心.
8、 总复习
教材的重点和难点
教学重点:100以内的加减法笔算和表内乘法。
教学难点:乘法的初步认识与镜面对称的`教学。
本学期提高教学质量的措施
1、数学教学活动要注重课程目标的整体实现。
2、重视学生在学习活动中的主体地位。
3、注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握。
4、引导学生积累数学活动经验、感悟数学思想,培养学生思维能力。
5、在教学中,关注学生情感态度的发展。
6、注重体现探索性的学习过程,培养学生探索和创新的意识。
7、结合有关教学内容加强估计意识与能力的培养。
8、笔算教学与解决问题教学有机结合,便于培养学生解决问题的能力。
-
销售分析总结工作汇报
在学习和工作的日常里,很多时候都需要进行汇报,汇报通常是指向上级报告工作所完成的书面报告,每次提笔要写汇报的时候都毫无头绪?以下是小编收集整理的销售分析总结工作汇报,欢迎大家分享。销售分析总结工作汇报1一年来,xx保险xx公司在省市公司正确领导下,依靠我公司...
-
职工思想动态分析报告(集合2篇)
随着个人的文明素养不断提升,报告十分的重要,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?以下是小编精心整理的职工思想动态分析报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。职工思想动态分析报告1为全面了解和掌握当前云南省电信员工队伍状况...
-
学生德育教育案例分析通用
学生德育教育案例分析通用1威廉是一名体育老师,他试图通过创设情境使学生掌握"run(跑)、catch(抓住)"几个词的用法。这节课拿来一个篮球,让学生排成两队,依次传球并跑到另一队后面,威廉不停地喊run!run!catch!catch!学生很投入地做着。忽然,一个调皮的男生非常用...
-
销售技巧学习心得精品(4篇)
我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,从而不断地丰富我们的思想。你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编整理的销售技巧学习心得,希望对大家有所帮助。销售技巧学习心得1自从我开始接触销售工作,我深深地感受到这个行业的激烈竞争以及...