英语分析作文汇编五篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的英语分析作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

英语分析作文 篇1

【试题回放】实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为“Being a Good Listener” 的英文演讲稿。

为何倾听表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系

谁来倾听家长倾听孩子理解孩子，消除代沟，……

老师倾听学生了解学生，满足需求，……

同学相互倾听增进友谊，互帮互学，……

怎样倾听(请考生联系自己拟定内容，列举两至三点。)

注意：

1、 对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。

2、 词数150左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。

3、 演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。

Good afternoon, everyone.

The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.

Good listening can always show respect, promote understanding, and improve interpersonal relationship.

Many people suggest that parents should listen more to their children, so they will understand them better, and find it easy to narrow the generation gap; teachers should listen more to their students, then they can meet their needs better, and place themselves in a good relationship with their students; students should listen more to their classmates, thus they will help and learn from each other, and a friendship is likely to be formed.

What I want to stress is that each of us should listen to others. Show your respect and never stop others till they finish their talk; show you are interested by a supportive silence or a knowing smile; be open-minded to different opinions even though you don’t like them. In a word, good listening can really enable us to get closer to each other.

Thank you for your listening!

【名师点评】

这是一篇感情真挚、热情洋溢的演讲稿，文中大量运用排比句型，不但准确流畅地表达出题目中所提供的信息，而且体现出作者熟练运用英语的能力以及不俗的文采。第三段中所使用的相同结构的复合句式，将倾听的对象及其作用阐述得淋漓尽致;而第四段中用一系列的祈使句议论应如何倾听，则更进一步地增强了这篇演说稿的说服力。

积累卡片英汉互译

好词ote v .促进 2. interpersonal adj.人际的

3. generation gap. 代沟 4. open-minded adj. 虚心的

好句1. students should listen more to their classmates, thus they will help and learn from each other, and a friendship is likely to be formed.

同学之间应该互相倾听，这样他们可以互相学习和帮助，也会形成友谊。

评析：复杂句的组合，被动句的使用。

2. What I want to stress is that each of us should li

英语分析作文 篇2

为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的中考考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，现特准备了中考英语作文被扣分的原因。

一：先看一下扣分点：

1.内容方面：要点缺失，可酌情扣分。比如中考作文“I want to do something for my school”，若没有写一件具体的事情，是要扣3分以上的;若写的事情太过于虚幻，没有实际内容，也会扣1-2分。

2.字数：少于60字的作文要酌情扣分。

中考英语作文要求60字以上，标点符号不算，少了就要扣分。但是60字的作文能不能得高分?从我们拿到的实例作文来看，16分以上的作文，没有少于75字的，甚至少于80字的也少之又少。当然，也极少有超过100字的，因为中考试卷的短线格一共80个，在格子下面大约还有2行的空间，可以加20字左右，再多阅卷人就很难看清了，也会影响卷面的美观。所以，同学们如果想让作文得到高分，最好是让字数在75-100字之间。

3. 语法和拼写错误：每个扣0.5，重复错误不计;

4. 标点错误：每4个扣0.5.

二：加分点

除了这些扣分点，还有一些得分点：比如说作文的组织结构分，就是根据学生使用复杂句型、单词和谚语、俗语的情况来加分。

只要文章中有1个亮点，基本就可以争取到1分(3分的文采分是很难全部拿到的)。而这1分的亮点，是可以提前准备的。例如，有一些“万金油”式的复杂句型，例如强调句型、only相关的倒装句等，只要同学们多操练几次，几乎是一定能用到作文当中，从而为自己争取到这1分。

其次就是卷面分

很多家长和同学，尤其是部分书法并不是十分整洁的同学，都会关心是否真的有“卷面分”的存在。虽然在阅卷标准里面并没有卷面分这一项，但是这个分数却真切地反映在了同学们的分数里面。

据阅卷老师的经验，在阅卷的时候并不是按这3个部分逐项打分的，而是在第一遍读完全文之后，心里已经形成了一个“印象分”，然后再细读第二、三遍，把印象分分配到各个打分部分。因此，这个“印象分”就非常重要，而同学们的书法，也正是在这个环节，影响到了自己的分数。所以初三的考生，如果书法不好，一定要注意。所谓的书法并不需要写的很漂亮，符合3个简单的标准即可：没有斜体、没有连笔、涂改较少。

英语分析作文 篇3

一、使用词典及注重阅读

词典是学习一门语言的工具，很多学生学英语没有经常查英语词典的习惯，这是不良的学习习惯,应该多多使用词典。有的语言学家认为甚至看一个学生使用什么样的词典就可以判断的的学习水平。我认为首选的应该是经济实惠的英汉双解词典，如：《郎文英汉双解活用词典》(LONGMAN ACTIVE STUDY ENGLISH-CHINESE DICTIONARY)(上海译文出版社，32元)，然后再过度到使用英英词典。当然，查名词通常需要借助汉英词典。在查英语词典的时候我们还应该学习的'是词语的搭配。如：because of后只能接名词词组(做宾语)，because后只能接表示原因的从句。学习单词时请记住英语单词的词性。如bribe可以是名词，也可以作为动词来使用。如：The bank teller bribed his banker.(银行出纳员贿赂他的上司) The banker was charged with taking bribes from the bank teller.(银行经理被指控接受出纳员的贿赂)The government fights against the bribery(政府打击行贿受贿)。学习词的时候一般情况下不要孤立地学，否则容易忘记。尽量作到“词不离句，句不离文。”有的学生写作文的时候从英语词典里找到他们需要的词。这并不是明智的学习英语写作的方法。或者根据自己的汉语思维将要表达的意思写出来，写出来的英语往往给人感觉非常蹩脚而不自然。前提是他在写作文以前到没有大量的阅读中去吸取知识的养分，培养语感，就象蜜蜂不采蜜就酿不出蜜的道理一样。

二、善用词汇提高写作水平

句子是由词组合而成的。有的学生在写英语作文的时候，喜欢用生僻的词，认为这样可以得到高分。我觉得这似乎有些“为赋新诗强说愁”的味道。如I deem(我想)，而不用I think.一位美国的心理学博士Lois Gail认为：deem通常不可以取代 think. 因为 deem 是英语中非常正式的说法，包含了判断和权威。她用英语讲解：In current English, “deem” is very formal and almost connotes judgment and is not commonly used as a substitute for “think.” 用什么样的词要分场合。如果是一个非常庄严肃穆的场合，可以用deem, 但如果表达个人对某一问题的看法，还是要用think合情理些。

有的学生写作文的时候反复用一个词组，会给人枯燥的感觉。如：Every morning, I get up early, then go to do some sports. Doing sports makes me healthy and smart.作文中的用法都是正确的，但更好的则是：Every morning, I get up early to play basketball or go some jogging, which makes me healthy and energetic. 中国学生在英语作文中喜欢用的一个英语表达法do some sports(从事体育运动)，是从中学英语课本学来的。可是在现代英语里，这个表达法几乎没有人使用了。如果从事体育运动，就具体表达成：play basketball, play football.等等。

三、善用句型提高写作水平

写作文首先是从写正确的句子开始。一个句子从语法上讲是指由大写字母开始，由名词，动词或词组构成的一个陈述句，祈使句，惊叹句和疑问句。由句号，疑问号或惊叹号来结束。表示一个意思讲完了，它表示停顿和呼吸。音乐的乐谱讲“乐句，”一个乐句弹奏完了要停顿一下是一样的道理。 要注意的是很多(包括美国)学生在写英语作文的时候，不知道英语的句号要用在引号前面。正确的例句如：She said, “You are a good girl.”这一细节请注意。有的学生写英语作文喜欢用复合句，认为这样不容易出错。其实，很多学生连简单的英语句子都不能保证写对的时候，就写出来些错误的复合句。这就象一个小孩还没有学会走路就开始学跑步，肯定是要跌跤的。我认识一位美国的高中英语教师，美国文学学士Temple Sterling 女士认为将英语作为外语来学习的学生还是先学会使用简单句然后再学习复合句也不迟。

(一)尽量使用基本句型

英语句子结构的特点是：相对于德语，法语，俄语，英语“比较简单，自然，合乎逻辑思维的自然顺序。”(李赋宁《英语学习经验谈》147页)。要写好英语作文首先要掌握基本的英语句型：英语千变万化的句子归根到底都离不开以下这五个基本的句型。(《大学英语》：语法与练习 第一册第1页)通常情况下，一个句子的关键在于动词。有人提出的观点是：动词是一个句子的灵魂。

1. Mary is a (主——动——主补)

2. The flowers are blooming. SV (主——动)

3. I have a pen. SVO(主——动——宾)

4. The mother will buy the girl a bike. SVOi (间接宾语)Od(直接宾语) (主——动——间宾——直宾)

5. The parents consider the child a genius. SVOCo (主——动——宾——宾补)

英语中的系表结构也很常用。如：You look 与happy构成系表结构。

(二)活用英语连词

英语里有些短语就象水泥一样把整个段落的构连架连接起来。如：表示结果：as a result, consequently, therefore, etc. in contrast, however, etc. 递进：furthermore, in addition, etc. 总结：in a word, in brief, in short, etc. 转折：but, in spite of, etc. 原因：because, because of, 让步：though

(三)学会使用平行结构

平行结构相当于汉语里的排比结构，它是英美人喜欢使用的一种语言结构，即将相类似的词或者动词结构放在一起，这样不容易出错，并且排列整齐，营造出一种气势。根据一个美国老师的观点，如果一个中国人向英国或是美国的公司用写英语求职信，会使用平行结构的人将会被优先录用。

平行结构例句1，Mary is a kind, cute, clever, happy girl.

例2，Every morning, after I get up, I get dressed, make bed,brush my teeth, wash my face, have breakfast and go to school.(有下划线部分为平行结构。)

(四)运用语气加强情感

英语里有一些缩写，如I#39;m , he#39;s , she#39;s, I#39;ve, I don#39;t 等等，you#39;re 的读音与your 相同。所有的这些缩写形式都是英语里不正式的用法和语气。在正式语体中，如果给美国总统写信，就不可以用缩写形式，而必须要用 I am, You are, He is 等等。用He is hard-working 比he works hard.语气弱。(be 结构比动词的气弱要弱。)long for语气很强，一般只能在恋人之间使用。如英语一首情歌歌词：I am longing for you.

四、段落层次分明

一个典型的英语段落往往先点明主题思想，即(topic sentence)，然后再对该主题加以分析，论证，即(support)，最后是一个总结性的句子，即(conclusion)。(姚君伟《跨文化语境下的外语教学》188页)

例：(主题句：)Competition is common in every field of life.(展开部分：)(1：) For example, the Olympic Games is the most famous competition in the world. (2：)In the four hundred meter swimming race, the swimmers plunge into the water at the signal.( 3：)Each swings his or her arms and legs and tries his or her best to be the first. (4：)Also there is the competition for jobs, for promotion, for customers, and so on. (总结：)We can say ,in a certain sense, competition stimulating people#39;s interest in work helps society to go forward.

如果 将段落的结构再扩展，就成为一篇文章的结构。美式写作结构的特点是：段落层次分明，观点阐述平行推进，直线思维，逻辑性强，行文如流水，简洁明了。(崔晓霞《大学英语作文应试章法》第7页)

五、运用口语培养英语思维

提高英语的作文可以从训练英语口语开始，口语是文字的先锋。“口头语言早在人类社会形成之初就已出现，至尽已经存在了几百万年，而书面文字的历史只有短短几千年。”(胡壮麟《语言学简明教程》133页)英国著名的英语教学专家格兰特在20xx年3月20日的英语《二十一世纪报》增刊上谈到口语的提高可以促进英语作文水平。他在文中指出：“Oral skills are important both in themselves, and also because they help one to prepare for writing. The best oral activities often lead to written activities that benefit from them.” 还应该多与英美人交流，在实际的生活中了解他们的语言习惯与思维习惯，还可以学到书本上学不到的知识。

思维是写作的前提条件。著名语言学家王力先生曾说“中国的语言是人制的，西洋的语言是法制的。”所以他们的语言逻辑性强，人情味淡;我们的语言逻辑性差，人情味强。如：1)我的祖母还健在。英语：My grandma is still alive(我的祖母还活着).我想只有通过大量的阅读才能培养良好的英语的思维和语感，克服来自母语的干扰。话题又回到阅读上来，读多了就自然培养英语思维，就可以不再受母语思维的干扰。“英语思维在写作中的好处是可以用英美人习惯的言语来表达思想。”

英语分析作文 篇4

本周与同学们继续分享英语二图表作文的写作思路及语言，上周我们分析的是柱形图的写作思路和模板，这周我们继续进行表格的写作和模板的介绍，首先同学们要知道我们图表的写作是不同的图表有着不同的特点和写作的要点，而表格是近几年的考的只考过一次，但是作为重点考察的表格来说，同学们也要进行重点学习。表格体现的特点是数据的之间的差异，而这种写作的思路是要应用在文章中间得到体现的，那我们就来看一下针对于柱型图有什么写作的要点和写作的思路。首先我们一起来看一下20xx年的真题：

Directions: Write an essay based on the following table. In your writing, you should

1) describe the table, and

2) give your comments.

You should write at least 150 words.

Write your essay on ANSWER SHEET 2. (15 points)

20xx年的题目考察的还是类似的考察特点。拿到一个题目还是先要进行图片文字部分的阅读，本年的题目还是要求两个部分，同学们可以分为三段来进行写作：图画描述段、分析论证段和趋势预测段。首先第一段的写作思路遵循整体五句话的写作思路：直观评价、图表标题、主流趋势、最大变化和过渡句。首先直观评价是最简单的一句，可以说这是一个简洁又准确的表格等，同学们可以适当的更改自己的语言。第二句图表标题依然采用倒鱼钩的翻译方法，图表标题是某公司员工工作满意度调查，可以翻译为the job satisfaction of the employees in a certain company，主流趋势是表格的特点，即所有指数针对于同一个话题体现了不同的趋势，首先同一个话题是工作满意度，那所有指数是什么呢?我们可以看见这个表格体现的不同年龄段的员工对于工作满意度有不同的趋势或者态度，所以这句话可以说the employees at different ages show total different inclination towards the problem of job satisfaction。最大差异表现的数据中最有说服力最明显的数据，通过表格可以看出这个数据就是0.0%和64.0%, 在描述时描述的是该数据体现的意义。过渡句比较简单，直接说出上述现象值得我们更深一步的考虑即可。在第二段时注意分析上文最大差异产生的原因，这个图主要分析在40-50岁的员工中为什么员工满意度最低或者为什么不满意度最高的原因，可以从以下的角度进行解释：人到中年的职业发展前景并不是很好以及中年人有更多的责任，容易对工作不满意等等方面进行分析，注意将每句话写成整个的句子进行添加。最后一段进趋势预测，直接写这种趋势将会持续下去就可以了，那么基于以上思路，我们来看一下范文：

Here is a table chart, telling us an interesting phenomenon. There is no denying that the chart records the job satisfaction of the employees in a certain company, which successfully arouses our curiosity. As is clearly reflected by the chart, the employees at different ages show total different inclination towards the problem of job satisfaction. Especially, the employees in their forties show the most obvious inclination that 64% of them are dissatisfied with their jobs. Obviously, the inclinations, clearly reflected by the chart, should be given more consideration.

Theoretically, several reasons may trigger the trend that people in their forties show the most satisfaction, but for my part, the following two are of great importance. On the top of list is that the people face the heaviest burden of supporting children and aged people in their family. In addition, there is the other point that no one can ignore. It is universally admitted that they are not open-minded towards success like people over 50 years old.

Taking into account what has been discussed above, we may safely come to the conclusion that the current situation will continue in the forthcoming years. 上面就是整个真题的写作的思路和语言表达，考研不是一个人的旅程，在考研的漫漫长路上，中公名师常伴你左右!

英语分析作文 篇5

1、语言准确

小作文的语言要求并不高。不需要语言过于华丽和复杂。只要意思表达清楚，做到准确就可以了。所以同学们在写小作文时，要注意自己单词拼写以及句子的结构。同学们经常犯的错误，比如时态，单复数，主谓一致等问题。在写的时候，一定要细心。此外，还要注意标点符号，尤其是逗号和句号的使用。

2、格式正确

书信的格式有两种齐头式和缩进式。同学们对于缩进式很熟悉。所以这里主要说一说缩进式。用缩进式写作文时，首先顶格写称呼，写完称呼后，之后加逗号。下面是正文部分，写三段。每一段开头向里缩进4个英文字符的距离。写完正文之后，最后是结尾部分。结尾部分包括礼貌用语，可以写Sincerely yours，最后再写署名。

3、语域恰当

所谓语域，就是对于不同的写信对象，需要使用恰当的语言。在这里，统一要求同学们用正式文体写。使用正式文体时，需要注意尽量不要使用表示命令的语气，例如表示命令的祈使句和must、should。还有尽量不要使用缩写。

4、信息完整

信息完整指的是各类书信所包含的信息要点要完整。当然书信的类型不同，所包含的信息要点也不同。所以就需要同学们总结好每类书信的写作思路以及语言表达。