【精选】亲子活动方案模板锦集七篇
为确保事情或工作顺利开展,预先制定方案是必不可少的,方案是计划中内容最为复杂的一种。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的亲子活动方案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
亲子活动方案 篇1
番禺香江野生动物园亲子游活动方案 召集目的:让孩子们相互认识,多个玩伴。也希望在游玩中学习到知识。认识新鲜动物。懂得人与动物和谐相处的意义。更重要的是希望平时忙碌的爸爸、妈妈能陪陪孩子,从面促进亲子之间的感情。
集合地点:
报名时间:
活动时间:
行程安排:
1、8:30骏威小学南门集合
2、人上齐后,有导游老师带领我们一起玩精彩的娱乐节目,孩子可自愿表演节目和自我介绍。 表演者有精美礼物赠送哦。
3、9:30左右到达番禺香江野生动物园。
4、领票后一起去乘车游览区,乘坐游览大巴深入到野生动物自由出没的非洲原野、猛兽丛林以及亚洲原野。在猛兽区,狮、虎、熊这些极具威胁性的动物可以和游客亲密地接触。
5、园内分享午餐(妈妈们要自带足够的食物哦~!)
6、餐后,步行游览区,欣赏几大招牌表演。其中海狮主演《跌落泥号》、大象上演《森林捉球》、……在《跌落泥号》(模仿《铁达尼号》)的片场,来自南美的海狮明星和“他”的伙伴们在“跌落泥号”起舞,邂逅美丽的驯兽师。在大象表演馆,几头来自印尼的大象,装扮成“树林队”,上演一出《森林捉球》(模仿《少林足球》),在驯兽师的指导下,大师兄施展“铁头功”、————用鼻子卷起足球甩向球门,可惜打了飞机,场内观众哄堂大笑。接下来,它们又使出“大力金刚脚”、“轻功水上飘”等影片中的经典足球射门动作,向不可一世的“魔鬼队”守门员发起了进攻,可惜都败下阵来。
7、17:00在入门口集合合影返回。回程的车上有关于动物园的有奖知识问答。 番禺香江野生动物园介绍:
番禺香江野生动物世界是目前全国最大的野生动物世界、国家4A级旅游景点,占地面积133公顷。投资人民币5亿多元,目前有来自世界各地的珍禽异兽400多种20000多只,自97年开园以来,已接待国内外游客500多万人次。
香江野生动物世界“以保护野生动物,保护自然环境”为宗旨,突出原野自然主题。游人乘坐观光巴士进入乘车游览区,可以一睹宽阔的草原上漫步的长颈鹿群、斑马群,还有跳羚、剑羚等非洲动物;可以窥见猛虎、雄狮、黑熊、猎豹在草丝树林间出没。而进入步行游览区,全景玻璃的北极熊馆、“水中国宝”中华鲟,以及全国最大的鳄鱼湖区、海龟,更将您的视线引向广阔的海洋和河流
热烈庆祝广州香江野生动物世界入选国家首批5A级旅游景点(广东省只有两个,另外一个为深圳华侨城旅游度假区)广州香江野生动物世界,是全国首家、世界最大的野生动物主题公园,以大规模野生动物种放养和自驾车观赏为特色,曾被广州市市长喻为"广州旅游业的月亮",被媒介誉为"广州的迪士尼"。香江野生动物世界是动物的天堂,这里拥有着全世界最大的珍稀动物白虎种群,目前存栏白虎总量将近100头,占世界白虎总数的一半以上,被人们亲切地称之为"白虎工厂".在香江生活动的400余种动物中,还有许多是世界级的珍稀动物,如优雅的丹顶鹤、憨憨的北极熊、世罕见的白狮、丑怪可爱的侏儒河马,马来西亚的国宝"马来貘"、首次亮相中国的白袋鼠、"南美第一怪"食蚁兽……在香江,它们悠然自得、亲密无间地生活在同一片蓝天下,共同享受着地球村的美好阳光,这里,成了世界级珍稀动物汇聚的大家庭。
亲子活动方案 篇2
活动时间:20xx年09月30日
活动地点:幼儿园大操场
活动目标:
1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。 ? 活动准备:
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地,准备奖品。
具体活动方案:
活动流程:
1、运动员入场仪式:放《运动员进行曲》
2、主持人致欢迎词,领导讲话。
3、主持人讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以赢取我们的小礼品哦!
4、才艺展示: (1)体操表演; (2)跆拳道表演;
5、主持人介绍几种游戏的名称。
大、中班游戏
1、珠行万里
目标:用提供的“轨道”将球从起点运送到终点。
准备:一名家长和自己的孩子为一个单位,共十个单位(幼儿、家长共二十人组成一队)队员们自行采取组队方式。
玩法:1.在运送小球的过程中,要保持小球始终在轨道中且不能掉落,若掉出,则从第一个重新开始此游戏。
2.运送小球过程中,队员不能拖着管道移动,队员原地调整轨道倾斜角度,将球从起点通过轨道运送到终点。
用时最短获胜!
亲子活动方案 篇3
一、活动目的:
为了开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识孩子们感受大自然的美,萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感,我园特决定举行一次“亲亲自然 快乐成长”春游活动。
二、活动时间:20xx年xx月xx日(周五)
三、活动地点:文化广场
四、活动形式:幼儿园集体活动
五、活动目标:
1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。
2、让幼儿感受春天的'变化以及春天的美。
3、感受集体外出活动的乐趣,并知道外出活动的一些安全常识。
六、活动准备:
1、幼儿身穿全套园服,戴太阳帽,穿运动鞋、清点各班人数并上报负责人。
2、请家长帮幼儿清空书包,可在书包里面准备一小份零食,一小瓶水、一包湿纸巾。
3、教师统一穿园服,运动鞋、戴太阳帽、相机。
七、活动过程:
8:30-8:40全园幼儿在各班集中,交代外出活动的一些安全常识及注意事项。
8:40-8:50全年级排着队按顺序向文化广场出发(路线苏园一村往西——商业街——到达文化广场)
9:40各班到达目的地清点人数、休息、饮水、适当地吃点点心等。
9:40-10:00参观文化广场、合影留念。
10:20-10:50各班进行游戏。
11:20 各班发放点心、清点人数等待家长接孩子。
八、安全保障措施:
1、 加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外,各班级增配行政人员和家长委员会成员,保障出游的安全工作。
2、 增强幼儿安全防范意识和自我保护能力
3、 保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4、 春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
5、 全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。
6、 参观。 打闹、不能大声暄哗。
7、 注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
8、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
注明:小班暂定苏园三村处,中大班文化广场(中班在舞池处,大班在喷泉和旗杆处,按班级顺序)
亲子活动方案 篇4
一、活动背景
感恩,是中华民族的优良传统,“乌鸦反哺”的性灵原态,让我们感悟到作为人的重要表征,亲情间的链接就像一首深情的歌,婉转悠扬,浅唱低吟。花都区五华小学为发扬中华民族的优良传统,特推出“亲子互动活动”,让亲子间得到密切沟通的机会,让爱的元素如水般渗透到孩子的心灵里。
改变孩子需要从转变家长教育理念开始,通过亲子交流等方式,让家长转变观念,配合学校的教育,形成良性循环,真正地家校互动,为孩子们创造美好的未来。
二、活动目的
使每一个学生体验与自己父母的亲情,激发孩子们爱自己父母的情感。让孩子了解父母为自己的成长所付出的辛劳,让孩子们知道感恩。增强每一个家庭的凝聚力,使家庭成员之间能更加相互理解,相互尊重。促进家庭教育与学校教育的有机结合,共同促进学生的全面发展。
三、活动对象
学生和家长约1600人
四、活动时间
5月xx日(周五)晚7:00,约1.5小时
五、活动具体安排
有家长出席的孩子,家长一排、学生一排,(孩子坐在父母的身旁),对应坐好。
1、播放音乐,引入气氛。(快乐天堂、快乐老家滚动播放)
2、热身游戏
拍掌反射游戏,即听从老师的指令,做出相应的动作。
3、葛吉夫拍手(葛吉夫音乐)
亲子之间的互动小游戏,增进孩子的专注力及亲子之间的互动小游戏。
4、爱的倾听
由父母倾听孩子说话,父母不能在中途插嘴发表意见,在倾听中了解孩子的想法,学会与孩子共处,并让孩子感受如何与人沟通。
5、爱的链接(天下父母心)
闭目静听感人肺腑的文章,激发亲子之间对彼此的爱。
朗读:《孩子,我为什么要打你》,让父母和孩子共情,相互理解。(朗读beauty)
6、爱的讲座
李岚老师讲解父母与孩子之间微妙的关系。
7、爱的回报(爱在呼吸里)
家长闭上眼睛,在老师的引导下由孩子轻轻为家长按摩。在彼此的触碰中,感受爱的关怀与流动。
8、爱的拥抱
亲子间相互拥抱,孩子对父母说:妈妈爸爸(或者其它亲人),我爱你。家长对孩子说:宝贝,我爱你。
9、大合唱《相亲相爱的一家人》
带动全场的气氛,让一家人心连心。
六、亲子活动后感
请同学们根据上述各环节,有针对地写出自己的真情实感,家长做适当指导,周三交电子文稿,谢谢合作!
亲子活动方案 篇5
活动目标:
1.通过故事,引导幼儿大胆表述爸爸的长相、本领等特点。
2.感受故事中爱的情感,融洽父子(女)之情。
活动准备:
1.图片
2.小镜子供爸爸和孩子一起照相貌(和幼儿人数相等)3、邀请幼儿的爸爸也到现场参与活动。
活动过程:
一、谈话导入。
师:今天,周老师请宝宝和你们的爸爸一起上课,我们一起来比一比,是宝宝神气还是爸爸神气,好吗?
师:恩,宝宝坐得可真神气,那爸爸们呢?宝宝们,转过头去教教你的爸爸怎么坐最神气,小脚要怎么样?手要放在哪里啊?
二、理解故事内容,感受父爱的多面性。
1.分页欣赏故事。
(1)师:爸爸和宝宝,你们见过大狮子吗?
大狮子长的什么样子?
大狮子的爪子是什么样的?(一起说"尖尖的")大狮子的头是什么样的?头上有什么?("棕毛"可请爸爸回答)小朋友和爸爸一起说大狮子的头上的毛是什么?
师:狮子是"森林之王",那狮子爸爸和狮子妈妈的宝宝是谁啊?(狮子宝宝)
(2)(播放图1)看,狮子宝宝在哪里?(蹲在狮子爸爸脚边)师:狮子爸爸和狮子宝宝长的一样吗?哪里不一样?
(教师引导幼儿说出"狮子爸爸头上有棕毛,狮子宝宝生下来小小的,尾巴上也有棕毛"等)(播放图2)狮子宝宝说:"有一天,我长大了,我也会留一个超酷的爆炸式发型,就像爸爸一样。"师:狮子宝宝想要一个什么样的发型啊?("超酷的爆炸式发型"请爸爸们帮忙回答)(播放图3)狮子宝宝还说:"等我长大了,我还会长出尖尖的爪子和神气的尾巴,就像爸爸一样!"师:狮子宝宝还想长出什么样的尾巴啊?
(播放图4)狮子宝宝长大后还会爬树、抓猎物,就像爸爸一样。
2.完整讲述故事。
(1)师:这本书还有个好听的名字,叫什么呢?我们小朋友认不认识字?(不认识)师:那你们的爸爸认识字吗?(认识)那就请爸爸们一起大声地把书的名字念给你的宝宝听吧!(书名:像爸爸一样)(2)(播放图5、6、7、8)教师完整讲述故事。
狮子宝宝很爱自己的爸爸,狮子宝宝说:"以后,等我长大了,我也会留一个超酷的爆炸式发型,就像爸爸一样。"狮子宝宝还说:"等我长大了,我还会长出尖尖的爪子和神气的尾巴,就像爸爸一样!""还会爬树、抓猎物,就像爸爸一样。"
3.说说自己爸爸的外貌。
师:宝宝,你和你爸爸长的像吗?哪里像?(请个别幼儿讲述)每个爸爸手里都有一面小镜子,请爸爸抱起自己的宝宝,一起照照镜子,看看你们哪里长的很像?(自由讨论)我们每个宝宝都有很多地方像爸爸一样。
4.说说自己爸爸的本领。
师:狮子爸爸有很多本领,都教给了狮子宝宝,那你的爸爸有什么本领呢?
5.说说自己爸爸的情绪。
(1)提问:爸爸有很多本领,很神气、很能干,但神气能干的爸爸也会有不开心的时候,你们看,狮子爸爸怎么啦?(播放图9)师:狮子爸爸受伤了、不开心了,狮子宝宝会怎么做呢?
(教师引导宝宝、爸爸共同参与)师:我们来看看狮子宝宝怎么哄爸爸开心的?
(播放图10 挠痒痒)(2)表演:请爸爸们到前面来学学狮子爸爸的表情,受伤了,不开心,宝宝们上来给爸爸挠挠痒痒,逗爸爸开心,让爸爸感受我们的爱!
师:爸爸开心了,给宝宝一个感谢的亲吻吧!
师:也希望爸爸和宝宝多一点相处的时间,爸爸心里的爱要多表现出来一点,让宝宝感受到你的爱。
三、互动游戏,体验父亲的力量。
师:爸爸不光有很多本领,还是个大力士呢,我们请爸爸和宝宝一起玩个"大吊车"的游戏吧!
师:宝宝不要害怕,爸爸的力气很大,会好好保护宝宝的哦!
亲子活动方案 篇6
一、内容与要求:
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。
3、通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点:知道三八节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。
三、材料准备:
1、一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。
3、通知妈妈参加活动。
4、妈妈准备发言。
四、活动过程:
(一)主持人引出活动
(二)庆祝活动
1、在歌颂妈妈的乐曲中,邀请妈妈们入座。
说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围。
2、活动进行。
主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
按节目单表演节目。
说明:幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。
幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱
个别妈妈表演本领
老师小结:我们的妈妈真能干、真辛苦呀,我们一起来谢谢妈妈:“妈妈您辛苦了。”
妈妈说心声。
说明:通过妈妈代表说心声,体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
幼儿与妈妈一起游戏。
亲子活动方案 篇7
为了庆祝新春佳节的到来,让孩子能参与并且感受节日的气氛,我园特举行一次迎新春·贺新年“创意灯笼点亮祝福”亲子灯笼创作大赛。为了让幼儿有一个难忘的回忆,请家长们与幼儿共同制作灯笼,庆祝新春佳节。
一、活动主题:
迎新春·贺新年;“创意灯笼点亮祝福”
二、活动目标:
1、培养幼儿动手操作能力。
2、增进亲子之间的感情。
3、让幼儿感受快乐
三、活动方案:
1、家长工作:让幼儿与家长一起回家制作一灯笼的手工作品,在规定的时间将作品交回幼儿园,在活动当天由所有家长进行投票竞选。
2、教师工作:教师要在交代要求的时候做好指导工作,让每个家长知道本次活动的目的与要求,同时做好解释的工作,尽量让每位家长都参加本次的手工比赛。在幼儿园内,教师要多跟幼儿做思想工作,让每位幼儿都乐意回家与家长一起做灯笼。
3、幼儿工作:幼儿要主动积极的参与本次活动,回家会自觉的与家长进行手工作品的制作。家长工作:家长积极地参与,每班至少十组以上家庭组参加。
四、评奖方式:
由迎新春·贺新年“创意灯笼·点亮祝福”的活动现场,家长凭入场券换得一张评奖票,将自己喜欢的灯笼的作者名字填写在上面交于负责人处(或将评奖票换成小贴纸家长可将贴纸贴在自己喜欢的灯笼上面)每人最多选三个。最后有教师统计评奖。
五、注意事项:
1、灯笼上标明作品名称、含意、制作者姓名及班级名称。
2、所有参赛作品于规定时间前交到本班班级。
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