【精选】亲子活动方案范文汇编6篇
为了确保事情或工作科学有序进行,通常需要提前准备好一份方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编精心整理的亲子活动方案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
亲子活动方案 篇1
春风十里,花开满地。一个崭新的春来悄然来临。这是一个美好的季节,更是一个希望的季节。为进一步幼儿教育活动,开拓幼儿视野、增长知识、亲近自然、感受生活,同时展现幼儿园科学先进教育理念,提高幼儿园知名度和美誉度,拟定于近期组织开展“相约春天·绽放亲情”亲子户外草莓采摘活动,活动方案如下:
一、活动目标
1、通过亲子户外草莓采摘活动,让孩子们走进大自然、亲近大自然,让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征,开阔视野,感受春天。
2、通过亲子户外草莓采摘活动,让孩子在采摘活动中了解草莓的种植过程和知识,体验劳动带来的收获与快乐,感受劳动的艰辛和不易,引导和培养孩子树立勤俭节约的好品质,促进孩子的教育养成。
3、通过亲子户外草莓采摘活动,增进亲子之间感情,加深老师、家长和孩子之间的相互沟通,有效促进家园共育。
二、活动时间
20xx年x月—x月 具体时间双方协商
三、活动地点
活动地点多处,可自由选择。推荐采摘地点:尧山镇马
公店草莓园;瓦屋镇土桥村草莓基地。
四、活动流程
1、八点集合,交待注意事项。要求家长带好孩子,服从集体安排,不得单独行动。
2、往返旅途欢乐互动,车上开展适宜儿歌、游戏,保持愉悦轻松气氛。
3、九点到达草莓园,讲解采摘注意事项。采摘活动中向幼儿介绍草莓的知识,指导幼儿采摘成熟草莓。采摘草莓为绿色食品,可现场食用尝鲜,杜绝浪费。家长应注意看好自己的孩子不可随意践踏草莓。
4、亲子趣味采摘活动。一是开展亲情草莓活动。引导幼儿把采到的第一颗草莓送给家长、喂给家长,教育引导幼儿学会感恩。二是开展寻找草莓王活动。采摘结果后,每个家庭拿了一颗最大草莓进行称重评比,选出最大“草莓王”,并给予奖励,引导孩子勇予争先、积极向上。三是草莓园寻宝活动。组织方提前在草莓园藏下“宝盒”,宝盒内放置任务纸条,寻宝后不得私自打开,集中揭秘宝盒,按宝盒内任务要求完成任务后可以获得奖励。
5、预计当天12点开始返回,建议家长携带简单必备午餐,也可组织在当地农家乐就餐(费用另计),餐后返回。也可组织就近参观附近风景区(费用另计)。
五、活动支持
鲁山电视台民生资讯频道全力支持,策划安排活动安全顺利组织开展。
1、安排专业人员全程跟踪拍摄,采访心路历程,后期精心制作时长十分钟电视专题片,并在鲁山电视台民生资讯频道播出一周
2、新闻记者同步跟进,采写报道一期新闻,并在鲁山电视台《鲁山民生》栏目播出。
3、鲁山民生官方微信平台同步跟进。
六、合作方案
1、园方负责组织,电视台协助。园方组织人员参与,自行定制参与费用;电视台负责联系车辆、联系草莓园、拍摄制作专题并播出,电视台收取3000元专题片拍摄制作播出费;草莓采摘按园方定价称重计价,家长自愿购买。
2、电视台负责组织,园方协助。园方负责人员,选派数名优秀幼师带队并按费用标准进行收费。电视台制定收费标准,预计每人60元(不含餐,含餐另计),要求参与总人数不得少于60人。草莓采摘按园方定价称重计价,家长自愿购买。
七、注意事项
1、活动精彩,拍照不断,请家长自备拍照、充电设备;
2、草莓大棚内温度26—28度,请大家适当穿衣;
3、大棚内是土地,浇水后比较泥泞,最好穿旅游鞋或
轻便鞋,不要穿皮鞋。
4、活动历时较长,请家长自备水杯、幼儿零售等必备物品。
八、其他事宜
其他未尽事宜,双方友好协商妥善解决。
亲子活动方案 篇2
一、活动目的:
1、培养幼儿对体育活动的兴趣,增强各年龄阶段幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质。
2、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识,帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则,勇于克服困难,体验胜利的愉悦。
3、为孩子创设一个大胆与人交往的氛围,增进家长与子女之间的情感交流,增强老师与家长的沟通与了解。
二、活动安排:
时间:XX年3月13日上午9:00—11:00
地点:中心小学操场
三、活动程序:
1、运动员进场(顺序:小班级、中班级、大班级、学前班级)
2、园长致辞
3、家长代表讲话
4、花操表演全园幼儿团体操学前班:《大家一起来》中班:《天使》教师:《动感》舞蹈组《快乐女孩》大班《嘻唰唰》舞蹈组《明天会更好》
5、亲子游戏活动
6、参观作品展示区(美术作品及幼儿一(!)日活动相片)
四、准备工作:
1、发邀请函,做好宣传工作。
2、各岗位人员密切配合,互相协调,班主任要提前做好对幼儿的安全教育工作,确保幼儿人身安全(防走失、跌伤等),保证活动顺利进行。
3、各游戏准备。(详见比赛项目说明,各班老师提前将游戏材料、奖品等物品放在相应位置上。)
4、团体操相关准备。(要求:幼儿精神饱满、动作到位,班主任带操。)
5、各班场地安排。(由级组长协商安排;3月12日上午彩排,下午放学后布置场地)
亲子活动方案 篇3
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此,早教中心精心安排设计了“舌尖上的父爱”美亲子食diy系列活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。
活动目的:
1、使孩子知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。
活动安排:本次活动以“舌尖上的父爱”为主题的亲子美食diy系列活动,活动中爸爸可以带着孩子参加四项美食制作活动。四项活动均为不同食材亲子制作活动,供爸爸和孩子一起制作美食的机会,和品尝自制美食的乐趣。
活动一:开心水果之旅
要求:爸爸和孩子挑选喜欢吃的水果,共同制作一份水果沙拉。
活动二:吐司传奇
要求:爸爸和孩子用吐司和各种自选食材,制作一个三明治。
活动三:翻滚吧,米饭!
要求:爸爸和孩子在教师的指导下,完成一个寿司卷。
活动四:父子情深
要求:爸爸和孩子为一组,每组制作10个水饺。
负责人:
父母课堂:
1、本次活动为父亲节活动,请爸爸们一定安排好工作,抽出时间带孩子前来参加。爸爸真的没时间,请安排男性家长陪同参加,舅舅、叔叔等。
2、四项游戏同时开始,每间教室人数有限,可以选择有序等待,更鼓励大家尽量选择空的活动室参加游戏。
3、四项活动主题食材不同,要求也不同,请遵循每项活动的规则,听从教师安排。
4、每项活动都需要爸爸和孩子共同完成,并一起品尝。美食制作完成后,可以选择就地品尝或打包(除水果沙拉和水饺)带走。
父爱如山
父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情。
在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样
亲子活动方案 篇4
1、袜子配对
道具:洗干净的袜子
玩法:将家里收下来干净的袜子交给孩子,让孩子按照颜色、样式等配出一对对一样的袜子。
益处:孩子对分类的概念有初步印象,掌握事物间的联系和区别。
2、手心手背
道具:床垫
玩法:家长和孩子一起把手平放在床垫上,手心朝下,妈妈喊口令“手心”或“手背”,爸爸和孩子按照指令将手心朝上或朝下,谁的手掌翻得既快又对谁获胜。
益处:培养孩子的注意力和反应能力。
3、蚂蚁搬家
道具:床、枕头、毛绒玩具等
玩法:床上适当放些障碍物,家长首先背起孩子从床头越过障碍物爬到床尾。再次从床尾爬到床头时家长需双手和双脚各夹一个玩具,孩子需要将一个玩具放在身体任意部位(背、颈部)带回床头,中间不能掉落。
益处:巩固孩子的爬行能力。
4、爬山过河
道具:3条被子、枕头、毯子
玩法:准备3条或以上的被子,家长和孩子一起把被子、枕头叠在一起变成一座柔软的“小山”,让孩子爬上去。当孩子可以轻松爬过“山”后再增加难度,再将毯子横在“山”下面,爬过山后还需要越过毯子“河流”。
益处:感觉被子的柔软与可变性,发展孩子的动作。
5、打地鼠
道具:被子
玩法:首先家长扮演地鼠,将自己裹在被子里,缩成一团,然后趁孩子不注意,将手、脚或头等钻出被子,引导孩子用手触摸家长露出的身体部位,再迅速钻回被子中;玩一圈后,家长和孩子角色互换,孩子扮演地鼠,家长来打地鼠。
益处:锻炼孩子的反应速度。
6、笨熊大作战
道具:被子
玩法:家长把孩子用被子包起来,变成一只“熊”,随后家长自己也裹上一条被子,与孩子展开作战,可以是相互扯开对方的被子,也可以是将手伸到对方的被子里,动作随意,主要是起到互动的目的。
益处:锻炼身体的协调性。
亲子活动方案 篇5
一、参加对象:大一班小朋友
二、比赛时间:
4月10日——4月15日(各小组预赛,推选出1名幼儿参赛)
4月22日上午9:40(以1名幼儿代表小组的形式进行全班决赛)
三、比赛内容:亲子阅读报
四、比赛步骤:本次活动分为两个阶段:
第一阶段:各小组内部进行比赛,每位幼儿都有参赛机会,各组选拔1名幼儿参加第二阶段的'比赛。
第二阶段:以小组为参赛单位参加班级的决赛。
五、活动目标:
1、通过活动开展,引导幼儿的读书兴趣。
2、通过活动的开展,使幼儿、教师、家长养成读书的良好习惯。
3、通过亲子共同制作亲子报,让幼儿感受到报纸的在生活中的阅读价值,体会亲子乐趣。
六、准备:1。对报纸的已经知识经验:主编、日期、栏目等等。
2。亲子制作好的报纸:科学报、成长报、爱心报等等。
3。 班级每组一队选出代表,幼儿给自己的队启名字编口号。为代表装扮,化妆,制作宣传海报、制作队标,才艺表演等。
4。 教师和幼儿一起讨论评比标准,一起学习标准。
5。 舞台布置:舞蹈背景、ppt背景,参赛选手报纸PPT。
6。评分标准,评委评分板,笔,选手胸牌等。
7。班级选出小主持人,准备串词。
8。家长投票盒(透明的),票(投给你喜欢的选手)。
9。音乐:选手介绍背景音乐,颁奖音乐,投票音乐等。
10。布置亲子阅读报的展板两块。
七、评委:由班主任及家长委员会成员担任。
八、奖项设定:
以小组为单位,评出一等奖、二等奖、三等奖。
九、幼儿有序推场,教师介绍活动教育价值。
1。打开评分标准,介绍活动教育价值。
2。家长交流教育价值,提出宝贵意见。
十、活动过程:
(播放音乐,主持人上场)
小主持人:亲爱的叔叔阿姨爷爷奶奶大家好,我是主持人XX,欢迎您来参加大一班亲子阅读报的评比现场。
小主持人:下面让我们把目光转向评委席,今天的评委是XX……,接下来向大家介绍参加本次评比活动的各队。
穿蓝色衣服的是XX队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)
穿红色衣服的是XX队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)
穿黄色衣服的是XX队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)
穿黑色衣服的是XX队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)
小主持人:今天参加比赛的选手是小组赛中获胜的选手,并且代表自己的队参加比赛,如果代表获胜整队的队员都将获得名次。接下来请XX队的代表XX上场展示她的科学报,掌声欢迎。
(放背景音乐选手上场,介绍展示报纸)
小主持人:请评委给XX队的XX点评,感谢评委点评,请打分。
(评委打分,队员举宣传牌亮相,喊口号)
…………
(主持人采访小观众、家长发表感言,评委准备奖状)
小主持人:接下来是激动人心的颁奖时刻,三等奖的获得者是XX队,让我们用热烈的掌声请他们上台领奖,请XXX为他们颁奖。(颁奖音乐,发奖)请XX队到台下安静的就座。
二等然的获得者……
一等奖的获得者……
(采访一等奖,获奖感言)
小主持人:今天的活动到此结束,谢谢大家。
评分标准
评价项目
评价要点
内容(32分)
1。能围绕读书月主题,附合幼儿年龄特点。8
2。标题鲜明,刊头由图案或画面,日期和编委组成。10
3。版面的美术设计有创意,版面美观,插图精美。8
4。内容丰富,选的文章的质量高,可读性高、容量大。6
语言表达 (38分)
1。能说出报纸的名称,日期和编委。10
2。能介绍2—3个版面,并且说版面内容。10
3。演讲者能说普通话,吐字清晰,声音洪亮圆润。10
4。演讲表达准确、流畅、自然,能熟练表达所演讲的内容。8
形象风度(26分)
1。能自我介绍。6
2。 上下场能鞠躬致意,答谢。6
3。 精心准备服饰、化妆。6
4。演讲者精神饱满,有较好站姿、动作、表情。8
赛场效果(4分)
赛场具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果。4
亲子活动方案 篇6
一、活动目标:
古人云:“读万卷书,行万里路。”旅行中阅读的最大好处,是借着移动的力量和前所未见的风景,给固化的思维加入活力和灵感。通过开展“行走在阅读中”亲子阅读活动,让我们知道水风情不仅开了我们的眼界,更给我们一种不同的经验。比这更深一层,是邂逅到一种生活理念,一种人生态度。
二、活动对象:
全体学生及家长
三、活动口号:
静心阅读,感受字之美;体验情境,尽享读书之乐。
四、实施步骤:
1、启动阶段。(暑假、9月下旬)
通过家校交流,引导家长正确认识到自己的示范,在孩子成长中的重要作用,认识到阅读在一个人成长中的重要作用,认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣,形成好的阅读习惯,而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法……利用校园网、QQ群等渠道向家长介绍一些亲子阅读的方法。
2、实施阶段。(10月上旬)
(1)营造亲子共读的氛围,坚持亲子读书,利用节假日全家出游,名大川或者门口花园,都是不错的选择。
(2)家庭藏书丰富,选择适合孩子阅读的儿童学作品,定期开展亲子共读一本书或几本书活动。
(3)学生和家长读书以后,制作“行走在阅读中”主题游记记录卡,A4大小,内容包括游玩时的照片,与景点有关的作品介绍、还可以将自己旅游感受写下等。
3、交流展示阶段。(10月中旬)
(1)10月1日前,每班挑选份作品上交大队部,参加校级展出。所有作品请在正面写清班级和姓名。
(2)学校将选择家长优秀及亲子阅读照片,在校园网“家长频道”栏目发布,或在以后的家长开放日活动中邀请有经验的学生家长做讲座。
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