小班体育游戏呼啦圈
呼啦圈可用艺术体操的圈代替,对场地器材要求不高。练习者通过四肢或身体其他部位绕环运动,使呼拉圈绕身体旋转。圈绕身体某一部位旋转的时间越长,或一人同时旋转的圈的数量越多,则表明其水平越高。小班体育游戏呼啦圈,一起来看看。
小班体育游戏呼啦圈一:计划意图:
小班的孩子对玩呼啦圈很感爱好,操纵孩子的这一特色,我计划了本次运动。
运动目的:
造就孩子一物多玩的爱好,加强孩子身材的`机动性和和谐性,让孩子体会集作游戏的快活。
运动预备:
呼啦圈多少、平整的地面。
运动历程:
西席出示呼啦圈,引起幼儿爱好。
弄法一:过小河
幼儿分成两组,5—6个呼啦圈并摆在地上,幼儿一个一个的跳已往,哪组开始达到尽头,哪组得胜。
弄法二:钻岩穴
幼儿分成两组,5—6个呼啦圈竖着立在地上,幼儿依次钻过呼啦圈,哪组开始达到尽头,哪组得胜。
弄法三:开仗车
把呼啦骗局在幼儿身上,幼儿依次捉住前面幼儿的呼啦圈举行开仗车的游戏。
运动反思:
小班体育游戏呼啦圈二:滨州市杨柳雪镇教育实验幼儿园---吴海霞
设计意图:
小班的孩子对玩呼啦圈很感兴趣,利用孩子的这一特点,我设计了本次活动。
活动目标:
培养孩子一物多玩的兴趣,增强孩子身体的灵活性和协调性,让孩子体会合作游戏的快乐。
活动准备:
呼啦圈若干、平整的地面。
活动过程:
教师出示呼啦圈,引起幼儿兴趣。
玩法一:过小河
幼儿分成两组,5——6个呼啦圈并摆在地上,幼儿一个一个的跳过去,哪组最先到达终点,哪组获胜。
玩法二:钻山洞
幼儿分成两组,5——6个呼啦圈竖着立在地上,幼儿依次钻过呼啦圈,哪组最先到达终点,哪组获胜。
玩法三:开火车
把呼啦圈套在幼儿身上,幼儿依次抓住前面幼儿的呼啦圈进行开火车的游戏。
活动反思:
小班体育游戏呼啦圈三:活动目标:
1、通过跳呼啦圈、钻呼啦圈等活动锻炼幼儿的身体,体验玩呼啦圈的乐趣。
2、尝试用多种方法玩呼啦圈,并在玩呼啦圈时能大胆想像和创造。
活动准备:幼儿用的呼啦圈、沙包若干、箩筐3只、立圈6只。
活动过程:
一、热身运动
1、小朋友按点站好后,教师带领小朋友按节奏做各种不同的模仿动作,活动身体各个部位。如:头部、颈部、四肢、腰部以及膝关节等等。
2、出示呼啦圈,谈话:小朋友们,你们看老师拿的是什么?(呼啦圈)
你知道它是什么形状的?(圆形的)
请大家想一想圆形最大的特点是什么呢?(圆形它会滚动)
3、很好,那我们先来玩个跳圈的游戏,教师详细描述游戏规则,分三组分别进行双腿跳、单腿跳活动。每组幼儿跳跃过后在对面排队站好。
4、游戏结束后,把圈按点摆好,幼儿按秩序站在圈后。
二、指导幼儿玩呼啦圈
1、请幼儿自由玩呼啦圈,探索呼啦圈的多种玩法。
师:刚刚我们和呼啦圈一起做了跳圈游戏,很好玩。现在每位小朋友前边都有一个圈,那下面请大家自由玩2分钟,看看谁能想出奇妙好玩的的方法来?教师仔细观察孩子们的玩法。
2、请个别小朋友表演玩体操圈。
幼儿示范玩法,教师提问问题:他是怎么玩的?通过锻炼身体的什么部位?先是怎样?然后怎样?(启发小朋友动脑想出不同花样并进行实地演示,让其他小朋友观察学习锻炼。)
3、请幼儿尝试体操圈的各种玩法。
(1)宝贝你们都很聪明!想出了这么多的玩法,老师也要向你们学习,现在我们都来试一试,刚才大家的各种玩法好吗?
(2)教师总结单人玩法如下:要讲清规则
① ??圈:小朋友在操场上,用力向上??圈,然后接住圈。也可让小朋友互相比比,谁的圈??得高或谁??接得多。听哨声做动作。
② 转圈:小朋友将体操圈放在地上转。听哨声做齐动作。
③ 钻圈:孩子可以尝试不同的钻圈方式,鼓励孩子按自己的想法进行。听哨声进行动作。
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