关于给校长感谢信范文7篇

在学习、工作、生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是写给具体收信人的私人通信。那么你知道一篇好的书信该怎么写吗？以下是小编整理的给校长感谢信9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

给校长感谢信 篇1

　　尊敬的徐开宏校长:

照片邮件已经收悉，感谢您的细心。

对于学校给予孩子至高的荣誉，我本人与家庭也深感荣光。不隐瞒的说，甚至感到一些的意外。

在中国大陆读初中时，王韵一直品学兼优，中考（初中升高中）前的模拟考也取得过全班第一、全校前30名的成绩。但考前的盲目自信，以及考场上发挥失常，使她失去了进重点中学的机会。根据我们的观察，这个打击产生的阴影一直没有得到有效的化解，尽管我们作为家长以及教过她的老师，也包括王韵自己，作了许多的努力。

自从孩子开始接触倪老师，并且顺利的去了您所主持的阳光国际学校，我们感到了孩子在精神意识上出现了质的变化，恢复了自信；从每日的越洋电话里，我们都能感受到孩子的进步。中国有句老话：环境造人。人的成长跟环境有很大的关系。我小时候就老听大人说，要跟好孩子一起玩。跟好孩子，实际就是一种环境。在阳光学院这个教学环境里，孩子卸下了精神包袱，战胜了懦弱，并在学校的帮助下，终于实现了自己的梦想。为孩子选择了您所在的阳光国际学院，应该是我这辈子最值得自傲的事件之一！

闻讯王韵被多大主校区录取，最近，有很多朋友表达祝贺的同时也询问我具体情况，我也都一一详实告知，供他们借鉴。日后，若有心动者，我会大力推荐给您及阳光学院，诚挚的！

王叙

XX-6-9

给校长感谢信 篇2

尊敬的莫校长：

您好！

首先给您拜个早年，祝您新年快乐，合家幸福！

我是一1班xx的父亲。作为父亲，我没有《爸爸去哪儿》里的父亲那么称职，因为我只能一星期见他一次，但我也和所有的父亲一样，深爱着我的孩子。

每个星期我都非常期待见着我的儿子，因为从他的身上所反射出的快乐与自信能让我对工作充满激情。他每个星期都带给我不一样的惊喜。来碧桂园就读之前，xx是个害羞内敛的小男孩子，缺乏一定的安全感，对自己不自信，更不要提在大家面前的展示了。而随着时间的推移，孩子每周回来都给了我新的惊喜。不是惊喜孩子学会多少字，也不是惊喜孩子会背多少诗，我所惊喜的是他带给我的动力。那种发自内心的自信。他常常跟我说的是：“我现在是我们班最棒的男孩子！”“老师说我是厉害的！”

真诚的感谢xx部小学一1班的老师们，赵老师的乐观、阳刚教会了我儿子坚强与自信；Miss Merry的耐心温柔让我儿子学会了宽容与忍让；生活Miss李的细心则让我儿子学会了自立与自理。

碧桂园的教学理念走在很多地方的前沿，非常赞成以培养学生素养、培养学技能为主的的方式引领学生，希望让中国的更多教育能向贵校一样，真正为孩子的成长而精心打造的教学。

我的身边有很多和我儿子一样大的孩子，和朋友在一起的时候，大家会有无意识拿自己的孩子当作聊天的话题，而说的最多的莫过于我孩子会认多少字，写多少字了。看着他们一天回来有写不完成的作业，看着他们小小年纪却背着比他们自己还重的书包，看着他们稚嫩的手因写的太多字而有些变形的手指，我很庆幸，我的选择是正确的！我要给儿子一个快乐的童年。我更庆幸的是，这些都是碧桂园学校可以给的！我每次都很自豪的告诉我的朋友：我儿子很快乐！

孩子一天天长大，一点点收获，现在的xx阳光、自信、大方，回家后会合理地安排时间，能自然大方跟父母的朋友进行交谈，在与小朋友们相处中也能为他人着想，懂得谦让。在他的小学生涯中有这么优秀的团队引领他，有这么好的老师教育他，相信这里会是他成长中最快乐的乐园！

再次感谢xx部小学一1班三位老师及碧桂园的各位领导！

祝碧桂园里所有老师：工作顺利！龙马精神！

xxx

20xx/x/x

给校长感谢信 篇3

学院领导：

在全力构建和谐校园的日子里，好人好事层出不穷，特别是在贵校学生中更加亮点频闪！

20xx年12月30日下午2点左右，我开车到贵校体育馆办事，下车时不慎将装有4000元现金，数码相机，转帐支票，公章，信用卡等贵重物品的手包遗失，半个多小时后才发觉。

当时我心里很着急，心想总价值万余元的手包一定找不回来了。我抱着试一试的心情，回到下车的地方寻找。就在我心灰意冷的时候，贵校**学院大三**三班的田**同学拾金不昧，拿着我的手包在丢失的地方等我，让我的手包失而复得。我当时就拿出现金感谢田**同学，被他一口拒绝了。在我的一再追问下，才告诉我他的姓名。惊喜之余我深深被田**同学这种拾金不昧的高尚品质所感动。这种行为充分体现了贵校学生高尚的道德情操和精神风貌，优秀品质和良好的社会公德。他的行为也是贵校精神文明建设成果的肯定。

本人恳请贵校对田**同学的行为给予表扬和肯定！因为在提倡和谐社会的今天，这种行为更是值得大力提倡和鼓励。

感谢贵校领导、老师以及孩子家长教育培养出这么优秀的青年，更感谢拾金不昧的田**同学，衷心祝他学习进步，学业有成。

我相信贵校有这样一支优秀的领导班子和良好的师资力量，贵校一定会在今后培养出更多像田**同学这样品学兼优的好学生。

最后我再次真诚地对田**同学说一声：“感谢！”

此致

敬礼！

感谢人：

20xx年xx月xx

给校长感谢信 篇4

感谢我的大学——内蒙古民族大学。是您给我提供了发展的平台，让我发光发亮，绚丽多彩。将近两年的大学生活。学校不仅给我们提供了一个安全舒适的学习环境，而且教导我们如何独立生活，为我们步入社会提供些许经验，帮助我从丑小鸭蜕变成白天鹅。

博学明理，崇德至善。从第一天进入这个学术的殿堂，这句话便成为我的座右铭。在这里有名师，有益友。我们的班主任非常尽责，总是能及时的鼓励我们，教导我如何处事做人。专业老师的教导，犹如指路明灯，让我们在烟波浩渺的知识海洋中尽情遨游。学校除了关心我们的学习，更关心我们的生活和成长。在生活中，安全问题尤为重要，学校也极度重视，为了让我们关注安全问题，学校想尽办法，例如举行安全活动月，安全知识竞赛，等等从各方面激发我们的积极性，只为我们有更健康快乐，有一无与伦比的大学生活。感谢我的大学——内蒙古民族大学。是您给了我一个耀眼的大学生活。

大学一个注定“恰同学少年，风华正茂书生意气。”在大学组织的辩论赛中，我们言语锋利，不让分毫，舌战群儒。是您让一个不善言辞的我，成为一个雄辩天才。在您的帮助下，我的潜能被一一开发。让我从新认识自己，看到一个明亮的未来。除了辩论，演讲，这些活动。学校都在为开发学生的潜能而努力。感谢我的大学——内蒙古民族大学。是您帮助我找到我的天赋，找到了我的人生。整洁的宿舍，干净的班级。让我们学校的生活犹如在家一般舒适。我们的学校犹如一个大家庭，我们相亲相爱。一起努力着，携手内蒙古民族大学走向一个美好光辉的未来。

感谢您，我的大学——内蒙古民族大学。是您的教导与帮助，让我的人生走的更顺，更远。此致

敬礼

给校长感谢信 篇5

尊敬的校长：

您好！我是医学院零八护本二班的***，请原谅我对您的再次打扰！上次由于想换专业的事，我很冒昧地给您写过一份申请信，我原本以为这份申请信会石沉大海，也就没怎么在意。没想到几天后校教务处的李老师打电话给我，说是换专业一事，叫我过去一趟。我当时怀着一种忐忑不安的心情来到主校教务处，找到李老师，李老师就对我讲："同学，你写的这封申请信校长看了，他很同情你的想法，所以亲自嘱咐教务处办好此事！但省教育厅有严格的规定，专接本的学生不得转换专业，所以你看这事学校是无能为力。"接着，李老师便找出些相关文件让我看，并且还特地联系了省教育厅的孙主任咨询此事，最后孙主任说专接本的学生确实换不了专业，我的心才彻底淡定下来。

"立德立志，善学善行"，河北工程大学以她的博爱和进取精神激励着每一位工程学子！

在此，我衷心的祝愿校长您身体健康，工作顺利，万事如意！也希望河北工程大学在您的带领下稳步、快速向前发展！也祝愿我们河北工程大学明天更美好！

给校长感谢信 篇6

尊敬的校长：

您好！

我们是贵校四年级一班学生的家长。值此辞旧迎新之际，我们全体家长向您及全校教职员工致以节日的问候，同时向您和全体老师表示感谢！感谢你们对孩子的教育，感谢你们为孩子们的成长保驾护航！

xx小学作为铁道兵子弟学校，有着悠久的历史，传承着铁道兵军人"逢山凿路、遇水架桥"的艰苦勤奋的精神，办学扎实严谨，有良好的口碑。四年级一班的学生和其他班级的孩子一样，活泼可爱，深爱着这所光荣的学校并以此为骄傲。作为家长，更是义不容辞的与学校一道为孩子们的健康成长团结协作，共同努力。

在与学校、老师接触的四年里，从一年级的陈老师、二年级的张老师、三年级的胡老师身上，孩子们学到了很多，他们都兢兢业业，克服了接二手班、三手班的不同程度上的实际困难，尽职尽责的工作。在这里，我们向以上三位老师及任课老师们致以诚挚的感谢。

王校长，今天我们全体家长要向您特别感谢现在的班主任赵老师。赵老师在去年的九月份接下了一班，成为孩子们的第四任班主任，不瞒您说，孩子们内心的感受我们无从完全描述。作为家长，当时听到又换班主任的消息时，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的说不明道不白的。既能够理解学校的管理难处，同时又在为这样频繁的更换而保留着意见，所以，当时我们是抱着"再试试看吧"的心理，迎来了赵老师。开学的第一面，孩子们多了一份陌生与试探，我们成人也多了一分挑剔与期盼……没想到，快言快语、热情爽朗、爱心满溢的赵老师在第一天就"俘获"了大部分的孩子和家长的心。她不遮掩对孩子的陌生，坦言因为接班比较突然，手里还没有孩子们的相关资料；她不回避家长的审视，微笑着真诚地接待着一位又一位家长。我们一下子就喜欢上了坦诚的她！

"一切从头开始，我不会带有色眼镜，每个孩子都是一张白纸！"她这么告诉每一位找到他的爸爸妈妈，甚或是爷爷奶奶。果然，一星期后孩子们就不约而同的和家长们说："我们的`赵老师真好！赵老师说话算数！赵老师上课像讲故事似的！"家长们也在茶余饭后交流着看法，一位家长说："我的儿子回来说他喜欢赵老师叫他们?孩子′！"那个说："我孩子也说赵老师表扬xx爱劳动热情，是个好孩子！xx这个孩子可是很少得到表扬，人家老师能一视同仁，而且不用学习成绩一把尺子衡量孩子，这多好！"王校长，陶行知先生讲过："千教万教教人求真"，赵老师就是本着让孩子们"先做人后做事"的原则，引导着孩子们阳光做人，自信做事，在班级里树正气，讲团结，不歧视任何一个孩子。我们班级里的王xx同学，用所有教过他的老师的一句话说："这个孩子，除了写作业慢点，其他什么都好！"就是这样的一个孩子，一度曾经固执的认为自己不是"优等生"，这个想法急坏了家长。望着满墙上贴着的小星星，就是没有自己的，孩子不止一次的和家长说"不喜欢上学！""不喜欢上语文课！"无论家长怎么努力地挖掘孩子的闪光点，可是同龄集体中产生的效应远远大于家长的力量，眼睁睁的看着孩子的各方面发展"徘徊不前"，家长是急在心里。就是这样的孩子，现在在赵老师的引导下，开学第一个得到了小星星，到现在也一直保持中上等，并且还佩戴上想了三年了的"一道杠"，并且很有信心"加上一道杠"。语文成绩明显进步，半年内阅读了《水浒》《三国演义》《杨家将》《鲁滨逊漂流记》等近十本书。这个一直以来让家长头疼的两天不被留下三天早早的留下补作业的"小磨蹭"，在老师"积极等待"的教育观指导下，一次在班级抄写作文中竟然在全班排了个第二名。现在，去接他的爷爷回家再也不冲着妈妈抱怨了，也对孙子竖起了大拇指，有了笑脸。孩子的转变，不仅让老人心情好了，家庭也因此变得更加和谐轻松了。

我们的孩子轻松地学习，家长轻松地对待孩子的学习，不再把眼睛只盯在作业本上，关注纸面上的分数了。赵老师利用一切能利用的空闲时间，早晨上班的路上、课间休息的功夫、晚上在家的时间，与每一位需要帮助的家长、孩子及时沟通，因人而异地进行正确家庭教育方法的指导。现在，孩子病了，我们可以发短信给老师请老师帮忙叮嘱孩子吃药；孩子因为特殊情况没有写完作业，可以告诉老师一声，不必再让孩子熬到深更半夜；孩子在学校里惹出了乱子，家长也不担心会被如孩子般的批评一通。孩子们变得越来越阳光，越来越爱上学，家长们越来越愿意有事没事来学校看看，来找老师聊上几句。

王校长，我们知道赵老师这半年来克服了重重困难，为了这个班级的孩子她咬牙坚持了过来。刚接班的九月份，赵老师家的老人病重，她是两头跑来跑去，擦干泪就给孩子们上课；上次家长会，她四岁的女儿在家发烧，可是家长会后她依然耐心与家长交流，直到天全黑下来最后一个家长离开班级，她才匆匆忙忙往家里赶。王校长，也许我们学校有很多像赵老师这样的老师在默默工作，但对于我们，对于这个班级的孩子，赵老师就代表了xx小学，学生深爱着老师，也就深爱着这所学校！

在这么一个特殊的时刻，我们呈上感谢信，书写的内容没半点儿夸大其词，更不是想为赵老师歌功颂德，主要是一定要表达我们真诚的感谢。同时是希望学校领导能够了解我们家长的内心想法，让赵老师把孩子们带到小学毕业，让这些孩子多享受一些老师那"妈妈一样的爱！"王校长，谢谢您了！谢谢所有的领导了！

再次感谢学校所有的老师，感谢各位领导，感谢赵老师！

祝愿所有的老师们身体健康、工作顺意！

给校长感谢信 篇7

尊敬的王校长：

您好！

当我拿起笔给你写这封信的时候，这白白的纸，这小小的字，架起了我们心灵沟通的桥梁，拉近了我们彼此心与心的距离，此刻我感觉像是在给一位相交很

久的朋友在写信，千言万语凝聚笔端，催我一吐为快。

你的上任，使我们有了耳目一新的感觉：全新的管理方法，全新的教育理念??每天看到你真诚的笑脸，让我们感到是那么亲切，我们从内心深处把你当成了朋友，可以和你无话不谈，在这里校长与老师跨越了上下级的界限，有的只是朋友与朋友之间的与沟通，这只是情的自然流露，这是心的真诚沟通。更让我钦佩的是，每天你都能捕捉到教师那闪光的一面，及时地利用例会表扬鼓励，使教师学有目标，做有方向，也使受表扬的老师信心百倍，干劲十足。这样的领导

艺术使每位教师深深折服，我们为有这样的校长而深感荣幸。

今天，你通过致全体教师的一封信，让我们说出自己的心里话，是啊，我们到底期望学校，期望校长关注什么呢？从我自身的角度，想了两点。

1．关注教师的心理健康

社会的发展，竞争的激烈，对教师的素质及标准要求越来越高，教师的心理压力很大。许多资料表明，教师心理健康问题不容忽视的。教师只有在宽松的环境里，怀着愉悦的心情，才能发挥最大的潜能，全身新地投入到工作中，学校才能和谐发展。可以看出，校长您也一直都在这样做着，为教师营造着和谐的工作

环境，教师也快乐地工作着。

2．关注教师的发展

教师发展了，学生才能发展，教师和学生的共同发展，才能促进学校的发展。因此，学校应结合教师的个性，自身能力等方面，挖掘每位教师的潜力，为教师的成长提供更多更广阔的天地，为教师设定多元化的成长路径，让每位教师在不同领域体验成功的喜悦，从而增强自信心。试想，当我们文峰小学的每位教师举止文雅，谈吐不凡，眼界开阔，当我们学校走出更多的名师，又有谁能否认这是

一所成功的学校呢？

俗语说：“一个好校长就是一所好学校“。衷心地祝愿我们的学校在您的领导下，走向更辉煌的明天！我们坚信一定会的！

以上所说，如有不当之处，敬请谅解！最后真诚地说一声：王校长，保重身体！