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关于螳螂捕蝉的范文

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  • 《螳螂捕蝉》优秀教学实录

    《螳螂捕蝉》优秀教学实录

    师:你们喜欢听谁的歌?生:刘德华。师:你是深沉派!(生笑)师:你呢?生:那英。师:你是柔情派!(生笑)生:刀郎。师:你是实力派的!我也喜欢刀郎的歌。(板书:刀郎)师:说起刀郎,我总忍不住要发笑。因为刀郎这个名字和一种昆虫关系很近。生:...

  • 《螳螂捕蝉》教学素材

    《螳螂捕蝉》教学素材

    师:你们喜欢听谁的歌?生:刘德华。师:你是深沉派!(生笑)师:你呢?生:那英。师:你是柔情派!(生笑)生:刀郎。师:你是实力派的!我也喜欢刀郎的歌。(板书:刀郎)师:说起刀郎,我总忍不住要发笑。因为刀郎这个名字和一种昆虫关系很近。生:...

  • 螳螂捕蝉教学设计(15篇)

    螳螂捕蝉教学设计(15篇)

    作为一名人民教师,编写教学设计是必不可少的,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编帮大家整理的螳螂捕蝉教学设计,仅供参考,大家...

  • 螳螂捕蝉课堂教学实录

    螳螂捕蝉课堂教学实录

    师:这节课,我们继续学习《螳螂捕蝉》。我们知道《螳螂捕蝉》是一则寓言,寓言首先是讲一个故事,其次是揭示一个道理,这个道理就是寓意。请大家快速地浏览课文,找出揭示寓意的一句话。生:我找的句子是:蝉、螳螂、黄雀,它们都...

  • 《螳螂捕蝉》教学后记

    《螳螂捕蝉》教学后记

    导语:《螳螂捕蝉》的主题是对那些鼠目寸光、毫无远见、利令智昏、不顾后患的人提出警告。下面是小编为大家整理的《螳螂捕蝉》教学后记,欢迎阅读。篇一:《螳螂捕蝉》教学后记《螳螂捕蝉》的课文内容并不复杂,成语的理解,学...

  • 《螳螂捕蝉》课后反思

    《螳螂捕蝉》课后反思

    说个实话,虽然学校要求每次上完课都要进行反思,按规章做事是一个教室应该具有的职业操守,但是每次写的时候都感觉是被逼迫的,是不情愿的。可是最近我的思想有了一个翻天覆地的变化,我乐意每天写出自己上课的不足,进行深刻的...

  • 螳螂捕蝉读后感300字

    螳螂捕蝉读后感300字

    螳螂捕蝉读后感300字我读了一篇课文,名字叫《螳螂捕蝉》。这篇课文通过了一个小故事告诉了我们一个很有价值的道理。这篇课文讲述的是:吴王准备出兵攻打楚国,但遭到了一些大臣的反对。大臣们认为:攻打楚国虽然取胜的希望...

  • 文言文《螳螂捕蝉》阅读答案及原文翻译

    文言文《螳螂捕蝉》阅读答案及原文翻译

    吴王欲伐荆(楚国),告其左右曰:“敢有谏者死!”舍人国王的侍从官有少孺子(年轻人)者欲谏不敢,则怀丸操弹(藏着子弹拿着弹弓)于后园,露沾其衣,如是者三旦。吴王曰:“子来,何苦沾衣如此!”对曰:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露...

  • 读《螳螂捕蝉》有感5篇

    读《螳螂捕蝉》有感5篇

    看完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,为此需要认真地写一写读后感了。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编精心整理的读《螳螂捕蝉》有感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。读《螳螂捕蝉》有感1今天,我们学习了《螳螂捕...

  • 语文课文《螳螂捕蝉》教学实录范文

    语文课文《螳螂捕蝉》教学实录范文

    师:你们喜欢听谁的歌?生:刘德华。师:你是深沉派!(生笑)师:你呢?生:那英。师:你是柔情派!(生笑)生:刀郎。师:你是实力派的!我也喜欢刀郎的歌。(板书:刀郎)师:说起刀郎,我总忍不住要发笑。因为刀郎这个名字和一种昆虫关系很近。生:...

  • 《螳螂捕蝉》教学实录

    《螳螂捕蝉》教学实录

    师:先请同学们听写四组词语。老师一组一组地念,每组四个词,同学们要认真听、用心记,想想每组四个词之间有什么联系。(老师依次念四组词,每组只念一遍:(1)蝉悠闲自由自在(2)螳螂拱着身子举起前爪(3)黄雀伸长脖子正要啄食(4)侍奉吴王的...

  • 螳螂捕蝉教学设计14篇

    螳螂捕蝉教学设计14篇

    作为一名人民教师,时常需要准备好教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的螳螂捕蝉教学设计,仅供...

  • 螳螂捕蝉教学设计11篇

    螳螂捕蝉教学设计11篇

    作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编为大家收集的螳螂捕蝉教学设计,欢迎阅读,希...

  • 读《螳螂捕蝉》有感(5篇)

    读《螳螂捕蝉》有感(5篇)

    当认真看完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编为大家收集的读《螳螂捕蝉》有感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助...

  • 读《螳螂捕蝉》有感

    读《螳螂捕蝉》有感

    当阅读了一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,不能光会读哦,写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗?下面是小编精心整理的读《螳螂捕蝉》有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。读《螳螂捕蝉》有感1每当听到“螳螂捕蝉,黄...

  • 《螳螂捕蝉》第二课时教学设计(通用11篇)

    《螳螂捕蝉》第二课时教学设计(通用11篇)

    作为一无名无私奉献的教育工作者,就不得不需要编写教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编为大家整理的《螳螂捕蝉》第二课时教学设计,仅供参考,欢迎大...

  • 《螳螂捕蝉》课堂教学实录范文

    《螳螂捕蝉》课堂教学实录范文

    师:你们喜欢听谁的歌?生:刘德华。师:你是深沉派!(生笑)师:你呢?生:那英。师:你是柔情派!(生笑)生:刀郎。师:你是实力派的!我也喜欢刀郎的歌。(板书:刀郎)师:说起刀郎,我总忍不住要发笑。因为刀郎这个名字和一种昆虫关系很近。生:什么昆虫?师:刀...

  • 六年级语文下册《螳螂捕蝉》教学设计

    六年级语文下册《螳螂捕蝉》教学设计

    教材简析:这是一篇寓言故事,讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉,不知身后的黄雀即将啄食的故事,告诫吴王一心想得到眼前利益,顾不得身后隐患是危险的。吴王听后明白过来,打消了攻打楚国的念头。课文的第二段是重点,而明白本课...

  • 六年级下《螳螂捕蝉》教学实录

    六年级下《螳螂捕蝉》教学实录

    师:你们喜欢听谁的歌?生:刘德华。师:你是深沉派!(生笑)师:你呢?生:那英。师:你是柔情派!(生笑)生:刀郎。师:你是实力派的!我也喜欢刀郎的歌。(板书:刀郎)师:说起刀郎,我总忍不住要发笑。因为刀郎这个名字和一种昆虫关系很近。生:什么昆虫?师:刀...

  • 螳螂捕蝉教学设计

    螳螂捕蝉教学设计

    作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编帮大家整理的螳螂捕蝉教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。螳螂捕蝉教学设计1一、...

  • 读《螳螂捕蝉》后感优秀作文

    读《螳螂捕蝉》后感优秀作文

    合上书本,细细品味着《螳螂捕蝉》这个故事,内心不由微微一颤:螳螂捕蝉,只顾眼前的利益,但没有看到隐藏在身后的危险。可我们人类不也是这只螳螂吗?我们人类中有些人为了个人的利益破坏大自然的规律。乱砍树木当木材、破坏植...

  • 《螳螂捕蝉》读后感五篇

    《螳螂捕蝉》读后感五篇

    篇一:关于《螳螂捕蝉》的读后感故事里主要讲了后园里有一棵大树,树上有一只蝉,它一边喝水,一边鸣叫。但它却不知道螳螂在它身后。当螳螂举起前爪,准备吃掉蝉的时候,螳螂也不知道黄雀正在它头上看着自己,并且准备扑过来。读了...

  • 螳螂捕蝉教学设计15篇

    螳螂捕蝉教学设计15篇

    作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的螳螂捕蝉教学设计...

  • 螳螂捕蝉评课稿

    螳螂捕蝉评课稿

    有幸听了张老师授课《螳螂捕蝉》及课后的讲座,受益颇深。张老师的《螳螂捕蝉》生动有趣,条理清晰,学生训练得当。《螳螂捕蝉》是一个大故事套小故事的课文,张老师没有按课文顺序授课,而是挑出小故事来细讲,尤其是在讲到蝉在...

  • 螳螂捕蝉说课设计

    螳螂捕蝉说课设计

    一、说教材《螳螂捕蝉》是苏教版小学语文第十二册第三单元中的一篇寓言故事,讲的是春秋战国时期,吴王决定攻打楚国并不准别人来劝阻。千钧一发之际,一位少年巧妙地用“螳螂捕蝉”的故事劝说吴王,使他打消了攻打楚国的念头...